2013年中考語文復習課件13詩詞鑒賞.ppt_第1頁
2013年中考語文復習課件13詩詞鑒賞.ppt_第2頁
2013年中考語文復習課件13詩詞鑒賞.ppt_第3頁
2013年中考語文復習課件13詩詞鑒賞.ppt_第4頁
2013年中考語文復習課件13詩詞鑒賞.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、詩詞鑒賞(一) (時間:50分鐘分值:60分),1(2011天津)下面對詩句的賞析,不恰當的一項是()(2分) A會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) 表達了詞人渴望為國御敵立功,然而壯志難酬的悲傷憤恨之情。 B問君何能爾?心遠地自偏。(陶淵明飲酒(其五) “心遠地自偏”表明因為詩人心情閑適,心志高遠,所以居所也顯得偏僻安靜。 C瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。(岑參白雪歌送武判官歸京),“愁云”一句既是寫景,又是寫情,由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。 D為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉(艾青我愛這土地) 這兩句是全詩的精華,是那個苦難年代的愛國知識分子對祖國

2、最真摯的愛的表白。 解析:“然而壯志難酬的悲傷憤恨之情”沒有理由,與慷慨激昂的詞句風格不符。 答案:A,2(2011南京)閱讀下面一首詩,按要求回答問題。(4分) 金陵酒肆留別 (唐)李白 風吹柳花滿店香,吳姬壓酒勸客嘗。 金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。 請君試問東流水, 別意與之誰短長。 【注釋】吳姬:賣酒的女子。欲行不行:欲行,想離開的人;不行,送行的人。 (1)詩歌首句中的“香”字既指柳花香,又指_香,詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。(2分),(2)初中生活即將結束,請把這首詩歌中的詩句“_,_”題寫在同窗的留言冊上,以表達你的深厚情誼。(2分) 答案:(1)酒(2)請

3、君試問東流水別意與之誰短長 3(2011長沙)古詩文閱讀。(4分) 春望 杜甫 國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。 (1)“烽火連三月,家書抵萬金”這兩句詩表現了詩人怎樣的感情?(2分),_ (2)結合全詩內容,說出詩題中的“望”字包含哪幾層意思。(2分) _ _ 答案:(1)憂國思鄉(xiāng)之情。(2)“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意??吹搅恕皣粕胶釉凇钡膽K景;希望戰(zhàn)火平息;盼望能與親人團聚。,4(2011連云港)閱讀下面的唐詩,完成(1)(2)題。(6分) 使至塞上 王維 單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤

4、煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。 (1)為什么說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。(3分) _ (2)頸聯中的“直”“圓”兩字用得十分傳神,請說說它們的好處。(3分) _,答案:(1)從詩題“使至塞上”,詩句中“邊、屬國、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、都護、燕然”等詞語中都能看出這是一首邊塞詩。(2)“直”字,表現了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美;“圓”字,給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景,而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。(意思對即可) 5(2011河北)閱讀下面的宋詞,回答問題。(6分) 水調歌頭 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月

5、幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰,晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。 (1)請就詞中加線句子的內容質疑(只提一個疑問,不作答)。(3分) _ (2)簡析“轉朱閣,低綺戶,照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。(3分) _ 答案:(1)示例:是在月宮起舞,還是在人間起舞?“何似在人間”是說天上好,還是人間好?“清影”是月亮的影子,還是人的影子?(能提出有價值的問題即可)(2)“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深沉;“無眠”準

6、確地表現了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。,6(2011南充)詩詞鑒賞。(4分) 相見歡 李煜 無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。 (1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色?(1分) _ (2)這首詞表達了作者怎樣的思想感情?(3分) _ 答案:(1)深秋月夜庭院的清幽景色。(2)表達了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切。,7(2011婁底)閱讀下面一首詩,完成問題。(4分) 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 (1)“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”這兩句詩是由當前_所激發(fā)出來的對未來_的

7、憧憬。(2分) (2)這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分) _ 答案:(1)離別的愁苦相聚的歡樂(答“離別”、“相聚”或“愁苦”、“歡樂”亦可)(2)漂泊異鄉(xiāng),盼望歸期的感傷。,8(2011湛江)閱讀下面的唐詩,回答后面的問題。(4分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。 (1)“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一聯中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?(2分) _,(2)這首詩最后一聯抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分) _ 答案:(1)突出了泰山的高大巍峨。(2)不畏艱難,勇于攀高的豪情壯志。 9(20

