下學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié).doc

1、下學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)1時(shí)間過(guò)得真快呀，感覺(jué)這學(xué)期還沒(méi)能做些甚么，還有兩周就要結(jié)束本學(xué)期的工作了?；仡欉@學(xué)期所做的工作，開(kāi)學(xué)時(shí)，全園幼兒增多，領(lǐng)導(dǎo)做了1個(gè)人員大調(diào)動(dòng)，把我的搭檔調(diào)到大班，換了1個(gè)新搭檔，剛開(kāi)始時(shí)還是有些不習(xí)慣，畢竟新調(diào)來(lái)的對(duì)甚么都不是很熟習(xí)，經(jīng)過(guò)1學(xué)期的配合，現(xiàn)在還是好了很多。這學(xué)期的學(xué)科也做了1下調(diào)劑，我重新上起了美術(shù)課，我上的語(yǔ)言也換成了數(shù)學(xué)，從沒(méi)上過(guò)數(shù)學(xué)的我，這下上課之前都要好好地準(zhǔn)備1番了。我班幼兒剛開(kāi)始時(shí)39個(gè)，由于今年手足口病的蔓延，我園也遭到了較大的影響，5月份致使小2班還關(guān)了1個(gè)多星期。到6月份時(shí)我班幼兒減少到了34個(gè)?，F(xiàn)在就將

2、這學(xué)期的班級(jí)工作具體情況總結(jié)以下：1、教育教學(xué)方面1、數(shù)學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)的學(xué)習(xí)和手腦的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的信心和獨(dú)立進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的欲望，能積極回答老師提出的問(wèn)題，有探究數(shù)學(xué)的欲望。孩子們對(duì)數(shù)的掌握還是很好，能正確的讀寫數(shù)字1到10，能正確點(diǎn)數(shù)10之內(nèi)的數(shù)和接著數(shù)數(shù)，能分辨10之內(nèi)實(shí)物數(shù)量的大小和數(shù)序。我覺(jué)得最難的部份在找相鄰數(shù)上，雖然孩子能知道數(shù)的順序，但在完全沒(méi)有數(shù)字的情況下，他在分?jǐn)?shù)字的前后時(shí)，有點(diǎn)混淆；還有就是橫行數(shù)列都看看，這個(gè)需要交叉看，橫著數(shù)是幾格，豎著數(shù)是幾層，大多數(shù)幼兒在理解這句話上還有些困難，這或許是我在重難點(diǎn)上突出的還不夠，我會(huì)在以后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)、多重視。2、社會(huì)通

3、過(guò)1學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們有了1定的自信，了解了1定的社會(huì)常識(shí)。能幫助老師、小朋友做力所能及的事，比如：整理玩具柜、書架等等。孩子們有了1定的清潔衛(wèi)生知識(shí)，知道愛(ài)惜環(huán)境，把垃圾丟到指定的地方。早上來(lái)園時(shí)對(duì)老師和小朋友問(wèn)好，有關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同伴的欲望。3、健康幼兒了解了1定的疾病預(yù)防知識(shí)，比如：感冒、手足口病。生病以后能配合家長(zhǎng)愉快地去接受醫(yī)治。在生活中，孩子們有1定的安全常識(shí)，比如，能和小朋友們友好的頑耍，有矛盾時(shí)告知老師，不去傷害他人。不到危險(xiǎn)的地方頑耍、不玩危險(xiǎn)物、遇到危險(xiǎn)會(huì)呼救等等。在鍛煉幼兒體質(zhì)方面，只要天晴我就會(huì)帶孩子們到操場(chǎng)走跑、做操，到戶外曬太陽(yáng)做游戲以到達(dá)鍛煉效果。4、美術(shù)我第1個(gè)

4、月主要是訓(xùn)練孩子的美術(shù)基礎(chǔ)，勾線、涂色。第2個(gè)月是溫習(xí)圖形和圖形的組合；第3個(gè)月畫動(dòng)物；第4個(gè)月畫人物。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)畫畫有了1定的興趣及其基礎(chǔ)整學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得孩子對(duì)畫畫興趣濃厚，有想畫畫的欲望。能根據(jù)各種圖形拼貼，組合物體。畫動(dòng)植物孩子掌握的比較好，但在畫人物上有的孩子找不到比例，缺少想象力，不能根據(jù)自己的想象去畫出他們想畫的東西。還有就是對(duì)色彩的對(duì)照度還有待提高。我會(huì)在以后的教學(xué)中多給他們展現(xiàn)好的繪畫作品，讓他們自己多了解，大膽去猜，去想，去畫。2、衛(wèi)生保健方面這學(xué)期手足口病特別利害，他的固執(zhí)性也很強(qiáng)，雖然我們的衛(wèi)生工作還是盡心盡力的在做，今年5月份我園小班也有了手足口病的產(chǎn)生，還被

