七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活學(xué)案（新版）新人教版

1、第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì)種類(lèi)，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；2、描述細(xì)胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。3、說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、細(xì)胞中含有的物質(zhì)的種類(lèi)，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；2、線(xiàn)粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程：【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】1、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是無(wú)機(jī)物：分子比較 ，一般不含有 。如：水、 ， 。另一類(lèi)是有機(jī)物：分子比較 ，一般含有 。如：糖類(lèi)、 ， 和核酸。2、細(xì)胞中 能控制物質(zhì)的進(jìn)出， 能讓 的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的 排出。3、能量可以以一種形式轉(zhuǎn)變

2、為另外一種形式。例如：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭中的 就轉(zhuǎn)變成 和 ；葉綠體可將 轉(zhuǎn)變成 ，并將 儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這就是光合作用；線(xiàn)粒體將細(xì)胞中的一些 與 結(jié)合，轉(zhuǎn)變成 和 ，將有機(jī)物中的 釋放出來(lái)，供 利用，這就是呼吸作用。4、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 和 。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 種，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 種?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)細(xì)胞中含有的物質(zhì)1、實(shí)驗(yàn)體會(huì)：蔗糖、鹽等溶于水，說(shuō)明這些物質(zhì)是由分子組成的。2、自學(xué)教材50頁(yè)-51頁(yè)，了解細(xì)胞中物質(zhì)的分類(lèi)，并嘗試總結(jié)：學(xué)習(xí)任務(wù)二： 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出甘薯能被曬成甘薯干，是由于甘薯細(xì)胞中的水分子通過(guò)細(xì)胞膜散失到空氣中去了，我們吃甘薯干會(huì)感到甜

3、味，說(shuō)明甘薯細(xì)胞中的糖類(lèi)物質(zhì)沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜到達(dá)細(xì)胞外，由此可見(jiàn)細(xì)胞膜有 的作用。學(xué)習(xí)任務(wù)三：理解和認(rèn)識(shí)細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器1、對(duì)圖片進(jìn)行分析，得出物體的運(yùn)動(dòng)和生物的生活都需要能量。2、分析實(shí)驗(yàn)：能量有不同的形式，蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭中的 能轉(zhuǎn)變成 能和 能 。類(lèi)比太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、電燈。3、植物葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體蔣光鼐轉(zhuǎn)變成 ，儲(chǔ)存在 。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線(xiàn)粒體，線(xiàn)粒體將細(xì)胞中的有機(jī)物當(dāng)做燃料，使這些有機(jī)物與 結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成 和 ，同時(shí)將有機(jī)物中的 釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。如果將細(xì)胞比作汽車(chē)，那么葉綠體相當(dāng)于加油站，線(xiàn)粒體相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)。

4、4、 和 都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。學(xué)習(xí)任務(wù)四：理解遺傳信息在細(xì)胞核中閱讀多莉誕生的資料，回答一下問(wèn)題1、在小羊多莉的誕生過(guò)程中，A羊B羊C羊分別為多莉提供了什么？2、多莉和那只有哪只羊長(zhǎng)相相同？由此可以說(shuō)明什么呢？。【典題訓(xùn)練】1、把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是 （ ）A、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B、有機(jī)物、有機(jī)物 C、有機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D、無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物2、葉綠體能夠把（ ）A、熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 B、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 C、化學(xué)能釋放出來(lái) D、光能釋放出來(lái)3、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核4、動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（

5、）A、葉綠體 B、液泡 C、線(xiàn)粒體 D、細(xì)胞核5、遺傳信息存在于細(xì)胞中的（ ） A 細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì)6、決定人的眼皮是單還是雙的信息（ ） A 細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C .DNA D.基因【當(dāng)堂檢測(cè)】7、醫(yī)生常常為危重的病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：（1）、打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì) （2）、上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量，人體細(xì)胞通過(guò) 將能量釋放出來(lái)，作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。（3）、為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，在為病人輸入葡萄糖的同時(shí)，一般還要讓病人吸入氧氣，因?yàn)?要與 結(jié)合，其中的化學(xué)能才能釋放。8、細(xì)胞的生活是靠細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線(xiàn)鏈接起來(lái)。 A、細(xì)胞膜 使光能變成化學(xué)能 B、葉綠體 動(dòng)力車(chē)間 C、線(xiàn)粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出【作 業(yè)】【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第四節(jié) 細(xì)胞的生活 一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 物質(zhì)：無(wú)機(jī)物：水、無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物：糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸 （細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出） 能量：葉綠體：