《李商隱詩兩首》PPT課件.ppt

1、語文必修3（人教版）,第二單元 7李商隱詩兩首,欄目鏈接,1走近作者,李商隱(813858)，字義山，號玉谿(溪)生，又號樊南生。原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽)，祖輩遷滎陽(今屬河南)。是唐朝著名詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。,課 文 導 讀,欄目鏈接,李商隱詩構思新奇，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋”之說。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。,課 文 導 讀,欄目鏈接,2作品背景,錦瑟 晚唐時，朝廷暗弱，以牛僧孺和

2、李德裕為首的兩派官僚爭斗激烈，這就是史家所謂的“牛李黨爭”。李商隱一生仕宦失意，主要是受了黨爭的牽累。他對此既滿懷悲憤，又滿懷畏忌。因此，他有時即使對時事有看法，對自身遭際有想法，也不敢在詩中直言明說，怕因此而再罹災禍。而是采取“無題”詩的形式，以比興、象征、暗喻等手法婉轉表達。這首錦瑟，題目依詩經(jīng),課 文 導 讀,欄目鏈接,舊例取自首二字，實際上也可視作“無題”詩；雖然旨意朦朧、筆調含蓄，但顯然有所寄托。,課 文 導 讀,欄目鏈接,馬嵬(其二) 756年初夏，安祿山大軍逼近長安，長安城岌岌可危。在一個陰雨連綿的黎明，唐玄宗攜楊貴妃、宰相楊國忠、太子李亨以及諸皇親國戚、心腹宦官，離開當時世界上

3、最繁華的都市長安，逃往四川。次日晚行至馬嵬驛時，護駕軍士砍殺了禍國殃民的楊國忠，并要求唐玄宗立即處決楊貴妃。唐玄宗以怎樣的心情下令縊死楊貴妃，旁人無法體會，但之后他便讓出了皇位，晚年則在難以消解的悔恨憂愁中度過，直到死去。,課 文 導 讀,欄目鏈接,欄目鏈接,1注音,預 習 檢 測,欄目鏈接,s,wn,wi,tu,cn,l,比較記憶，識記字音 一個字的讀音把握不準，我們可以找一個與它形似并且可以確定其讀音的字進行比較，如： “友誼”的“誼”，我們往往在“y”與“y”中徘徊不定，可以把“友誼”與“氣候宜人”進行比較，“氣候宜人”的“宜”讀“y”，那么“友誼”的“誼”就讀“y”。又如：“頃刻”的“

4、頃”，我們不知道讀“qng”還是“qng”，不妨拿“傾斜”與之比較，“傾斜”的“傾”無疑讀“qng”，那么“頃刻”的“頃”就讀“qng”。,預 習 檢 測,欄目鏈接,2寫對字形,預 習 檢 測,欄目鏈接,錦瑟無端五十弦無端： _ 一弦一柱思華年華年： _ 望帝春心托杜鵑春心： _,3解釋詞義,沒有來由地，無緣無故地,青春年華，這里指一生,傷春之心，比喻對失去了的美好事物的懷念,預 習 檢 測,欄目鏈接,此情可待成追憶可： _ 海外徒聞更九州徒聞： _,空聞，指沒有根據(jù)的傳聞,難道，哪能,預 習 檢 測,欄目鏈接,他生未卜此生休卜： _ 無復雞人報曉籌籌： _,預料,預 習 檢 測,欄目鏈接,更

5、籌，這里代指時間,4積累名句,莊生曉夢迷蝴蝶，_。(李商隱錦瑟) _，藍田日暖玉生煙。(李商隱錦瑟) 此情可待成追憶？_。(李商隱錦瑟) 海外徒聞更九州，_。(李商隱馬嵬),預 習 檢 測,欄目鏈接,望帝春心托杜鵑,滄海月明珠有淚,只是當時已惘然,他生未卜此生休,此日六軍同駐馬，_。(李商隱馬嵬) _，卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北) 可憐夜半虛前席，_。(李商隱賈生) 春蠶到死絲方盡，_。(李商隱無題),預 習 檢 測,欄目鏈接,當時七夕笑牽牛,何當共剪西窗燭,不問蒼生問鬼神,蠟炬成灰淚始干,身無彩鳳雙飛翼，_。(李商隱無題) 春心莫共花爭發(fā)，_。(李商隱無題六首(其六) _，只是近黃昏。

6、(李商隱登樂游原) 嫦娥應悔偷靈藥，_。(李商隱嫦娥) 桐花萬里關山路，_。(李商隱韓冬郎即席為詩相送),預 習 檢 測,欄目鏈接,心有靈犀一點通,一寸相思一寸灰,夕陽無限好,碧海青天夜夜心,雛鳳清于老鳳聲,錦瑟 原文： 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶？只是當時已惘然。,預 習 檢 測,欄目鏈接,5參考譯文,譯文： 這錦瑟毫無來由，具備了五十根絲弦，每根弦，每根絲，都使我想起逝去的華年。 莊周在清晨的夢中，變成蹁躚的蝴蝶，是望帝將傷春的心事，寄托給哀鳴的杜鵑。 明月臨大海，閃爍著晶瑩的珠淚，藍田的日光和暖，升

