20奧運圣火ppt課件.ppt

1、奧運圣火,1,奧林匹克運動發(fā)祥地奧林匹亞,2,3,4,5,6,奧林匹克的圣火起源于古希臘的神話。傳說中有一位勇敢的取火者普羅米修斯。有一次，因為他捉弄了宙斯，宙斯發(fā)怒了，拒絕給人類降火。普羅米修斯為了取火，不顧自身安危，將茴香樹枝伸向天空從太陽的火焰里，引來了火種。兇殘的宙斯為此將他吊鎖在高加索山的懸崖絕壁上，任憑鷲鷹啄食他的肝臟，加上烈日的曝曬、風(fēng)雨的襲擊，使普羅修斯受盡了折磨和煎熬。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這位神話中的英雄，制成了火炬來傳遞，擴散火種，并把這作為光明、勇敢和威力的象征。,奧運圣火的傳說,7,現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦,全名：皮埃爾德顧拜旦（Pierre de Coubertin），1

2、863年誕生于法國巴黎一個信仰天主教的貴族家庭。父親是一個?；逝晒倭?，母親從事慈善事業(yè)，是一位虔誠的教徒。顧拜旦是家中最小的一個孩子，從少年時代，他就對體育有了廣泛的興趣，喜愛拳擊、劃船、擊劍和騎馬等項運動。,8,1892年11月25日，顧拜旦在“法國體育聯(lián)合會”成立3周年的紀(jì)念大會上，發(fā)表了題為復(fù)興奧林匹克的演說，他第一次正式提出了創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會倡議。在這次歷史性的會議上，一致通過恢復(fù)奧林匹克運動的憲章，確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，并規(guī)定只允許業(yè)余運動員參加。 1894年6月18日至24日，在顧拜旦的領(lǐng)導(dǎo)下，“恢復(fù)奧林匹克運動會代表大會”在巴黎勝利召開。,9,1894年10月，顧拜旦再次對奧林匹

3、亞地區(qū)進行實地考察。為了節(jié)約資金和交通便利，他取消了在奧林匹亞舉辦運動會的打算，決定按古希臘風(fēng)格，在雅典新造一個可容納5000名觀眾的體育場舉辦現(xiàn)代第一屆奧林匹克運動會。經(jīng)顧拜旦的多方奔走、積極努力，在希臘富商喬治阿維羅夫資助下，首屆奧運會于1896年4月5日在雅典勝利召開。,10,顧拜旦要求運動會能在世界各地舉行，反對把希臘作為運動會的永久會址。他認(rèn)為古代奧運會的光輝歷史是希臘民族的，也是全人類的，只有使它在不同國家、不同地區(qū)廣泛傳播，成為國際性活動，才能使奧林匹克精神發(fā)揚光大，更具生命力。 1912年，顧拜旦在斯德哥爾摩奧運會期間，發(fā)表了他的名作體育頌。熱情地漚歌了體育，抒發(fā)了他的奧林匹克

4、理想。為此，他榮獲了該屆奧運會文學(xué)藝術(shù)比賽的金質(zhì)獎?wù)隆?11,1913年，顧拜旦精心地為國際奧委會設(shè)計了會旗，即一面中間由藍、黑、紅、黃、綠五只彩色圓環(huán)相套接成白色無邊旗。它象征著五大洲的團結(jié)，以及全世界運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。,五個環(huán)分別代表著五大洲, 奧運五環(huán)是一個整體,亞洲是黃色的,非洲是黑色的,歐洲是藍色的,美洲是紅色的,大洋洲是綠色的。五環(huán)代表著世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民,五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。,12,身著民族服裝的希臘少女正在采集圣火。,13,希臘少女向運動員傳遞第一棒火炬。,14,學(xué)習(xí)生字,l w o

5、 j s j mn bng din,臘 臘 月臘 梅,沃 肥沃 沃 土,炬 目 光如 炬,邦 興 國安 邦,殿 宮 殿殿 堂,祭 祀,瞞 瞞 天 過 海,奧 奧 秘深 奧,15,我會理解詞語,浩渺： 肥沃： 舉世聞名： 普羅米修斯： 饑寒交迫： 宙斯 ：,形容水面遼闊。 （土地）含有較多的適合植物生長的養(yǎng)分、水分。 形容非常有名，全世界都知道。 西臘神話中造福人類的神，曾為人類盜取 天火。 無衣無食，又饑又冷。形容生活貧困。 希臘神話中的主神。,16,祭祀： 火炬： 城邦： 至高無上： 暴虐： 寄托： 傳統(tǒng)：,舊時備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。 火把。 古代城市國家。 最高；沒有更

