《示兒》 完整版本課件

1、宋代大詩人陸游一生創(chuàng)作了大量的詩歌，其中保存下來的有9000多首，表達了他的政治抱負、人民生活和熱愛祖國的思想感情。他臨終前寫了一首詩。展示：讓人們知道。這里的“給孩子看”指的是給孩子和孫輩一個賬戶，相當于一份遺囑。陸游死前最關(guān)心的是什么？這就是我們將在這節(jié)課上學到的。1.PPT學習和交流，展示兒童在陸地上旅行，2。PPT學習與交流，3 .陸游(1125-1210)是南宋詩人。他出生在殷珊岳州(今浙江紹興)。他一直堅持抵制黃金，并在他的仕途中不斷受到拒絕當權(quán)派的打擊。中年入蜀抗金，軍旅生活豐富了他的文學內(nèi)容，他的作品閃耀著光輝，使他成為杰出的詩人。寫的字沒有詩多，但像詩一樣，它貫穿著愛國主義精

2、神和“吞噬”。陸游簡介，4、PPT學習與交流，陸游(1125-1210)，關(guān)，翁，南宋人。12歲時，他能寫詩和散文，一生創(chuàng)作了大量的作品，包括幾十首建南詩和渭南文集。陸游有很多文學才華，尤其是他的詩歌成就。自從我說“60年一萬首詩”，至今仍有9300多首詩。這些詩中有許多表達了抗金殺敵的豪情，以及對敵人和叛徒的仇恨。他們雄壯奔放，充滿強烈的愛國熱情，在思想和藝術(shù)上取得了突出的成就，生前被稱為“小李白”，不僅成為南宋詩壇的領(lǐng)袖，而且在中國文學史上享有很高的地位，是中國偉大的愛國詩人。5.在1127年的北宋，游牧民族大舉入侵南方，宋軍逐漸失守。最后，汴京(開封)被游牧民占領(lǐng)，始皇帝宋徽宗和當時的皇

3、帝宋欽宗一起被帶到了北方。這就是歷史上的“京康變革”。后來，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在南京(今河南商丘)應(yīng)天府重建了小朝廷，史稱南宋，趙構(gòu)為宋高宗。我們的淮河就這樣成了南宋和金朝的分界線。從此，山川破碎，不再統(tǒng)一?？杀氖?，南宋朝廷不想北上中原收復失地，而是向金投降，乞求和平，只想保住半個國家，并對此感到滿意。寫作背景：PPT學習交流陸游出生兩年后遇到了“京康變故”。當他還是個孩子的時候，他遭受了流離失所和遷移的痛苦，目睹了金兵土匪的惡行和殺害無辜的人。敵占區(qū)的人們生活在水深火熱之中，這在他幼小的心靈中播下了仇恨的種子。南宋統(tǒng)治者在向晉人尋求暫時的穩(wěn)定后，縱情享樂，大吃大喝，一時忘了收復中原。為了報復

4、，他參軍九年，并積極抵制黃金。雖然他后來多次復職，但由于他積極主張抗金，遭到投降派的壓制和拒絕，多次失去官職。不管他的個人經(jīng)歷多么不幸，他總是擔心國家的未來和人民的命運。在他86歲的臨終之際，他寫了一首千古絕唱。7，PPT學會交流、因此，當偉大的宋軍隊重新奪回中原的那一天到來的那一天，你們舉行一次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！子路你，已經(jīng)知道了，只有。統(tǒng)一祖國，犧牲祖先。你父親。指淮河以北落入黃金之手。向我8歲的兒子們展示，PPT學會交流，并解釋袁志：袁，同“原”，原。一切都是空的，什么都沒有了。但是：九州和：指的是整個中國的統(tǒng)一。團結(jié)一致。九州，中國的代名詞。王師：指南宋軍隊。設(shè)置請

5、帶著感情一起讀這兩首詩。死元知道一切都是空的，但悲不見九州。11日，PPT學習交流，暢談“王師北定中原節(jié)，舉家祭祀不忘告乃翁”的意義。當宋軍北進收復中原時，祭祖時別忘了告訴你父親收復中原的事。這首詩向作者表達了什么樣的思想和感情？渴望收復失地，渴望統(tǒng)一祖國的愛國情懷。誰能動情地讀這首詩？王師北中原的天，家人犧牲不忘告訴正翁。13，PPT學會交流，看圖片，用自己的話說詩。1210年除夕，86歲的陸游躺在病床上奄奄一息。他對兒子說。14，PPT學習交流，合作學習1。自己讀這首詩，讀完后談?wù)勀阕顝娏业母惺堋?.當你知道你死的時候一切都是空的，你為什么要告訴你的兒子“家族祭祀從來不會忘記告訴乃翁”？3

