古詩詞鑒賞_——高考語文應(yīng)考專題指導(dǎo).ppt

1、古詩詞鑒賞,高考語文應(yīng)考專題指導(dǎo),五律春日登樓懷歸 北宋寇準(zhǔn) 高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。,廣東高考題,寫出這首詩頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語。 從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化？請(qǐng)聯(lián)系全詩進(jìn)行分析。 北宋翰林圖畫院曾用“野水無人渡，孤舟盡日橫”作為考題，奪魁者畫的是“一船夫睡舟尾，橫一孤笛”。你認(rèn)為這幅畫能表現(xiàn)這兩句詩的內(nèi)容嗎？請(qǐng)說明你的理由。,考查特點(diǎn)： 1多是唐詩宋詞；（語料選用） 2客觀題變主觀題；（考查形式） 3鑒賞形象和表達(dá)技巧；（考點(diǎn)落實(shí)） 4注重理解與表述。（訓(xùn)練方向）,一、鑒賞文學(xué)作品的形象、

2、語言、表達(dá)技巧； 二、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；,明確考綱要求,寫什么？,怎樣寫？,為何寫？,即是從內(nèi)容、形式、思想內(nèi)容三方面入手解答題目,塞下曲 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。,試用一兩句話分析詩中的人物形象。,菊花 颯颯西風(fēng)滿院栽， 蕊寒香冷蝶難來。 他年我若為青帝， 報(bào)與桃花一處開。,詩中菊花的形象怎樣？抒情主人公的形象又怎樣呢？,一、（1）鑒賞文學(xué)作品的形象,菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。,蟬 虞世南 垂綏飲清露， 流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn)， 非是藉秋風(fēng)。,思考：兩首詩分別寫了“菊花”“蟬”兩種事物，

3、那么作者的用意就是描情摹態(tài)嗎？,94年高考題,常見意象象征意義歸納,自然景物：月亮思鄉(xiāng) 如：李白靜夜思：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?杜甫月夜憶舍弟：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”,植物：菊花 堅(jiān)貞、高潔的品格 如：屈原離騷：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。” 元稹菊花：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?動(dòng)物：杜鵑鳥 哀怨、凄涼或思?xì)w的情思 如：宋人賀鑄憶秦娥：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！?常見的意象還有： 梅花 （不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)；冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì) ）、松樹 （高潔

4、 、堅(jiān)貞 ）、蓮 （與“憐”音同，借以表達(dá)愛情 ）、梧桐 （凄涼悲傷 ）、鷓鴣鳥 （其鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒 ）、蟬 （高潔）、鴻雁 （思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 ）、梅子的成熟（比喻少女的懷春）、浮云（比喻在外漂泊的游子）、丁香（愁思或情結(jié)）等等。,一、（2）鑒賞文學(xué)作品的語言、表達(dá)技巧,語言特點(diǎn)？,分析詩眼 欣賞煉字,1、清新。,2、質(zhì)樸。,3、絢麗。,5、含蓄或蘊(yùn)藉。,4、明快。,6、簡潔。,分析詩眼欣賞煉字,過香積寺 王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。,你認(rèn)為詩中第

5、三聯(lián)兩句的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。,注釋：安禪指閉目靜坐，不生雜念。毒龍指世俗欲念,詩眼分別是“咽”“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。 (注重形容詞、動(dòng)詞),分析詩眼欣賞煉字,雨晴 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。,思考：“雨前未見花間蕊”是第一句原來的寫法， 這樣改有什么特點(diǎn)？,“初”體現(xiàn)了本來有花、有春色的，與后來的”春色過墻“形成強(qiáng)烈的反差，更突出惆悵失落之深。而”未“顯得庭花未開便殘或花未吐蕾遇雨便落，與情

6、理不符合。,鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧,表達(dá)技巧,表達(dá)技巧？,一、修辭手法,二、藝術(shù)手法 1、表達(dá)方式 2、表現(xiàn)手法,三、篇章結(jié)構(gòu),一、修辭手法 比喻、反復(fù)、比擬、借代、對(duì)比、夸張、排比、對(duì)偶、反問、設(shè)問、通感、反語、烘托、用典等,一、修辭手法,記敘、議論、描寫、抒情,西江月遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松我“醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰：“去！”,二（ 2 ）表達(dá)方式,表達(dá)方式,記敘、議論、描寫、抒情,題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。,表達(dá)方式,記敘、議論、 描寫、抒情