8、10中考變式題)古詩閱讀。(4分) 春興 (唐)武元衡 楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。 (1)詩中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂,_一詞寫出了,夢境的一再出現。(2分) (2)這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分) _ 答案:(1)陰陰又(2)抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。,10(2010中考變式題)閱讀古詩,回答問題。(4分) 梅花 陳亮 疏枝橫玉瘦,小萼點珠光。 一朵忽先變 ,百花皆后香 。 欲傳春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,東君正主張。 【注釋】三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。東君:司春之神。 (1)詩中梅花形象具有怎樣的特征?(2分) _

9、 (2)這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望?(2分),_ 答案:(1)清瘦明麗,敢為花先,傳報春信,傲雪凌霜。(2)寄寓了作者對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。 11(2010中考變式題)閱讀下面的宋詞,完成(1)(2)題。(5分) 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。,(1)詞中典故出自史記的句子是哪句?表達了什么意思?(2分) _ (2)畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象?抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分) _

10、 _ 答案:(1)持節(jié)云中,何日遣馮唐?詞人以古人自比,希望得到朝廷重用。(2)勾勒了一個英武豪邁、氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報國的豪情壯志。,12(2010中考預測題)古詩閱讀。(4分) 春雪 韓愈 新年都未有芳華,二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。 (1)詩中“驚”字表現了作者什么樣的心情?(1分) _ (2)簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。(3分) _ _,答案:(1)表現了作者初見春色萌芽時驚喜的心情。(2)三、四句運用擬人的修辭手法,把白雪描繪得美好而富有情趣,表現了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲,特意穿樹飛花,裝點出一派春色,突出了雪通人心

11、的靈性。 13(2012中考預測題)閱讀下面這首唐詩,回答(1)(3)題。(5分) 酬樂天揚州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。,(1)這首詩的作者是_;標題中的“樂天”是指詩人_。(2分) (2)請用“/”畫出下面詩句的朗讀節(jié)奏。 (每句只畫一處) (1分) 巴 山 楚 水 凄 涼 地,二 十 三 年 棄 置 身。 (3)這首詩的頸聯蘊涵了什么道理?(2分) _ 答案:(1)劉禹錫白居易(2)巴山楚水/凄涼地,二十三年/棄置身。(3)蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。,14(20

12、12中考變式題)閱讀下面這首詞,回答問題。(4分) 浣溪沙 歐陽修 堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑,六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。 【注釋】歐陽修早年被貶潁州,晚年又隱居于此。州城西北,有一天然水泊,人稱西湖,風景優(yōu)美,是當時的名勝之地;歐陽修常來此游覽。六幺,即“綠腰”,為唐代琵琶曲名。 (1)詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙,請任選一個字進行賞析。(2分),_ (2)詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖,從中你看到了作者怎樣的心態(tài)? (2分) _ 答案:(1)“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現的情況,暗中寫出了秋千女的形象。(2)看出作者春日泛舟,與

13、民同樂的愉快心情。,詩詞鑒賞(二) (時間:50分鐘!分值:55分),1(2011上海)閱讀下面的詞,完成(1)(2)題。(4分) 如夢令 李清照 昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。 試問卷簾人,卻道“海棠依舊”。 “知否?知否?應是綠肥紅瘦”。 (1)“濃睡”在詞中的意思是_。(2分) (2)下列理解不正確的一項是()(2分),A“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏,晚風急猛。 B“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。 C“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。 D這首詞篇幅短小,有人物,有對話,意味深長。 答案:(1)酣睡(2)B “海棠依舊”應是“卷簾人”對此人的回答。 2(2011鹽城)閱讀下面古詩,完

14、成(1)(2)題。(6分) 雁門太守行 李賀 黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。,半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。 (1)本詩描繪了一場邊關戰(zhàn)爭,表現了守邊將士的什么精神?(3分) _ (2)“黑云壓城城欲摧”是千古名句,試分析其成為名句的原因。(3分) _ 答案:(1)表現了守邊將士浴血奮戰(zhàn),誓死報國(或忠君報國)的精神。(2)運用比喻、夸張手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。,3(2011自貢)閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題。(8分) 左遷至藍關示侄孫湘 韓愈 一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事,肯將

