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1、,中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí),決勝中考病句專題,:是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)志,也是初中生備考的基本能力之一,無(wú)論是縱觀近幾年中考,還是通覽各地區(qū)中考試卷,修改病句已成為必考考點(diǎn)。對(duì)我們考生來(lái)說(shuō),一方面要能掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法,另一方面需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。,復(fù)習(xí)提示,病句,1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。 2、掌握常見(jiàn)的病句類型。 3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?復(fù)習(xí)目標(biāo),1、保爾精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。,2、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。,(主謂搭配不當(dāng)),(動(dòng)賓搭配不當(dāng)),3、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告,使我受到極大的鼓舞。,(缺主語(yǔ)),4、他出生
2、在農(nóng)民家庭里,從小就養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)。,(缺賓語(yǔ)),病句分析,5、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)中學(xué)生守則的內(nèi)容。,6、故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。,(“凱旋”就是勝利歸來(lái) 與“歸來(lái)”重復(fù)。),7、熱烈歡迎奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)。,8、漫山遍野到處都是果樹(shù):梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、柿子樹(shù),(“漫山遍野”與“到處”重復(fù)),(語(yǔ)序不當(dāng)),(語(yǔ)序不當(dāng)),9、在假期里,我讀了小說(shuō)、文學(xué)作品和詩(shī)歌等。,10、今年過(guò)年不收禮,收禮只收腦白金。,12、他的家鄉(xiāng)是河南省平頂山市人。,11、這本書是我新買的,我很喜歡很精彩。,(不合邏輯),(不合邏輯),(結(jié)構(gòu)混亂),(結(jié)構(gòu)混亂),(一)搭配不當(dāng) (二)成分殘缺 (三)語(yǔ)序不
3、當(dāng) (四)重復(fù)羅嗦 (五)不合邏輯 (六)結(jié)構(gòu)混亂,歸納:病句的類型,修改病句要遵守的原則,病句修改以改通順、改準(zhǔn)確,不作語(yǔ)言潤(rùn)色,不改變句子原意為原則。,辨別修改病句的方法、步驟,一讀、二提、三改、四查 一讀: 借助語(yǔ)感找出病句,往往別扭的地方就是有語(yǔ)病的 。 二提:主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。(抓主要?jiǎng)釉~) 三改:增(即增加缺少的成分)、刪(刪去多余的部分)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)。 四查:進(jìn)行復(fù)查(是否通順、有無(wú)新語(yǔ)?。?。,聚焦中考,近年來(lái),我省的中考試題大都涉及病句(語(yǔ)段)的辨析和修改。一般以直接給出病句修改、選擇題或語(yǔ)言運(yùn)用題的形式進(jìn)行考查。,實(shí) 戰(zhàn) 演 練(一),
4、修改下列病句: 1、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,缺乏創(chuàng)新精神,都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。 2、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。 3、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告,使我受到極大的鼓舞。 4、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 5、近視眼發(fā)生的幾率很高,我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。 6、能否具備良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。,實(shí) 戰(zhàn) 演 練(二),1、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( ) A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物啊! C通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng),使我們明白了許多做 人的道理。 D我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。,2、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( ) A
5、、揚(yáng)州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。 B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。 C、人非圣賢,就是圣賢,也難免犯錯(cuò)誤。 D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知,要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。,C,B,下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái),并加以改正。,書籍對(duì)人的影響,是潛移默化的。小而言之,讀書不但可以提升自我,而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。大而言之,讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。讓書香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活,做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧! 第 句,修改意見(jiàn): 。 第 句,修改意見(jiàn): 。 將“提升自我“與“增長(zhǎng)知識(shí)”位置對(duì)調(diào) 刪去“和生活”,實(shí) 戰(zhàn) 演 練(三),3、沒(méi)有語(yǔ)病的是( ) A. 生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源 的知識(shí)。 B.講臺(tái)一邊站著一位同學(xué)。 C. 他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。 D. 我把成功的經(jīng)驗(yàn),向他做了詳細(xì)地介紹。,D,4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:( ) A、校門對(duì)面又開(kāi)了一家賣飲料和汽水的小店。 B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。 C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。 D、小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí) 競(jìng)賽。,D,實(shí) 戰(zhàn) 演 練(四),5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句( ) A學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為行徑。 B有沒(méi)有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。 C他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超
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