上課用_觀察物體[精品].ppt_第1頁
上課用_觀察物體[精品].ppt_第2頁
上課用_觀察物體[精品].ppt_第3頁
上課用_觀察物體[精品].ppt_第4頁
上課用_觀察物體[精品].ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、觀察物體,二 年 級 數(shù) 學,茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面哪一張照片?,茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面哪一張照片?,茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面哪一張照片?,茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面哪一張照片?,看一看，說一說,（1）,試一試,下面的圖形分別是誰看到的？,淘淘,蘭蘭,笑笑,淘淘,蘭蘭,笑笑,下面哪幅圖是淘淘看到的？哪幅圖是笑笑看到的？,試一試,看一看，說一說,（2）,淘淘,笑笑,一、復習引入,長方體,正方體,圓柱,球,小朋友們，還記得 這些立體圖形嗎？,今天我們繼續(xù)研究有關 立體圖形的知識。,二、探究新知,（一）觀察立體圖形,下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？,

2、小英,小剛,小強,觀察長方體,說一說： 下面圖形分別是從哪個方向看到的？,前面,上面,側面,二 年 級 數(shù) 學,（一）觀察立體圖形,的每一個面都是 。,二、探究新知,（一）觀察立體圖形,從每個方向觀察，看到的都是 。,二、探究新知,看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形 是我們學過的，它可能是什么？,（二）簡單推理,一個面是正方形。,同學們，大家一起來玩猜一猜的游戲。,可能是 。,對，可能是 ， 還可能是 。,二、探究新知,從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個 立體圖形可能是什么？,真好玩，再來 猜一個。,還可能是圓柱。,可能是長方體。,二、探究新知,（二）簡單推理,（一）連一連,三、知識運用,（二）填一填,我從上面看，看到 的是圖( )。,我從正面看，看到 的是圖( )。,三、知識運用,從它的正面、側面、上面分別看到的是哪一幅圖形？,（）,（）,考考你,從它的正面、側面、上面分別看到的是哪一幅圖形？,上面和 側面,正面,搭一搭 看一看,（1）把2 塊 搭在一起。,下面圖形是從那個面看到的。,前面,側面,上面,正面 側面 上面,做一做：正面畫“ ”，上面畫“ ”，側面畫“ ”。,下面的立體圖形從上面看到的分別是什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論