城市開(kāi)放空間 課件.ppt

1、城市開(kāi)放空間建設(shè)修訂，參考書(shū)：克萊爾等萩，冀孔堅(jiān)等譯，人性場(chǎng)所-城市開(kāi)放空間建設(shè)修訂指南，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001凱文林奇萩，向秉仁等譯，城市形象，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990楊格萩，何仁可譯，瘋狂造景河北承德著作東方威尼斯 4、4、在實(shí)施武烈河景觀工程中，河北省承德市投資1億吳千萬(wàn)元建成十三道橡膠壩，建成300萬(wàn)平方米15公里水景游廊，承德為東方“威尼斯”，“做廣西南寧做“中國(guó)水城”，2020/8/3，2020 水城建設(shè)涉及水生態(tài)保護(hù)、水景觀設(shè)施修訂等多項(xiàng)內(nèi)容，是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程。 成都是“百湖工程”，2020/8/3，6，6，成都市長(zhǎng)葛紅林：加快“百湖工程”建設(shè)，推進(jìn)龍泉山脈地區(qū)“山

2、見(jiàn)綠、川見(jiàn)水”工作措施。瘋狂造景背后：2020/8/3、7、權(quán)力借入，重慶、杭州、鄉(xiāng)州等揭露了園林領(lǐng)域腐敗事件。 廣西防城港市園林管理所的一位主任、兩位副主任和一位會(huì)訂在園林綠化工作中發(fā)生了貪污、受賄和職務(wù)侵占。 云南省麗江市古城區(qū)園林綠化局原局長(zhǎng)趙桂強(qiáng)因利用職務(wù)，在麗江市城市園林綠化工程建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中多次違法受賄55萬(wàn)元，以及161萬(wàn)元巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明，最近依法判處徒刑13年。急功近利，國(guó)家級(jí)地標(biāo)建筑由海外設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)為國(guó)家體育場(chǎng)的皮埃爾麥克隆和赫爾佐格(瑞士)、2020/8/3、8、國(guó)家游泳中心的馬克巴特勒(澳大利亞)、2020/8/3、9、中央電視臺(tái)大廈的庫(kù)哈斯(瑞士) 東門(mén)RMJM建筑

3、修訂小組(英國(guó))，2020/8/3，13，中國(guó)國(guó)家美術(shù)館新館讓娜大廈(法國(guó))，2020/8的修訂理念是國(guó)家體育場(chǎng)國(guó)家劇場(chǎng)中央電視臺(tái)東門(mén)，2020/8/3，16，鳥(niǎo)巢，圓頂，短褲，低腰秋3和大眾不認(rèn)可的城市公共生活的職業(yè)空間城市室外活動(dòng)空間室外活動(dòng)的三種類(lèi)型： 1必要活動(dòng)各條件下2發(fā)生自發(fā)活動(dòng)在適當(dāng)?shù)氖彝鈼l件下3發(fā)生社會(huì)活動(dòng)在一定的必要活動(dòng)和自發(fā)活動(dòng)條件下促進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，公共生活消失了嗎？ 城市的開(kāi)放空間包括哪些類(lèi)型？ 1、城市街2、城市廣場(chǎng)3、綜合公園(附近公園) 4、小型公園和口袋公園5、校園室外空間6、老年人住宅區(qū)室外空間7、兒童保護(hù)室外空間8、醫(yī)院室外空間9，其他：住宅區(qū)庭院、

4、辦公區(qū)庭院、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)室外空間等，如法國(guó)大街、倫敦麗晶大街成都寬窄小巷等、2、城市廣場(chǎng)、城市廣場(chǎng)是滿(mǎn)足多種城市生活需要的建筑、道路、山石、水體例如，羅馬圣彼得廣場(chǎng)、巴黎協(xié)和廣場(chǎng)、重慶人民廣場(chǎng)、成都天府廣場(chǎng)等、3、綜合公園(附近公園)，主要由草坪、林地、栽培區(qū)等軟質(zhì)景觀構(gòu)成，通常位于居住區(qū)集中地區(qū)的有源活動(dòng)(體育、游戲、散步等)和被動(dòng)活動(dòng)(閑居、散步等) 紐約中央公園重慶洪恩寺公園、成都浣花溪公園、伯肯海德公園、波士頓市公園系統(tǒng)、等城市中的各種小型綠地、小公園、街心花園、社區(qū)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等是身邊的口袋公園。 在不同的國(guó)家，也被稱(chēng)為口袋公園、迷你公園、綠色動(dòng)物園、口袋公園、迷你公園、自行車(chē)公園等，面積多

5、為1萬(wàn)平方米以下。 例如，紐約佩雷公園、綠色英畝公園香港百子里公園、上海創(chuàng)智公園、5、校園室外空間是指在校園內(nèi)服務(wù)步行橫穿、學(xué)習(xí)、休息、交往等功能的各種軟硬景觀。 例如，大學(xué)校園、中學(xué)校園、小學(xué)校園、6、老年住宅區(qū)室外空間、老年用戶(hù)步行、靜坐、賞花、種花等活動(dòng)的室外綠化空間。 專(zhuān)門(mén)為某老年人居住機(jī)構(gòu)提供服務(wù)。 例如養(yǎng)老院、養(yǎng)老院、養(yǎng)老院等，7、兒童保育的室外空間，主要服務(wù)于嬰幼兒、學(xué)齡前兒童、保育中心的室外活動(dòng)空間，通常包括軟質(zhì)鋪裝和硬質(zhì)鋪裝，以及一些固定活動(dòng)的游戲設(shè)備。 例如，屬于幼兒園、托兒所的戶(hù)外空間、8、醫(yī)院的戶(hù)外空間、醫(yī)院附屬的戶(hù)外空間，包括其庭院、庭園、露臺(tái)、小公園等。 這種空間經(jīng)