6、高的。 兇惡殘忍。 把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。 世代相傳、具有特點的社會因素。,17,祭壇： 儀式： 滄桑： 五大洲：,祭祀用的臺。 舉行典禮的程序、形式。 大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比喻世事變化很大。 指大洋洲、非洲、非洲、美洲、亞洲和 歐州。,18,自主學(xué)習(xí)，合作交流 劃分層次,第2、3自然段： 第4自然段： 第5自然段：,寫奧運會圣火的起源。 現(xiàn)代奧運會的火炬接力的規(guī)定和程序。 簡介2004年雅典奧運會的火炬?zhèn)鬟f情況。,19,奧運圣火,20,20奧運圣火,21,學(xué)習(xí)1、2自然段，回答問題,1、用自己喜歡的方式讀課文，看第一段圍繞“奧運圣火”介紹了什么？,2、奧林

7、匹亞是一個怎樣的地方？,奧運匹克運動的發(fā)祥地-奧林匹亞,風(fēng)景秀麗、土地肥沃,22,奧林匹克運動會的起源，有著很多美麗的神話和傳說。奧運圣火則和神話中那位降福人類的取火者普羅米修斯緊緊聯(lián)在一起。古希臘神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類，瞞（mn）著宙斯偷取火種帶到人間，從此光明驅(qū)散了黑暗，溫暖代替了寒冷?；鹨坏饺碎g就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須向他祭祀（s）。根據(jù)這個神話，古奧運會在開幕前必須舉行隆重的點火儀式。人們聚集在奧林匹亞宙斯神廟前，從祭壇點燃火炬（j），然后奔赴希臘各個城邦（bn）,奧運圣火的起源和古代奧運會的點火儀式。,誰能從文中找出有關(guān)語句說說古奧運會的點火儀式是

8、怎樣？奧運圣火在古代奧運會中有怎樣的神奇作用？,23,第二自然講了什么？誰能從文中找出有關(guān)語句說說古奧運會的點火儀式是怎樣的？,宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前必須舉行隆重的點火儀式。人們聚集在奧林匹亞宙斯神廟前，從祭壇點燃火炬，然后奔赴希臘各個城邦,起源奧運圣火的來歷,24,火炬手高舉火炬，一邊奔跑一邊呼喊：停止一切戰(zhàn)爭，參加運動會！火是光榮、勇敢和威力的象征，有至高無上的權(quán)力，火炬到哪里，哪里的戰(zhàn)火就熄滅了。即使是在激烈斯殺的城邦，人們也忘記了仇恨，忘記了戰(zhàn)爭，奔向奧林匹亞，,奧運圣火在古代奧運會中有怎樣神奇的作用？,25,3、默讀第三自然段思考：奧運圣火的重新點燃這里提到一位非常重要的人物，

9、他是誰呢？ “現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦。 奧運會每幾年舉行一次？ 每四年 第三自然段在文中的作用是什么？ （起承上啟下過渡作用）,26,學(xué)習(xí)第四、五自然段再交流。,現(xiàn)代奧運會的火炬接力，更顯得隆重、壯觀。它有一套嚴(yán)格的規(guī)定和程序，你們知道是怎樣的？,（“火種必須來自奧運會發(fā)源地奧林匹亞?！薄盎鸱N傳送必須在奧運會開幕式前一天到達”）,理解兩個“必須”的含義：,必須是一定的意思，語氣絕對肯定，不容更改。 盡管時代在變，但奧運會一脈相承的“傳統(tǒng)”不能變；不管科技如何發(fā)展，也要按照“嚴(yán)格的規(guī)定和程序”進行火炬的傳遞。,27,思考,為什么說“圣火點燃后，是第一次真正意義上的全球奧林匹克火炬?zhèn)鬟f活動呢？”

