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1、第五課是做一個守法的公民,第二課是遵守社會規(guī)則,第一課是法律是社會規(guī)則和人們行為的底線。為了不違法,有必要了解什么是違法。如果一個人缺乏意識,法律不強,他將不可避免地做一些違法的事情。違法行為是指因過錯違反法律法規(guī)而導致的有害行為。僵化,觀念,社會,課前準備,沒有違法,規(guī)則,新課講解,利用你的經(jīng)驗,秦曉想通過勤工儉學來減輕家庭的負擔。他來到施工現(xiàn)場,拿起固定腳手架的鐵夾,被保安送到了警察局。(1)為什么秦曉被送到警察局?這種事情可以避免嗎?(1)拿起用于固定腳手架的鐵夾是違法的。(2)不違法是人們行為的底線,只要不違法,這樣的事情是可以避免的。首先,法律的規(guī)范功能,它清楚地告訴人們他們可以做什

2、么,必須做什么,應該做什么和不應該做什么,并為人們的行為提供了一個模式、標準和方向。法律還告訴人們哪些行為是合法的,哪些是非法的,它是評價人們的行為是否有效的標準。第二,什么是非法的?法律是最嚴格的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線。為了不違法,有必要了解什么是違法。違法行為是指因過錯違反法律法規(guī),危害社會的行為。我國物權法規(guī)定,遺失物應當返還給所有人。上述行為侵犯了他人的合法權益。民事違法行為,我國治安管理處罰條例規(guī)定,應以擾亂公共場所秩序罪論處。第二個鏡頭擾亂了公共場所的秩序,而行政法是違法的。中國的刑法規(guī)定,搶劫他人財產(chǎn)的人應該被判處刑罰。鏡頭3具有嚴重的社會危害性,威脅著人們的生命和財產(chǎn)

3、。非法行為有哪些類型?根據(jù)違法的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。是指違反民事法律法規(guī),應承擔民事責任的行為,如債務行為。是指違反行政法規(guī),應受行政處罰或行政處罰的行為,如擾亂社會秩序的行為。是指違反刑事法律法規(guī),應予處罰的行為,如故意殺人。一般違法行為、犯罪行為、民事違法行為、行政違法行為,無論是違法行為還是犯罪行為都必須承擔法律責任,而憲法是一個國家的根本大法。民法是規(guī)范平等主體(自然人、法人和其他組織)之間的財產(chǎn)關系和個人關系的法律規(guī)范的總稱。真的!不文明的旅行已被列入黑名單。在生活中,最常見的行政違法行為是違反治安管理。探索和分享,第一次,第二次,第三次,想想

4、看,你自己或周圍的人做過這些事情嗎?一是我們身邊違法行為的主要表現(xiàn)形式,(1)謊報險情,破壞鐵路封閉線路,毆打他人等。都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。(2)民法通過規(guī)定權利和義務來調(diào)節(jié)平等的社會成員之間的關系,侵犯他人的民事權利或不依法履行合同義務是典型的民事違法行為。探索和分享,提示:參考合同法來理解兩者之間的區(qū)別。鏡頭侵犯了他人的財產(chǎn)所有權;提示:參考版權法并分析上述行為。第二槍侵犯他人肖像權,侵犯他人人格尊嚴;提示:參照民法通則,分析上述行為。鏡頭3侵犯了他人的知識產(chǎn)權,挫傷了創(chuàng)作的熱情。第二,如何遵守法律?(1)要認識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為。(2)在社會生活中,要分清是非,強化守法觀念,嚴格建議民事主體是指能夠依法參與民事法律關系、享有民事權利、承擔民事義務的當事人??梢宰鳛槊袷路申P系主體的人包括自然人和法人。作為民事法律關系的主體,必須具備

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