6、常被患者、會(huì)面者、工作人員使用，在個(gè)別情況下可供一般人使用，他們具有重要的社會(huì)和治療作用，也是視覺(jué)享受。 硬質(zhì)、軟質(zhì)、混合型均可，因位置和用途而異。 這種空間可能也包括兒科患者的游戲領(lǐng)域。 近年來(lái)，開(kāi)放空間設(shè)計(jì)的前沿關(guān)注點(diǎn)、無(wú)障礙設(shè)計(jì)/共同設(shè)計(jì)犯罪與安全、城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，一、重視人的體驗(yàn)景觀變化的過(guò)程體驗(yàn)歷史記述的過(guò)程對(duì)未來(lái)美麗景觀的想象過(guò)程、都江堰水文化廣楠木園，箱子，三，歷史景觀更新與延長(zhǎng)錦里-武侯廟成都亞林古建筑修訂公司，浣花溪公園-杜甫草堂，四，功能更綜合，珍惜巴國(guó)城腳下的文化和野草之美，中山岐江公園，六，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)，綠蔭中的紅舞帶秦皇島湯河公園，艾青文化公園從中學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)研究

7、的方法深入理解人與空間之間的相互作用，提高設(shè)置修訂能力，為設(shè)置修訂方案提供豐富的基于設(shè)置修訂成果的內(nèi)容，完善設(shè)置修訂的邏輯體系，用什么方法評(píng)價(jià)？ 方法1 :基于使用者需求的評(píng)價(jià)掌握優(yōu)點(diǎn)：容易掌握，可在短時(shí)間內(nèi)完成，最多需要2天半時(shí)間。 缺點(diǎn)：主觀。應(yīng)用于小型使用小組的簡(jiǎn)單空間，如小廣場(chǎng)、口袋公園等方法2 :系統(tǒng)使用情況評(píng)估了解優(yōu)點(diǎn)：系統(tǒng)更加系統(tǒng)、科學(xué)、完整的評(píng)估方法。 缺點(diǎn)：需要更多的時(shí)間和精力。 至少要45天半。 適用于大型復(fù)雜空間，如綜合公園，方法1 :根據(jù)使用者需求進(jìn)行評(píng)價(jià)掌握，要求：在現(xiàn)場(chǎng)2次以上，每次考察1h以上。 有詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)筆記。 考察內(nèi)容(3個(gè)W): who？ 誰(shuí)在使用這個(gè)地方

8、？ 和誰(shuí)一起？ 男人？ 女人？ 情侶？ 家人？ 一群人？ 單身還是老年人？ 年輕人？ 孩子？ Where？ 他們最喜歡的地方是哪里？ 在陽(yáng)光下？ 在影子里？ 某種特殊形式的休息所？ 還是哪里都可以？ What？ 他們最主要的活動(dòng)是什么？ 你在這里做什么？ 吃什么？ 會(huì)話(huà)？ 看看吧，打瞌睡？ 看書(shū)或具體方法：以旁觀者的角色觀察使用者的空間利用情況，以參加者的角色體驗(yàn)空間結(jié)合采訪(fǎng)、問(wèn)卷調(diào)查等方法。 改進(jìn)建議，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出合理改造、增減、調(diào)整各空間的簡(jiǎn)單清單。 圖中表示改造要求。 例如，在某個(gè)區(qū)域增加座位，改造水景，垃圾箱數(shù)量不足，廣場(chǎng)增加高大的喬木，地形改造等，評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，方法2 :理解

9、系統(tǒng)的使用狀況評(píng)價(jià)法，具體的方法： 1，參加觀察：視覺(jué)看到了什么？ 感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)到什么了嗎？ 觸覺(jué)用肢體感受這個(gè)空間。 嗅覺(jué)和味覺(jué)你聞到了什么？ Tips :可以用公園的角度寫(xiě)自述。 2 .素描和初步現(xiàn)場(chǎng)觀察繪制一個(gè)場(chǎng)地平面草圖，復(fù)印多張以備不同數(shù)據(jù)分類(lèi)采集。 初步觀察：站點(diǎn)周邊用地的性質(zhì)和特征決定誰(shuí)將其用于站點(diǎn)，以及如何使用。 3 .場(chǎng)所的功能區(qū)分在平面圖的復(fù)印件上顯示功能區(qū)分的氣泡圖。 如果功能區(qū)域?yàn)榭瞻?，則需要特殊標(biāo)記。 4、從管理部門(mén)得到的信息，如管理部門(mén)設(shè)置的標(biāo)志等5、行為痕跡累積型痕跡：煙頭、食物包裝、犬糞等磨損型痕跡：踩光了的草坪、失去修理的座位、路面鋪裝等應(yīng)有的痕跡：沙地上沒(méi)有足跡、停車(chē)場(chǎng)上沒(méi)有停車(chē)的痕跡、座位被使用活動(dòng)注釋圖、行為痕跡圖、7、采