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1、我愛你,中國的漢字,1,PPT學(xué)習(xí)交流,1、讀準(zhǔn)字音,不懂的詞語可以通過查字典弄清讀音和意思。 2、想一想這篇課文表達(dá)了作者對(duì)漢字怎樣的情感?,2,PPT學(xué)習(xí)交流,讀一讀,y cu zhun 造詣 殷商時(shí)期 抑揚(yáng)頓挫 篆書 chng yng pi n 隸書 拘束 徜徉 一撇一捺 風(fēng)韻 hn zh chng 浩瀚如海 凝滑如脂 馳騁 魅力,3,PPT學(xué)習(xí)交流,分段讀課文,邊讀課文邊思考: 課文中那些句子能體會(huì)出作者對(duì)文字的喜愛之情?用波浪線在課文中畫出來。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,我寫著寫著,常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。 它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼
2、睛。 這時(shí)我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。,這里把漢字比做了什么?為什么這樣比喻?,5,PPT學(xué)習(xí)交流,真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?!?6,PPT學(xué)習(xí)交流,“太陽”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力。,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,“輕”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜,8,PPT學(xué)習(xí)交流,“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚,9,PPT學(xué)習(xí)交流,“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。,10,PPT學(xué)習(xí)交流,當(dāng)你落筆寫下“人”這個(gè)字,不禁
3、肅然起敬,并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。,人,這些有影無形的圖畫,這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈?。?11,PPT學(xué)習(xí)交流,而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。 在人類古老的長河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?,自豪之情,13,PPT學(xué)習(xí)交流,為什么說中華民族是詩的民族呢? 因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字 ,給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒??!,14,PPT學(xué)習(xí)交流,像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,這種文字將越來越被世人所珍愛。,這一段表達(dá)了作者怎樣的感情?,15
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