6、.你知道陸游死前最擔心的是什么嗎？4.用你的感覺大聲朗讀這首詩。這首詩是陸游給兒子的遺愿。這首詩表達了一個將死的老人永遠不會忘記祖國，祖國的山川因外敵入侵而被破壞。他希望他的孩子們能在祖國恢復的那天告訴他勝利的消息。從這首詩中，人們可以感受到詩人臨終時強烈的愛國主義。古詩摘要，16，PPT學習與交流，這首詩表達了詩人一生的憂慮和無限的希望，表達了他對收復失地、統(tǒng)一祖國的強烈愛國主義。PPT學習和交流都表達了詩人的愛國主義。被皇軍收復的黃河兩岸、石兒和被皇軍收復的黃河兩岸都洋溢著喜悅，作家聽到失去土地的喜訊后，欣喜萬分，渴望回家；給孩子看是通過悲傷來表達的，而作者臨終前關(guān)心的是他沒有看過九州同。

7、相似點：不同點：18，PPT學習與交流，1。九州在詩歌中的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.這首詩表達了作者的感情。3.作者希望王師_ _ _ _ _ _ _ _。4.在這首詩中，詩人臨終前的遺憾是(用原句回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用原句回答)。5.最能表現(xiàn)詩人愛國情感的詩歌是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。中國，你的父親，擔心國家和人民，收復失地，統(tǒng)一了中國，但他看到九州很難過。王師把中原日定在北方，王師把中原日定在北方。家族祭祀從來沒有忘記告訴奈翁。1

8、9.PPT學習和交流，擴展和延伸，秋夜將看到柵欄門迎接寒冷(南宋土地之旅)。向東三千英里進入大海，五千英里。遺民們流下了眼淚，又向南看了王師一年。注意1天要亮了：天要亮了。柵欄門：由竹子或樹枝制成的門。有兩首同名的詩，這是第二首。30，000英里的河流：指黃河。“30000英里”描述了它的長度。35000英尺高的山：指西岳的華山?！拔迩А毙稳菟母叨取９湃税寻擞⒊弋斪饕挥⒊?。4王師：指宋朝的軍隊。閱讀并理解這首詩，比較兩首詩的異同。讀這首詩最令人心碎的詞是什么？30，000英里的黃河向東流入大海，5，000座華山高聳入云。游牧占領(lǐng)區(qū)的人們在敵人的統(tǒng)治下飽受折磨，他們的眼淚都干了。他們期待著南宋

9、軍隊收復北方失地，拯救他們，期待年復一年。21，PPT學習與交流。11月4日，當風雨來襲時，你一點也不悲傷地來到了這個孤獨的村莊。仍然想著這個國家。躺在夜色中聽著風雨，鐵馬冰川的夢，22，PPT學習與交流，課外延伸，(1)一個充滿愛國情懷的老人留下了他一生的遺憾和無限的希望，陸游的南宋統(tǒng)一愿望實現(xiàn)了嗎？在宋末，林景熙寫了一個p的最后幾個字當我來到孫，我看到了九州。家族祭祀是怎么告訴奈翁的？宋林景熙，你從詩中看到了南宋的統(tǒng)一嗎？24，PPT學習和交流，但當你來到你的孫子，你會看到九州。家族祭祀會怎么告訴奈翁？雖然你的兒孫們已經(jīng)看到了一個統(tǒng)一的國家，但是這個國家是由袁兵統(tǒng)一的，我怎么能告訴你在國內(nèi)

10、獻祭的時候呢？25，PPT研究與交流，(2)為什么朝廷會滅亡，國家會衰落？請看宋代詩人林升的題詞臨安府，山外的青山建筑，西湖的歌舞何時停止？暖風使游客沉醉，只有杭州被認為是汴州。你知道這首詩的意思嗎？請找出這個國家衰落的根源！26，PPT學習和交流，(3)那么，我們怎樣才能使國家富強？中國現(xiàn)代改良派學者梁啟超的少年中國理論中有這樣一個片段：因此，今天的責任不在別人，而在我的少年，少年智慧導致國家智慧，少年財富導致國家財富，少年獨立導致國家獨立，少年自由導致國家自由，少年進步導致進步。初紅日，其光大路歷史悠久，有八處不足。未來就像大海，日方還有很長的路要走。美麗是我的中國少年，我在天空中不老；我是一個中國青少年，我和我的國家沒有國界。27歲的PPT學習和交流，拓展和總結(jié)，同學們，每個人都要為國家的興衰負責。我們應(yīng)該像詩人陸游一樣，胸懷祖國，報效祖國。讓我們再讀一遍他的杰作。28歲，PPT學會交流，表明孩子死了，知道一切都是空的，但看到九州是令人難過的。因此，當偉大的宋軍團隊收復中原的那一天到來的那一天，你們舉行一次回家的宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！29，PPT學習與交流，愛國詩詞集：1。這個卑微的人不敢忘記