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1、Short-term Memory Training 短時(shí)記憶訓(xùn)練 吳文梅 廈門(mén)大學(xué)碩士 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)碩士,Long-term Memory Short-term Memory 30 seconds +7 chunks nature：comprehension,Interpreting Memory (識(shí)記、保持、再現(xiàn)),理 解 Comprehension： Language A,脫離原語(yǔ)語(yǔ)言外殼 deverbalization,表 達(dá) Expression： language B,Seleskovitch（塞萊斯科維奇）& Lederer（勒代雷）,The Interpretive Sc

2、hool,Language A,Interpreting,Meaning,Translating,Language B,TriangularModelofInterpreting,奈達(dá)（Nida） Translation means translating meaning.,Disadvantages of ST memory Inactive state of LT memory Mental stress,Difficulties,Main idea Logical relation Key words Details Time Place Name Other,What to remember ？,born,made,excellent memory,Is memory born or made ?,Your background knowledge matters. Of course, practice matters even more.,RetellingChinese ChineseEnglish English English Chinese,

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