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21 從現(xiàn)在開始,襄陽市大慶路小學(xué)教育集團 王 婷,學(xué)習(xí)目標： 1、我會學(xué)：輕聲讀課文，圈出生字讀熟。 2、我能讀：把課文讀正確、流利。 3、我知道：哪些動物參加了競選？最后誰當(dāng)上了“萬獸之王”。 4、我思考：“貓頭鷹”是怎么當(dāng)“萬獸之王”的？小動物們是什么 反應(yīng)？,預(yù)習(xí)檢測,萬獸之王 輪 流 星期 第一個 上 任 習(xí)慣 方式 笑瞇瞇 鄭重,預(yù)習(xí)檢測,之 輪 期 第 任 慣 式 瞇 鄭,預(yù)習(xí)檢測,之 式 鄭 任 鄭,預(yù)習(xí)檢測,神氣極了 議論紛紛 服從命令 天天熬夜 叫苦連天 蕩來蕩去,獨學(xué)我認真： 1、正確、流利地讀第2自然段。 2、貓頭鷹是怎么做、怎么說的？用“” 畫出句子。想一想貓頭鷹的心情怎樣？ 3、小動物們聽了后是怎么做的？用“” 畫出句子。,群學(xué)我最棒： 1、貓頭鷹是怎么做、怎么說的？用“” 畫出句子。想一想貓頭鷹的心情怎樣？ 2、小動物們聽了后是怎么做的？用“” 畫出句子。,學(xué)生任務(wù)條 任務(wù)一：貓頭鷹是怎么做、怎么說的？ 我們組來展示劃“”的句子。 任務(wù)二：貓頭鷹當(dāng)時的心情怎樣？說一說，再讀一讀。 任務(wù)三：小動物們聽了后是怎么做的？ 我們組來展示劃“”的句子。,展示我自信 第一個上任的是貓頭鷹。他想到 自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立 刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我 一樣，白天休息，夜里做事！”大家聽 了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬

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