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文檔簡介

1、第3次人體的內環(huán)境和穩(wěn)定狀態(tài),一、穩(wěn)定狀態(tài)及其意義1 .體液和內環(huán)境的各成分的關系:營養(yǎng)素、O2、內環(huán)境、體液,2 .內環(huán)境的成分如3360,身體、液體、代謝廢棄物、細胞內酶,二,分析神經(2)神經中樞3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,神經體液調節(jié),下丘腦,(3)調節(jié)過程3360,胰島素,胰高血糖素,腎上腺素,(4)胰島素主要調節(jié)激素3360 _ _ _ _ _ _ _ _,胰高血糖和腎上腺素,2 .鹽分調節(jié)和體溫

2、調節(jié)的比較:神經體液調節(jié),下丘腦,下丘腦,抗利尿激素, 甲狀腺激素、腎上腺素、三、在維持人體免疫系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)中的作用1 .特異性免疫和非特異性免疫3360、漿細胞、t細胞、記憶t細胞、效應t細胞, 3 .免疫失調引起的疾病3360、過敏反應、過敏原、自身免疫病、先天性、免疫缺陷、獲得性免疫缺陷1.(2013海南高考T17B )正常情況() 分析3360糖原是人體從消化道吸收的葡萄糖進入組織細胞內合成的,正常情況下內環(huán)境2.(2013江蘇高考T19C )血液中不參與免疫反應的淋巴細胞均為記憶細胞。 () 分析:血液中淋巴細胞的種類和數量很多,不參與免疫反應的不一定是記憶細胞,例如未受刺激的b細胞

3、、t細胞也不參與免疫反應。3.(2012海南高考T12B )無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)環(huán)境中。 () 分析:細胞呼吸包括無氧呼吸和有氧呼吸,兩者都在細胞內發(fā)生。 4.(2012新課標全國卷T3D )哺乳動物長時間不飲水使機體脫水時,腎小管和集合管對水的重吸收作用會出現減弱的現象。 () 分析:哺乳動物長時間不飲水使機體脫水,會使血漿滲透壓上升,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,抗利尿激素分泌增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。5.(2012上海高考T28B )下丘腦的活動受到其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié)。 () 分析:下丘腦的活動是由其它相關內分泌腺分泌的激素負反饋來調節(jié)的

4、,例如下丘腦通過分泌甲狀腺刺激激素釋放激素調節(jié)下垂體分泌甲狀腺刺激激素,促進甲狀腺激素的分泌,當內環(huán)境中甲狀腺激素達到一定濃度時,反而抑制下垂體和下丘腦的分泌活動。 6.(2012福建高考T4D )將小鼠b細胞注入兔體內,發(fā)生免疫反應后,兔血清可使小鼠t細胞凝固成細胞集團。 未免疫的兔血清不能使小鼠t細胞凝固。 t細胞凝集現象的出現是因為小鼠b細胞和t細胞具有相同的抗原。 () 分析:小鼠b細胞注入家兔體內,引起免疫反應后,在家兔血清中可以發(fā)現與小鼠b細胞相對應的抗體。 血清也能使小鼠t細胞凝集,抗原與抗體之間的特異性結合特征表明,小鼠的b細胞和t細胞具有相同的抗原。 7.(2012重慶高考T

5、3B )首次接種麻疹病毒生成疫苗后,可刺激機體免疫系統(tǒng),產生有效的t細胞與抗體。 () 分析:第一次將麻疹病毒生疫苗作為抗原接種,刺激機體產生體液免疫和細胞免疫,從而產生效果t細胞和抗體。 8.(2011四川高考T3C )胰高血糖分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原的分解。 () :分析胰高血糖素分泌量的上升,促進肝糖原分解成葡萄糖,進入血液,肌紅蛋白不能分解補充血糖。熱點是1內環(huán)境的穩(wěn)定性和意義【典型例1】(2012海南高考改編)人體內環(huán)境的描述,準確地說() a .組織液滲透壓增大,細胞吸水b .真核生物DNA的復制、轉錄過程發(fā)生在細胞核內,翻譯發(fā)生在內環(huán)境中的c .血漿的血漿滲透壓的大小受怎樣

6、的因素影響? 提示:滲透壓:是溶液中溶質微粒對水的吸引力。 滲透壓的大小依賴于每單位體積的溶液中的溶質微粒的數量,溶質微粒越多,對水的吸引力越大,溶液滲透壓升高,因此血漿滲透壓與無機鹽、蛋白質的含量有關。 (2)內環(huán)境pH穩(wěn)定。 在血漿內,多對緩沖物質pH穩(wěn)定,pH穩(wěn)定,這與含有等離子體有關。 提示:7.357.45【解析】選擇c。 由于組織液的滲透壓大于細胞內液時,細胞脫水,因此a項錯誤的真核生物DNA復制、轉錄過程都發(fā)生在細胞核內,翻譯過程發(fā)生在細胞質中,這些過程都發(fā)生在細胞內,因而b項錯誤。 由于血漿pH的穩(wěn)定與等離子體有關,c項正確的血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關,因此d

