一年級音樂上冊 螃蟹歌（第二課時）教案 湘教版_第1頁
一年級音樂上冊 螃蟹歌（第二課時）教案 湘教版_第2頁
一年級音樂上冊 螃蟹歌（第二課時）教案 湘教版_第3頁
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文檔簡介

1、螃蟹歌（第二課時）教學內容唱歌和表演螃蟹歌教學目標1.用明亮的聲音生動有趣的演唱螃蟹歌。2.樂于與他人合作，創(chuàng)造性的編、演螃蟹與其它小動物之間的簡單故事，從中體驗參與表演的樂趣。3.喜歡隨音樂律動，體驗手腳協(xié)調活動的快樂。教學重點學唱歌曲，并模仿螃蟹的動作。教學難點引導學生創(chuàng)造性的編、演螃蟹與其它小動物之間的簡單故事。教學課時兩課時教學準備多媒體、螃蟹的一些道具和頭飾第 二 課 時一、組織教學師生問好，安定情緒二、復習舊歌螃蟹歌要求：1.根據(jù)前奏整齊的起唱。 2.有表情的演唱，邊唱邊模仿螃蟹的動作。三、復習音樂戲劇表演螃蟹歌四、新課教學（一）導入師：今天這節(jié)課，老師要帶你們去內蒙古大草原上歡快

2、的唱呀、跳呀。（二）老師隨樂示范表演。（三）老師彈旋律，學生齊讀念白部分。（四）多媒體出示節(jié)奏型：1 = D2/46 666 656 126656 126565 1233 3（念）唱呀， 跳呀， 拍呀， 真快樂。左 右上下拍手0 0 X X00 XX00XX00XX跺腳0 0 X X00 XX00XX00XX左 右左右左右6 665 612 3321 623 5565 613 2166 6（念）唱呀， 跳呀， 拍呀， 真快樂。左 右上下拍手0 0 X X00 XX00XX00XX跺腳0 0 X X00 XX00XX00XX左 右左右左右（五）律動1.先教第一樂句的律動，讓學生聽音樂、念白的同時

3、，邊做拍手跺腳的動作。2.律動方法：第一小節(jié)：兩拍休止，學生挺腰坐正。第二、四小節(jié)：分別向左、向右做拍手跺腳動作。第六、八小節(jié)：分別向上、向下做拍手跺腳動作。第二樂句：完全重復第一樂句的律動。3.先將念白、拍手、跺腳分開進行練習。再將念白與拍手、念白與跺腳、拍手與跺腳組合練習。最后將念白、拍手、跺腳組合在一起進行練習。4.老師邊教學，邊指揮學生隨音樂左、右、上、下擺動。5.分組比賽，看哪一組小朋友配合得最協(xié)調。五、結束課業(yè)板書設計1 = D2/46 666 656 126656 126565 1233 3（念）唱呀， 跳呀， 拍呀， 真快樂。左 右上下拍手0 0 X X00 XX00XX00XX跺腳0 0 X X00 XX00XX00XX左 右左右左右6 665 612 3321 623 5565 613 2166 6（念）唱呀， 跳呀， 拍呀， 真快樂。左 右上下

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