10、,2004年的第1218屆奧運會，歷經(jīng)108年的滄桑。重回故鄉(xiāng)，在希臘的雅典舉行。這次奧運會上，圣火首次穿越奧運五環(huán)所代表的五大洲，有3600名火炬手傳遞，歷史35天經(jīng)過27個國家的34個城市，最后回到希臘。地域之廣、人員之多、歷時之長，真正的實現(xiàn)了“全球”的內(nèi)涵，突出了“凝聚世界”的主題。,28,學(xué)習(xí)第6自然段 這一自然段講了什么？,29,理解“更快、更高、更強”的奧林匹克的目標(biāo),學(xué)習(xí)第6自然段,30,“更快”是指速度。 “更高”是指各項成績要不斷被超越、被刷新。 “更強”是指通過一次次競技，促使世界人民的體質(zhì)更加強健。,31,理解“和平、友誼、進步”的奧林匹克的精神,學(xué)習(xí)第6自然段,32,

11、大家看看有關(guān)北京奧運會的一些知識：三大理念：綠色奧運、科技奧運、人文奧運?？谔枺和粋€世界，同一個夢想。,33,世界運動健兒,比賽運動中和平友好相處,34,在古希臘的現(xiàn)實中，連續(xù)不斷 的戰(zhàn)事，使人們感到厭惡 ，人民普遍渴望能有一個賴以休養(yǎng)生息的和平環(huán)境。奧 運圣火傳遞就是人們對和平、幸福、光明的一種追求， 它承載著人們的美好愿望。,奧林匹克運動會奧運圣火的傳遞,35,和平在古希臘是有許多城邦國家之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭， 各國人民渴望和平，而奧運會就有熄滅戰(zhàn)火 維護和平的威力。 友誼舉行奧運會時，各國的運動健兒之間相處的非常親 切。友好，真正做到：“友誼第一，比賽第二”。 進步比賽項目的各項成績一次次

12、刷新，這就是體育 技能的進步，此外，奧運會還會不斷促進 各國之間的文化、經(jīng)濟的進步。,“和平、友誼、進步”的奧林匹克的精神,36,“和平、友誼、進步”的奧林匹克的精神,歷經(jīng)百年滄桑的奧運會于2004年重回故鄉(xiāng)。作者通過列舉數(shù)字描述了那屆火炬?zhèn)鬟f的盛況（地域之廣、人員之多、歷時之長），突出了“凝聚世界”的主題。奧林匹克運動是國際性的運動，它不可避免地面臨著世界上文化間的各種差異及由此引發(fā)的各種問題。奧林匹克精神強調(diào)相互了解、友誼和團結(jié)，就是要形成一種精神氛圍。也只有在這種氛圍里，才能敞開胸懷，開闊眼界，實現(xiàn)真正的國際交流。,37,1、課文內(nèi)容看起來似乎很雜亂，作者是靠什么把它們組織到一起的？,2

13、、課文內(nèi)容都是圍繞一個什么中心來寫的。,以“奧運圣火”為線索來組織和行文的,以“奧運圣火”為中心來寫的,38,課后拓展,奧運會會旗、會歌 國際奧運會委員在1985年的第55次全上最后確定用 奧林匹克圣歌作為奧林匹克會歌。1913年， 根據(jù)顧拜旦的構(gòu)思，國際奧委會設(shè)計了奧林匹克 會旗。以白色為底，象征純潔。中央有5個相互 套連的圓環(huán)，環(huán)的顏色為天藍、黃、黑、綠、紅， 五環(huán)象征5大洲的團結(jié)和全世界運動員以公正、 坦率的比賽和友好精神在奧運會上相見。,39,與你議主題,本文以奧運圣火為主題寫了奧運會的來歷、 火炬?zhèn)鬟f的方式以及火炬所代表的意義等幾 個方面的內(nèi)容。從遠(yuǎn)古神話普羅米修斯偷 取火種為人類帶來光明談起，一直述說到2004年 奧運會圣火歷經(jīng)百年滄桑重回故鄉(xiāng)雅典， 表達了作者對奧運圣火的贊美和對奧運會 精神的向往。,40,自由練筆：,1、奧林匹克運動的發(fā)祥地是（ ），它位于（ ）的西南部。 2、奧運圣火與神話中那位盜火的英雄（ ）密切相關(guān)。 3、現(xiàn)代奧林匹克之父是（ ），奧運會每（ ）年舉行一次。,奧林匹亞,希臘,普羅米修斯,顧拜旦,四,41,4、現(xiàn)代奧運會的火炬接力規(guī)定火種必須來自（ ）。開幕式上由（ ）接受最后一棒火炬?；鹁纥c燃后，要到（ ）時才能熄滅。,奧運會發(fā)源地奧林匹克,主辦國著名