二年級(jí)語文上冊(cè)第五組21從現(xiàn)在開始課件.ppt_第1頁
二年級(jí)語文上冊(cè)第五組21從現(xiàn)在開始課件.ppt_第2頁
二年級(jí)語文上冊(cè)第五組21從現(xiàn)在開始課件.ppt_第3頁
二年級(jí)語文上冊(cè)第五組21從現(xiàn)在開始課件.ppt_第4頁
二年級(jí)語文上冊(cè)第五組21從現(xiàn)在開始課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

21 從現(xiàn)在開始,襄陽市大慶路小學(xué)教育集團(tuán) 王 婷,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我會(huì)學(xué)：輕聲讀課文，圈出生字讀熟。 2、我能讀：把課文讀正確、流利。 3、我知道：哪些動(dòng)物參加了競(jìng)選？最后誰當(dāng)上了“萬獸之王”。 4、我思考：“貓頭鷹”是怎么當(dāng)“萬獸之王”的？小動(dòng)物們是什么 反應(yīng)？,預(yù)習(xí)檢測(cè),萬獸之王 輪 流 星期 第一個(gè) 上 任 習(xí)慣 方式 笑瞇瞇 鄭重,預(yù)習(xí)檢測(cè),之 輪 期 第 任 慣 式 瞇 鄭,預(yù)習(xí)檢測(cè),之 式 鄭 任 鄭,預(yù)習(xí)檢測(cè),神氣極了 議論紛紛 服從命令 天天熬夜 叫苦連天 蕩來蕩去,獨(dú)學(xué)我認(rèn)真： 1、正確、流利地讀第2自然段。 2、貓頭鷹是怎么做、怎么說的？用“” 畫出句子。想一想貓頭鷹的心情怎樣？ 3、小動(dòng)物們聽了后是怎么做的？用“” 畫出句子。,群學(xué)我最棒： 1、貓頭鷹是怎么做、怎么說的？用“” 畫出句子。想一想貓頭鷹的心情怎樣？ 2、小動(dòng)物們聽了后是怎么做的？用“” 畫出句子。,學(xué)生任務(wù)條 任務(wù)一：貓頭鷹是怎么做、怎么說的？ 我們組來展示劃“”的句子。 任務(wù)二：貓頭鷹當(dāng)時(shí)的心情怎樣？說一說，再讀一讀。 任務(wù)三：小動(dòng)物們聽了后是怎么做的？ 我們組來展示劃“”的句子。,展示我自信 第一個(gè)上任的是貓頭鷹。他想到 自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立 刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我 一樣，白天休息，夜里做事！”大家聽 了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論