七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 相反數(shù)與絕對值導(dǎo)學(xué)案3 (新版)青島版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 相反數(shù)與絕對值導(dǎo)學(xué)案3 (新版)青島版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 相反數(shù)與絕對值導(dǎo)學(xué)案3 (新版)青島版_第3頁
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文檔簡介

1、2.3有理數(shù)第3課時學(xué)前溫故1數(shù)軸上表示正數(shù)的點位于原點的_,表示負(fù)數(shù)的點位于原點的_表示數(shù)a的點到原點的距離,叫做數(shù)a的_2一個正數(shù)的絕對值是_;一個負(fù)數(shù)的絕對值是_;_的絕對值是0.新課早知1有理數(shù)的大小比較法則(1)正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零,正數(shù)大于_(2)兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而_(3)在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)_2用“”和“”號填空(1)0.8_80;(2)_;(3)_0.618;(4)0_1.3.答案:學(xué)前溫故1右側(cè)左側(cè)絕對值2它本身它的相反數(shù)0新課早知1(1)負(fù)數(shù)(2)小(3)大2(1)(2)(3)(4)1兩個負(fù)數(shù)的大小比較【例1】 比較與的大小分析:根據(jù)法則,比較

2、與的大小不必再通過畫數(shù)軸確定與的位置進行比較,而是直接比較它們絕對值的大小,就可以確定它們的大小關(guān)系兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小解:因為,又,所以.比較兩個負(fù)數(shù)的一般步驟是:(1)先求出這兩個負(fù)數(shù)的絕對值;(2)比較這兩個絕對值的大??;(3)根據(jù)“兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小”,確定這兩個負(fù)數(shù)的大小2有理數(shù)的大小比較【例2】 比較下列各組數(shù)的大小:(1)(5)和|5|;(2)(3)和0;(3)和;(4)與|3.14|.分析:比較兩個有理數(shù)的大小,要先看這兩個數(shù)的正負(fù)號,然后根據(jù)法則判斷大小關(guān)系解:(1)這是含有多重符號的比較大小,分別化簡兩數(shù),得(5)5,|5|5,55,(5)|5|.(2)化簡(

3、3)3,負(fù)數(shù)小于0,30.(3)0.(3)這是兩個負(fù)數(shù)比較大小,|,而,.(4)這是兩個負(fù)數(shù)比較大小,|,|3.14|3.14|3.14,而3.14,|3.14|.(1)根據(jù)法則比較兩個有理數(shù)大小的一般步驟是:先判斷這兩個數(shù)屬于法則中哪種情況(正數(shù)與負(fù)數(shù),正數(shù)與零,負(fù)數(shù)與零;正數(shù)與正數(shù);負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)),再按法則確定這兩個數(shù)的大小(2)3.141 592 6.(3)正數(shù)0,負(fù)數(shù)0,正數(shù)負(fù)數(shù),對于兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小1下面四個數(shù)中比2小的數(shù)是()A1 B0 C1 D32用“”號連接|2|,|3|,0,正確的是()A|2|3|0 B|2|0|3|C|3|2|0 D0|3|2|3實數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則a,a,1的大小關(guān)系正確的是()Aaa1 Baa1C1aa Da1a4實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,則a_b(填“”,“”或“”)5比較下列每組數(shù)的大小(1)4與0.5;(2)2與|2.5|;(3)0與(9);(4)|3|與2.答案:1D只有負(fù)數(shù)才有可能比2小,且絕對值要大于2,所以只有3,故選D;從數(shù)軸上看,只有在2的左邊的數(shù)才行,所以是3.2B|2|2,|3|3,由此可得答案3D由數(shù)軸可

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