5、進(jìn)行了關(guān)班處理。產(chǎn)生以后，在園領(lǐng)導(dǎo)的唆使下，全園老師都抓緊了宣揚(yáng)和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對(duì)杯、盤、巾進(jìn)行浸泡、煮沸消毒，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地，玩具進(jìn)行消毒、暴曬等等。對(duì)孩子也進(jìn)行了手足口病教育，每天多喝水，注意個(gè)人清潔衛(wèi)生，多喝板藍(lán)根預(yù)防感冒及其疾病。早上對(duì)孩子進(jìn)行噴藥（預(yù)防手足口病的），對(duì)孩子進(jìn)行1摸；2看；3問(wèn)；4查，隨時(shí)注意每一個(gè)孩子在園的情況，為了減少疾病的沾染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查，以避免其他幼兒被沾染。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄。經(jīng)過(guò)老師和園職工的努力，1個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過(guò)手足口病，告知我們常常都要給孩子講授1些保健知識(shí)，讓幼兒了解，讓家長(zhǎng)關(guān)注

6、，多做這方面的宣揚(yáng)工作。3、家長(zhǎng)工作方面為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的情況，在班上我仔細(xì)視察每位幼兒，了解孩子的各種愛(ài)好和習(xí)慣，根據(jù)孩子的在園情況，我會(huì)利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每位家上進(jìn)行溝通，我們還把制定的教育教育學(xué)計(jì)劃每周5貼到了家園聯(lián)系欄上，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容，讓家園欄真正起到了家園橋梁作用。在家長(zhǎng)的支持和配合下，我們展開(kāi)了半日開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也參與其中，我上了1節(jié)美術(shù)課，繪畫田雞，孩子們對(duì)繪畫本來(lái)興趣就比較濃厚，加上看到自己的家長(zhǎng)也參與到其中，更是其樂(lè)融融，都專心致志的在那里繪畫，我較成功地完成了我的教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)看到自己孩子的表現(xiàn)也露出了滿意的笑容。通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)的.展

7、開(kāi)，家長(zhǎng)看到了孩子的成績(jī)，也能放心的把孩子交給我們，我們也會(huì)讓孩子在各方面得到鍛煉和提高。4、61活動(dòng)今年我們還是像往年1樣準(zhǔn)備了豐富多彩的61節(jié)目，但由于手足口病的影響，致使部份幼兒體質(zhì)差怕被沾染，常常請(qǐng)假，弄得老師不好排節(jié)目，本來(lái)想暫停不弄活動(dòng)，但由于定了漂亮的服裝，要是不弄活動(dòng)就感覺(jué)孩子過(guò)節(jié)沒(méi)氣氛，所以還是硬著頭皮上，活動(dòng)當(dāng)天，天公也不做美，早上下起了很大的雨，還好，到節(jié)目開(kāi)始時(shí)雨停了，孩子們都興高采烈的在舞臺(tái)上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，家長(zhǎng)們也冒雨前來(lái)觀看孩子們的表現(xiàn)，我們較美滿的開(kāi)完了慶祝會(huì)。孩子們?cè)诒硌葜幸驳玫搅讼矏偤湾憻?。這學(xué)期我們兩位老師盡心盡力，較美滿完成了各項(xiàng)工作，雖然也存在諸多不足

8、，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做到更好，獲得更大的進(jìn)步！下學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)2時(shí)間飛快，我踏入幼教生活已3個(gè)學(xué)期了，在這兒有愉快放松的時(shí)候也有煩惱緊張的時(shí)候，“愉快放松”是由于和孩子們的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是由于我要獨(dú)自面對(duì)1個(gè)班級(jí)小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長(zhǎng)及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過(guò)我不會(huì)松懈我的工作，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的這份工作，希望以后的工作愈來(lái)愈順利，加油！這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有1定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做1個(gè)小結(jié)：1、生活方面：在平常活動(dòng)中

9、，我們重視幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前1個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部份幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助他人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部份幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。在我們展開(kāi)“好吃的東西”主題活動(dòng)中，我們和幼兒1起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營(yíng)養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家眼前表現(xiàn)自己。在“快樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息1下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下頑耍。孩子們的自我

10、保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避1些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)愈來(lái)愈強(qiáng)，有1定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。2、運(yùn)動(dòng)方面：在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐漸增加，我們展開(kāi)多種情勢(shì)的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有1定的安全意識(shí)。我們共同1起還制作了安全標(biāo)志，提示要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)劑自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)劑自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，取得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己