7、項是錯誤的。 (2013海南高考)關于淋巴液的記述是: () a .淋巴液是細胞外液b .淋巴液和屬于血漿的淋巴球c .淋巴液最終被導入血漿,血液循環(huán)d .淋巴液中的蛋白質含量比血漿中的蛋白質含量高的本問題是人體a項,細胞外液含有血漿、組織液和淋巴,因此是正確的。 由于b項、淋巴細胞廣泛存在于環(huán)境中,所以正確的c項、毛細淋巴管內的淋巴集結在淋巴管內,經過淋巴循環(huán)從左右鎖骨下靜脈導入血漿,由于血漿中存在淋巴細胞,因此是正確的。 在d項中,大分子蛋白質不能進入淋巴管內,雖然血漿中含有很多蛋白質,但由于組織液和淋巴中蛋白質的含量較少,因此存在錯誤。 熱點考慮2神經調節(jié)和激素調節(jié)在維持穩(wěn)定狀態(tài)中的作用

8、【典型例2】下圖顯示下丘腦參與人體穩(wěn)定狀態(tài)調節(jié)的三種方式,下圖顯示以下問題:(1)在寒冷環(huán)境下,(激素)均促進機體物質代謝,增加發(fā)熱量。 (2)胰島素和胰高血糖素在血糖調節(jié)方面顯示出 (3)圖中的手指指的是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,指的是促性腺激素,只能作用于性腺的原因是 (4)腎上腺和胰島由圖中虛線所示的下丘腦細胞分泌并產生相應的生理效應。 (5)下丘腦的一個方面可以分泌激素通過垂體調節(jié)甲狀腺的活動。 同時,_可直接分泌激素,增強水分的重吸收,降低細胞外液體滲透壓。 【解題探究】(1)圖中的實線和虛線的意思有什么不同? 實線: 虛線: 提示:激素調節(jié)中可直接分泌某種激素或分泌某種激素,

9、通過神經調節(jié)方式作用于某個腺體下丘腦及腎上腺,(2)如何推斷圖與b、c所指的物質及結構? (1)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素都促進發(fā)熱。 (2)胰島素和胰高血糖素在血糖調節(jié)中表現拮抗作用。 (3)一種激素只能作用于特定的靶細胞,這是因為激素的受體需要特定的受體。 (4)圖中的虛線表示下丘腦通過神經調節(jié)方式作用于胰島和腎上腺,因此下丘腦某細胞分泌的物質是神經遞質。 (5)下丘腦通過分泌甲狀腺刺激激素釋放激素作用于垂體,另一方面,直接分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進水分的重吸收。答3:(1)甲狀腺激素腎上腺素(2)拮抗(3)接受性腺刺激激素的受體(4)神經遞質(5)甲狀腺刺激激素釋放

10、抗利尿小管和集合管僅在【總括提高】下丘腦的生命活動調節(jié)中的作用(1)血糖調節(jié)3360下丘腦(血糖調節(jié)區(qū))是血糖調節(jié)中樞。 鹽分調節(jié):a .下丘腦(神經分泌細胞)分泌抗利尿激素; b .作為滲透壓感受器,c .傳遞興奮,使大腦皮質感到干渴。 體溫調節(jié):下丘腦是體溫調節(jié)中樞。 生殖調節(jié):下丘腦作為內分泌活動的總中樞,分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素作用于促性腺合成和分泌激素,以調節(jié)生殖活動。 (2013漳州模擬)下丘腦在生命活動調節(jié)中起著非常重要的作用,是內分泌系統(tǒng)的中樞,受到大腦皮質的控制,參與其他生命活動。 下圖是下丘腦和人體生命活動調節(jié)的一部分途徑示意圖,相關

11、說法準確無誤。a .如果圖中的內分泌腺是甲狀腺,激素不僅作用于組織,而且作用于下丘腦和垂體b,如果圖中的內分泌腺是甲狀腺,那么激素就是甲狀腺激素,不僅作用于組織,也作用于下丘腦和垂體。 碘不足時,血漿中的激素含量降低,通過反饋調整,血漿中的激素和的含量增加。 如圖示鹽分的調節(jié),感受器位于下丘腦,如果吃咸食物,就會在大腦皮質產生干渴感,下丘腦分泌的抗利尿激素增加。 圖示血糖調節(jié)過程,如果下丘腦通過相關神經調節(jié)胰島a細胞和b細胞的活動,圖中的內分泌腺肯定不是胰島。 熱點在3人體免疫系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)中的作用【典型例3】下圖顯示了人體的特異性免疫過程,該圖不準確的描述為(),a .圖中細胞免疫,a物質為淋