7、騰起美玉的輕煙。 往日的那些情事，又何必今天追憶！就是在那時候，我也已經(jīng)不勝惘然。,預 習 檢 測,欄目鏈接,馬嵬(其二) 原文： 海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。 如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。,預 習 檢 測,欄目鏈接,譯文： 陡然聽到傳說，海外還有九州，來生未可預知，今生就此罷休。 空聽到禁衛(wèi)軍，夜間擊打刁斗，不再有宮中雞人，敲擊報曉的更籌。 六軍已經(jīng)約定，全都駐馬不前，遙想當年七夕，我們還嗤笑織女牽牛。 如何歷經(jīng)四紀，身份貴為天子，卻不及盧家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。,預 習 檢 測,欄目鏈接,欄目鏈接,1精讀探究,(

8、1)如何理解錦瑟的意境和情感？ 答： _,首聯(lián)概括全詩主旨：聽錦瑟之音引發(fā)對年華的追思。頷聯(lián)用莊周夢蝶和望帝化杜鵑兩個典故寫詩人追憶的具體內(nèi)容。頸聯(lián)指詩人美好年華遭“妒”，不能美滿。尾聯(lián)以感嘆作結寫詩人珍重這份感情，如今卻捉摸不到。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結束，余音裊裊，言盡而意不止。,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,(2)怎樣理解錦瑟一詩的表現(xiàn)手法？ 答： _,這首詩主要運用了象征的手法來表達情感。這首詩的象征主要靠暗示帶來許多游移不定的成分。無論是起興的“錦瑟”，還是主打的“蝴蝶”“杜鵑”“珠”“玉”等，它們表現(xiàn)的情調可以猜想出來，但難追究其具體所指。,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,(3

9、)如何理解馬嵬(其二)的意境和情感？ 答：_,這是一首政治諷刺詩，鋒芒直指唐玄宗。首聯(lián)諷刺唐玄宗對楊貴妃的余情未了及癡心妄想；頷聯(lián)表現(xiàn)了古今的不同處境，意指唐玄宗和楊貴妃不能再安享宮廷生活；頸聯(lián)是對唐玄宗和楊貴妃兩人七夕約定的嘲笑；尾聯(lián)詰問唐玄宗，以此來啟發(fā)世人記取唐玄宗的歷史悲劇。,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,(4)馬嵬(其二)的章法結構如何？ 答：_,這首詩從章法上看，采用了倒敘的手法。前兩聯(lián)先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點出問題的實質，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,2結構圖解,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,錦瑟 首聯(lián)：年已

10、半百，感慨萬千。(比喻) 頷聯(lián)：因為不能相聚，故而思念極深，真覺得此身為虛，而夢境才是真實的，即使杜鵑啼血也難表達我的相思之苦。(典故、傳說) 頸聯(lián)：明月生于滄海的時候，我的淚水如珠，藍田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？(典故、傳說),探 究 與 點 撥,欄目鏈接,尾聯(lián)：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。(直抒胸臆),錦瑟 構思新奇：開頭寫錦瑟“一弦一柱思華年”，思之殷切，思之纏綿，聲聲訴述思念之切。結尾句“當時惘然”“追憶此情”，使悲歡離合之情更令人斷腸?？梢娮髡邩嬎贾?。 具有朦朧美：詩人用“莊生”夢中的浪漫神奇想象，把人帶入

11、美好的夢幻景象，令人神往；又用“望帝”把心托給“杜鵑”的哀凄，讓人仿佛置身于“杜鵑啼血”的氛圍中，更感受到離別后的思念之深。夢中的朦朧美如一幅畫，,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,3寫法領悟,霧也朦朧，水也朦朧，美人魚落淚，藍田美玉在陽光下閃光，仿佛燃燒出縷縷輕煙，冉冉飄拂。 馬嵬(其二) 用對比手法暗寓嘲諷。 全詩至少構成三重對比：頷聯(lián)將玄宗赴蜀途中的情景與先前的宮中生活進行對比；頸聯(lián)將玄宗迫于兵變賜死貴妃之事與他們曾于七月七日在長生殿密誓永為夫婦之事進行對比；尾聯(lián)將玄宗貴為天子而不能救其所愛與普通百姓婚姻能美滿幸福進行對比。在對比中見出諷刺之意。,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,探 究 與 點 撥,欄目鏈接,錦瑟一詩巧妙構造意境，所用的意象不是客觀景物本身，而是帶上了象征色彩，不符合通常的理性邏輯，卻更真實的表現(xiàn)了詩人此刻的感受，其實很多情感，可以用一些象征性的意象來描繪，你是否也能描繪一些象征性意象，來表達自己