11、的運(yùn)動(dòng)量，選擇合適的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。在集體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、英勇的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了1定的提高。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中，1些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部份幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個(gè)玩具，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。3、學(xué)習(xí)方面：我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐漸掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部份幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部份幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色采和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在

12、屢次的繪畫比賽中都獲得了成績(jī)。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣。在原來(lái)的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100之內(nèi)的數(shù)字，會(huì)正確書寫田字格30之內(nèi)的數(shù)字。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書寫1至10等簡(jiǎn)單漢字。活動(dòng)中的聆聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)1步提高。大部份幼兒知道進(jìn)教室不能打擾他人，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要1心1意地玩1個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨意換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)1步提高。從“媽媽，我愛(ài)你”、“春季的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等1個(gè)個(gè)

13、主題活動(dòng)中，我們幼兒探索的能力愈來(lái)愈強(qiáng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒記錄的能力愈來(lái)愈強(qiáng)。他明已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表、記錄圖反應(yīng)出他們自己視察愈來(lái)愈仔細(xì)；幼兒知識(shí)面愈來(lái)愈廣；幼兒探索的方式愈來(lái)愈多。他們能夠自己提出問(wèn)題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽1起解決問(wèn)題。同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在1系列的主題活動(dòng)中取得了新知。而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的1個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐漸提高幼兒視察仔細(xì)仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)1步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。4、游

14、戲方面一樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作1些游戲中的替換品來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們東簡(jiǎn)單的玩弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替換品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵照自己制定的游戲規(guī)則，愿意與他人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能應(yīng)用結(jié)伴、輪番、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們1起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。有部份幼兒在某

15、些方面還是有自我中心現(xiàn)象。我們?cè)隗w育游戲中滲透競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)()轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明幼兒集體合作意識(shí)。在游戲中大部份幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取成功，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。5、家長(zhǎng)工作的再深入在家園共育的進(jìn)程中，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共鳴。通過(guò)各種活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師3者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動(dòng)中得到了各位家長(zhǎng)的大力幫助與合作。在進(jìn)行家園對(duì)話的進(jìn)程中，我們從以下幾方面著手：家長(zhǎng)的參與力度增大，如請(qǐng)我們的家長(zhǎng)老師孩子共同參加各種活動(dòng)。在各種的活動(dòng)中，我們的努力得到了我們家長(zhǎng)的肯定。學(xué)期

16、期末我們共遭到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信10封，錦旗3面。固然在我們的工作中還是存在著許多的不足。比如幼兒在音樂(lè)表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動(dòng)作調(diào)和能力不夠全面，在下學(xué)期我們將進(jìn)1步的進(jìn)行聯(lián)系。又比如個(gè)別幼兒的組織語(yǔ)言，邏輯思惟能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說(shuō)，給于幼兒機(jī)會(huì)去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識(shí)這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。通過(guò)這1學(xué)期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無(wú)窮大的，我們將繼續(xù)努力。下學(xué)期幼兒園中班個(gè)人工作總結(jié)3隨著夏日的降臨，暑假的日子也不知不覺(jué)又到到了。這個(gè)學(xué)期的工作在繁忙中開(kāi)始，也在繁忙中結(jié)束。送離了最后1個(gè)

17、孩子，結(jié)束了剩下的工作，我也該好好的整理1下在這個(gè)學(xué)期中的工作了。這個(gè)學(xué)期，我們班已結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)以下：1、對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)這學(xué)期我們班男生xx名，女生xx名。經(jīng)過(guò)1學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí)，在生活和頑耍時(shí)，都能好好的遵照規(guī)則。曉得禮貌、忍讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。但是由于孩子玩心太重，有些本該認(rèn)真去做的事情，也常被拿去惡作劇，但是經(jīng)過(guò)教導(dǎo)，他們也知道了這樣是不好的，但是下學(xué)期也別忘了將這些知識(shí)都給同學(xué)們鞏固1遍！只有在平常中不斷的保持，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。2、在生活方面在幼兒的生活方面，我們不曾有過(guò)任何的放松！不管是學(xué)習(xí)區(qū)還是文娛區(qū)，我們都積極的保持著場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了1定時(shí)間就會(huì)對(duì)幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進(jìn)行！雖然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不著的情況，為此，我們也專門開(kāi)設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時(shí)候因該保持安靜，而且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡查。3、教學(xué)方面中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)人際交往，并且對(duì)安全教育側(cè)重教導(dǎo)！下個(gè)學(xué)期就是大班了，大班是個(gè)不同的時(shí)段，到了大班就意味著他們行將升入