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1、綠色圃中小學教育網(wǎng),大熊貓,語文S版一年級下冊第三單元,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),學習目標,1.正確認讀本課生字。 2.正確流利地朗讀課文。 3.培養(yǎng)有順序地,仔細地觀察事物的能力。 4.通過學習本課,了解大熊貓的外形特征和生活習性,樹立保護動物的意識。,綠色圃中小學教育網(wǎng),生字學習,(外形特征) 胖乎短黑圈 熊 物 最(生活習性) 候爬爪抱睜 (食物特點) 香,綠色圃中小學教育網(wǎng),設(shè)置情境,小朋友們今天真有精神,今天老師帶你們到動物園去玩兒,好嗎?動物園里有許多動物,現(xiàn)在咱們就去看一種珍奇的動物吧!,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng)
2、,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),讀一讀,說一說。,大熊貓走來走去找東西吃。 小鳥在雨絲里飛來飛去。 魚兒在水里( )來( )去。 小狗在院子里( )來( )去。,綠色圃中小學教育網(wǎng),(A)體肥胖,形似熊而略小,長約1.5米,肩高66厘米,尾很短。毛密而具光澤,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均為白色。 辭海,綠色圃中小學教育網(wǎng),課外延伸,大熊貓這么可愛,你還了解到它什么知識了?課前請小朋友收集一些有關(guān)大熊貓的資料都帶來了嗎? 大家講一講吧!,綠色圃中小學教育網(wǎng),知識鏈接,臥龍的三只大熊貓寶貝芊芊、思嘉、美茜從地震災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移到了云南昆明。盡管熊貓寶貝玩得很歡,但最近表
3、現(xiàn)出來的震后陰影則讓大家非常擔憂。以前聽到打雷,她們只睜開眼睛看看就接著睡覺,現(xiàn)在卻嚇得跳起來,這是明顯的過度驚恐反應(yīng)。三只熊貓寶貝對于一些突發(fā)性的事件,還是表現(xiàn)得異常驚恐。有一次喂完奶后,飼養(yǎng)員正打算把奶盆收起來,思嘉則站起來還想搶奶盆再喝,一下子把奶盆搶得掉到水泥地上,發(fā)出砰地一聲。其實,金屬的奶盆掉到地上的聲音不是很響,但三只熊貓寶寶卻都一溜煙不見了,通通跑出內(nèi)舍,躲到運動場去了。之后很長一段時間,三只寶寶對那名飼養(yǎng)員表現(xiàn)得都不是很友好。 昆明的雨季來臨了,晚上值班的飼養(yǎng)員照例按時查看三只大熊貓的情況。突然間打雷了,三只睡著的大熊貓不約而同猛跳起來,有的往床底下鉆,有的往已經(jīng)關(guān)得嚴嚴實實
4、的吊門處沖??墒?,床底空隙太低鉆不進去,吊門關(guān)著也跑不出去,三只熊貓只能依偎在一起,在房間的角落里埋著頭縮成一團瑟瑟發(fā)抖。從臥龍隨行過來的飼養(yǎng)員說,以前聽到打雷,她們只睜開眼睛看看就接著睡覺,現(xiàn)在卻嚇得跳起來,這是明顯的過度驚恐反應(yīng),只能在以后的時間更加關(guān)愛她們,幫助她們走出陰影。 請你為苦惱的飼養(yǎng)員提供一些幫助熊貓進行心理重建的心理援助方法。可以從熊貓的飲食、居住環(huán)境、嬉戲活動等方面考慮。,綠色圃中小學教育網(wǎng),你要去臺灣了,熊貓寶寶, 去海峽那邊我們另一個美麗的家園。 那海峽的波濤上曾浮滿近代戰(zhàn)爭的風云。 那些你想去也去不了的日子, 有多少望鄉(xiāng)的人兒, 吟唱著“我在這頭,大陸在那頭”的含淚詩句。 現(xiàn)在好了,我們終于看到希望的彩虹, 你可以過去了, 代表一種美好的愿望, 永遠居住在我們和平統(tǒng)一的期盼里。 你把善良與可愛,化成翻滾攀爬中微笑的陽光, 熊貓寶寶,我們喜歡叫你團團和圓圓。 希望臺灣
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