7、,汴河懷古 盡道隋亡為此河， 至今千里賴此波 若無水殿龍舟事， 共禹論功不較多。,你學(xué)過哪些詩歌運(yùn)用了議論的表達(dá)方式？舉例談?wù)勥\(yùn)用的妙處。,表達(dá)方式,記敘、議論、 抒情、描寫,賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 海門深不見，浦樹含遠(yuǎn)滋。 相送情無限，沾襟比散絲。,分析是否恰當(dāng)？尾聯(lián)將沾襟的別淚與散絲般的密雨交織起來，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景色巧妙地結(jié)合起來。,表達(dá)方式,記敘、議論、描寫、抒情,如夢(mèng)令李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷 簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng) 是綠肥紅瘦。,分析是否恰當(dāng)：作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留

8、戀和惜別的一種傷感情緒。,抒情：在作品中抒發(fā)作者的主觀情感和思想 感受。 抒情方式：直接抒情與間接抒情。 間接抒情：借景抒情、情景交融、托物言情,思考：王維的山水詩有個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是“寓動(dòng)于靜”或“動(dòng)中顯靜”，請(qǐng)以第三聯(lián)為例，對(duì)此做簡要的分析。,山居秋暝 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。,記敘、議論、描寫、抒情,描寫： 用形象性的語言，對(duì)人物、事物、 景物、環(huán)境、和場(chǎng)面做具體描繪和刻畫。 描寫方式： 動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂,1、聯(lián)想-想象-象征-渲染-鋪墊

9、-過渡-伏筆-照應(yīng)-抑揚(yáng),例 江畔何人初見月？江月何年初照人？ 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中？ 香霧云鬟濕，青輝玉臂寒。 何當(dāng)倚虛幌，雙照淚痕干？ 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。 今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 江山如畫，一時(shí)多少豪杰。,二（2）表現(xiàn)手法,2、虛實(shí)關(guān)系由實(shí)到虛-由虛到實(shí)-虛實(shí)相生,例 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 長江悲已滯，萬里念將歸。 況復(fù)高風(fēng)晚，山山黃葉飛。 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 明月松間照，清泉石上流。,動(dòng)靜關(guān)系以動(dòng)襯靜-由靜到動(dòng),觸景生情-以景

10、襯情 3、情景關(guān)系 緣情寫景-情景交融,例 昔我往矣，楊柳依依； 今我來思，雨雪霏霏。 三月三日天氣新，長安水邊多麗人。 炙手可熱勢(shì)絕倫，慎勿近前丞相嗔。 墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來。 已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。,承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、照應(yīng)、懸念、鋪墊、卒章顯志等,三、篇章結(jié)構(gòu),從軍行 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。,評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,詠物言志詩,即事感懷詩,寫景抒情詩,寫景詠物詩,景事物是形 情懷志是神,邊塞詩,懷古詩,寫景詠物詩：以自然界的景物為主要寫作對(duì)象，在景物中寄寓作者的

11、情感或某種不便明說的志向一類的詩歌。,1、憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚,2、游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨,3、懷才不遇之寂寞報(bào)國無門之激憤,4、建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡,5、秀美河山之熱愛親情友情之真摯,1、憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚,五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌幾處起漁樵。 杜甫閣夜 ,山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 文天祥過零丁洋,2、游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨,打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。 金昌緒春怨,長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營？夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。 蘇軾臨江仙,3、懷才不遇

12、之寂寞報(bào)國無門之激憤,孟浩然與諸子登峴山 人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。,辛棄疾水龍吟（片段） 遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，闌桿拍遍，無人會(huì)，登臨意。,4、建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡,西風(fēng)烈，長風(fēng)雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 憶秦娥 毛澤東,黃蘆岸白頻渡口，綠楊堤紅蓼灘頭，雖無刎頸交，卻有忘機(jī)友，點(diǎn)秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識(shí)字的煙波釣叟。 漁父詞（ 白樸，字仁甫）,5、秀美河山之熱愛親情友情之真摯,寒雨連

13、江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 芙蓉樓送辛漸,人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 鳥鳴澗,山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。,竹枝詞 劉禹錫 山上層層桃李花，云間煙火是人家。 銀釧金釵來負(fù)水，長刀短笠去燒畬。,寫景抒情詩,登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄勁，一日看盡長安花。,江城子 密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，又擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣肝膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日潛馮唐？會(huì)挽雕弓如