15、衰朽惜殘年! 云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。 知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊。 相見歡 李煜 無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。,剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。 (1)對上面兩首詩詞中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(2分) A九重天:皇帝的宮闕,這里代指皇帝。 B肯:肯定,意為愿意。 C擁:阻塞。 D鎖:鎖住,籠罩。 (2)相見歡詞中“剪不斷,理還亂,是離愁”一句的意思是:_。(2分) (3)判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤,正確的畫“”,錯誤的畫“”。(4分),A左遷至藍關示侄孫湘第四句寫韓愈盡管招來一場彌天大禍,他還是“肯將衰朽惜殘年”。() B左遷至藍關示侄孫湘

16、全詩將敘事、寫景、抒情熔為一爐,詩味濃郁,詩意醇厚。() C相見歡雖是亡國之君所作,表達的是哀愁別緒,風格卻是清新委婉的。() D“寂寞梧桐深院鎖清秋”中的“寂寞”“深”“鎖”呼應前面的“獨”字,進一步寫出了詩人的孤獨寂寞。() 答案:(1)B “肯”的意思是“怎肯,怎能”;這是個問句,反問或自問。全句的意思是“怎么能因為年邁而顧惜自己的身體?”此時作者已五十歲了。(2)離愁別恨像千絲萬縷糾纏在一起。(3)A.B.C.D.,4(2011河南)閱讀下面一首詩,完成(1)(2)題。(5分) 行路難(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將

17、登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。 行路難!行路難!多歧路,今安在? 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 (1)“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊?!北磉_了作者怎樣的思想,感情?(2分) _ (2)分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。(3分) _ 答案:(1)表達作者對被重新任用有所期待,對未來仍抱有希望。(2)“破”“掛”富有動感,充滿氣勢,充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。,5(2011濰坊)閱讀下面兩首詩歌,完成后面題目。(8分) 雙調壽陽 江天暮雪 馬致遠 天將暮,雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處,釣魚人一蓑歸去。 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

18、 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。,(1)請賞析江天暮雪中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(2分) _ (2)這兩首詩歌描繪的畫面有何不同?(4分) _ (3)寄托了兩位作者什么樣的共同情感?(2分) _ 答案:(1)把紛飛的雪花比喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮,具體形象地表現了“雪亂舞”的景象。(2)江天暮雪描繪動態(tài)的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象;江雪描繪靜態(tài)的千山無鳥、萬徑無人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(3)都通過孤傲的釣翁寄托了詩人清高脫俗的感情。,答案:(1)鏡中看(2)示例:魚搶春水,調皮地涌上溪灘,撥鰭擺尾,啪啪蹦跳。,7(2010中考變式題)閱讀下面的詩文,回答文后提出的問題。(

19、4分) 登岳陽樓(其一) 陳與義 洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。 登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時。 萬里來游還望遠,三年多難更憑危。 白頭吊古風霜里,老木滄波無限悲。 (1)這首七言律詩借景抒情,把自然之景、_和_融于一體。(2分) (2)對這首詩品析有誤的一項是()(2分),A首聯點明登臨位置,從“簾旌”到“夕陽”,寫景由遠及近。 B頷聯思昔撫今,憶“吳蜀”融入厚重歷史感,說“徙倚”滲透個人悵惘情。 C頸聯“萬里”與“三年”對舉,分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。 D尾聯“風霜”語意雙關,“滄波”情景交融,于無限悲涼中收束全篇。 答案:(1)家國之恨身世之愁(2)A寫景由近及

20、遠。,8(2010中考變式題)閱讀下面的詩文,完成(1)(2)題。(3分) 望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。 欲濟無舟楫,端居恥圣明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。 (1)詩中“太清”的意思是_。(1分) (2)下列理解正確的一項是()(2分) A“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。,B“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。 C后兩聯表達了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。 D全詩委婉表達了作者希望一展才華的政治抱負。 答案:(1)天空(2)D作者委婉地表達了希望被起用的愿望。 9(2010中考變式題)閱讀下面一首詩歌,按要求回答問題。(3分) 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。,最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 (1)詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是_。(1分) (2)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”這兩句是如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論