14、滿月，西北望，射天狼。,即事感懷詩,托物言志,通過描摹自然界中的萬物，寄托自己的感情。既不停留在事物的表面，又要切合所詠之物，寫出物的特點(diǎn)。,小松 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。,詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳 不知新葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。,詠柳 曾鞏 亂條猶未變初黃， 倚得東風(fēng)便勢(shì)狂。 解把飛花蒙日月， 不知天地有清霜。,送別詩：標(biāo)題中多有“送”或“別”等字眼。這類詩歌或抒發(fā)“黯然銷魂”的依戀與傷感，基調(diào)多低沉哀婉，如送元二使安西；或寄托誠摯的安慰與祝愿，感情多曠達(dá)剛健。如王勃的送杜少府之任蜀州、高適的別董大。,山水田園詩：寫田園生活

15、和山水風(fēng)景，融情入景，情景交融，或描繪山川美景，抒發(fā)喜愛之情；或抒寫田園生活，寄寓閑適情調(diào)。陶淵明是田園詩的開山，唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩然等。,邊塞詩,在唐代，有一批詩人擅長描寫邊塞生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕保纬闪怂^的“邊塞詩派”。,邊塞詩,衛(wèi)國豪情,征戰(zhàn)之苦,塞外風(fēng)光,孰知不向邊庭苦，縱死猶聞峽骨香。 王維,醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回王翰,黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。王昌齡,磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看李益,可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人陳陶,塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑陸游,燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿天。范仲淹,思想感情： 出征士兵的鄉(xiāng)愁家中妻子的離

16、恨 塞外生活的艱辛連年征戰(zhàn)的殘酷 對(duì)帝王黷武開邊的不滿 對(duì)將軍貪功啟釁的怨恨,矛盾： 慷慨從戍久戍思鄉(xiāng) 衛(wèi)國激情艱苦生活 痛恨庸將獻(xiàn)身精神,行旅詩：如杜甫的旅夜抒懷、孟浩然宿建德江，這類詩主要表現(xiàn)行旅之人旅途的寂寞艱辛以及對(duì)家鄉(xiāng)或親人的思念之情。,懷古諷今,懷古論事,懷古傷情,1、對(duì)歷史理解做冷靜的理性的思考，詩人不置身其中。 2、把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 3、抓住歷史的一些影子，故意借題發(fā)揮。,懷古詩,疊題烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀， 中原一敗勢(shì)難回， 江東子弟今雖在， 肯為君主卷土來？,題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，

17、卷土重來未可知。,杜牧為項(xiàng)羽而惋惜,失敗是歷史的必然,尋找有效切入點(diǎn)，關(guān)注所有信息。,古代詩歌鑒賞題一般答題方略,1、由詩歌題目入手 2、從重點(diǎn)詞句突破 3、與補(bǔ)充注釋結(jié)合,近試上張水部 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？,村 行 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。,與諸子登峴山 人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 注羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊祜而建。,2、了解詩人經(jīng)歷、思想和藝術(shù)風(fēng)格,九死不悔：漫漫長

18、路的探索屈原,世外桃源：疲憊靈魂的皈依陶淵明,詩中有畫：描摹景物的頓悟王維,強(qiáng)者宣言：永不放棄的宣言劉禹錫,委婉隱晦：迷惘無助的宣泄李商隱,以身許國有萬死，一生不幸是婚姻 陸游,3、根據(jù)古代詩歌基本特點(diǎn)進(jìn)行鑒賞。,抒情性,音樂性,講究押韻 平仄格式,抒情是詩歌核心 抒情有直接間接,一般規(guī)律:記敘描寫先畫龍-議論抒情后點(diǎn)睛,4.借助意象，進(jìn)入詩人描繪的意境。,5.按題材給詩歌分類，以了解主旨。,6、掌握詩歌鑒賞的一些名詞和術(shù)語。,這首詩的 字（句），語言技巧 通過描寫 景象（事物）形 象 抒發(fā)了詩人 的思想感情。思想感情,詩的 句，運(yùn)用手法，語言技巧 描繪出 情景，塑造了 形象，形象 從而表現(xiàn)了詩人 的思想感情。思想感情