12、巴因子。 因為體液免疫,b物質與抗體b.b物質的加工分泌有關的膜性細胞器有:內質網、高爾基體、線粒體c .圖中可特異性識別抗原的細胞有:b、c、d、e、f、gd .病毒侵入人體時先通過免疫,而免疫較多的途徑是免疫判斷依據為:提示:體液抗原可以直接刺激細胞c,也可以通過細胞a細胞b細胞c刺激,但這是體液免疫的誘導階段,(2)免疫活性物質的比較。 提示:B細胞或記憶細胞漿細胞免疫球蛋白細胞群t細胞蛋白b細胞,(3)判斷免疫細胞的識別作用。 吞噬細胞、t細胞、b細胞、記憶細胞、漿細胞、效應t細胞等免疫細胞中,唯一不具有識別功能的細胞是什么樣的細胞?哪些細胞不具有特異的識別功能,能夠識別“非自我”成分

13、? 提示:漿細胞。 吞噬細胞。 選擇【解析】c。 圖表顯示,抗原可以直接刺激細胞c,也可以通過細胞a、細胞b間接刺激細胞c,細胞c是b細胞,體液免疫,而且:細胞a是吞噬細胞,細胞b是t細胞,細胞d是效應t細胞,細胞f是漿細胞,e、g是記憶細胞,a是被推定為淋巴因子的細胞f 用“三種看法”判斷體液免疫和細胞免疫(1)看抗原被處理的去向:大部分抗原為了刺激相關細胞需要細胞提示時,是體液免疫。 抗原不是直接刺激其他細胞而是直接刺激相關細胞的話就是細胞免疫。 (2)從免疫結果看:免疫引起靶細胞開裂,釋放其中隱藏的抗原即為細胞免疫。如果兩成分結合,形成沉淀和細胞集團,就成為體液免疫。 (3)抗原種類:不

14、同,抗原物質的免疫類型也不同。 體液免疫類型:環(huán)境中存在的抗原引起體液免疫,如蛇毒和過敏原所致的免疫就是體液免疫。 細胞免疫類型:細胞內寄生菌、自身腫瘤、移植器官等引起的是細胞免疫。 混合免疫類型:病毒感染引起體液免疫后再引起細胞免疫。 體液免疫先對細胞內寄生物發(fā)揮作用,當阻止寄生物散布感染的寄生物進入細胞時,細胞免疫釋放抗原,體液免疫最后除去抗原。 【變化訓練】(2013山東高考)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和提示過程如圖所示。 以下記載正確的是: (a )吞噬細菌抗原特異性地吞噬細菌抗原b .溶酶體相關抗原的加工處理過程c )加工處理后的抗原直接經b淋巴細胞d .抗原加工處理和呈遞過

15、程只存在于體液免疫【解析】選擇b。 本問題探討免疫調節(jié)。 在a項中,吞噬細胞具有吞噬抗原的功能,但由于沒有特異性,因此,在a錯誤的b項中,吞噬圖中形成的小泡與水解酶結合,水解酶來自溶酶將抗原處理成片段,因此,溶酶參與抗原的加工處理過程,因此,在b正確的c項中, 由于加工處理后的抗原被傳遞給t細胞,在c錯誤的d項中,特異性免疫的第一階段是抗原的識別、處理和提示,不僅存在于體液免疫中,而且存在于細胞免疫中,因此d是錯誤的。 抗利尿、甲狀腺激素、腎上腺素、b細胞、t細胞、理化性質、內環(huán)境、下丘腦,1.(2013福州模擬)下圖顯示了內環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)的調節(jié)機制。 圖分析顯示,以下說法正確(),a .內環(huán)境

16、主要包含血漿,淋巴和組織液,內環(huán)境主要包含機體代謝的主要場所b .圖中可代表的物質為神經遞質,淋巴因子和激素c .表示垂體產生的抗利尿激素,細胞外滲透壓升高其分泌量d .增加的內環(huán)境主要包含血漿,淋巴和組織液圖中可代表的物質是神經遞質、淋巴因子、激素的順序。 可以表示下丘腦產生的抗利尿激素,細胞外液體滲透壓升高其分泌量就會增加。 顯示某抗原的侵入,無法識別該抗原的細胞只有漿細胞。 2.(2013廈門模式)在人體內,免疫系統(tǒng)通過吞噬細胞() a .細胞膜上的受體來識別特定的抗原b .利用細胞膜的選擇性通透性來攝取病原體c .病原體,用核糖體將d .氧化分解,并將處理過的抗原傳達給t細胞【解析】。

17、 吞噬細胞沒有特異的識別作用,a項是錯誤的它以細胞吞噬方式攝取病原體,利用細胞膜的流動性,b項是錯誤的。 吞噬細胞吸收病原體后,暴露特有的抗原,將抗原傳遞給t細胞,所以c項錯誤,d項正確。 3 .下圖曲線顯示了兩個人體獲得免疫力的方式。 (a )當被瘋狗咬傷時,最好用方法進行免疫,(b )用方法得到比方法更持久的免疫力,(c )用方法得到人體抗體的過程,(d )醫(yī)學上一般用方法進行免疫預防。 狂犬病毒在被狂犬咬傷的人體內已存在的可能性很高,應通過注射抗體的方法盡快獲得對狂犬病毒的免疫能力。 醫(yī)學上一般使用方法(預防接種)進行免疫預防,從而使人體可以通過自身的體液免疫過程制造抗體、記憶細胞,用這種方法得到的免疫力更持續(xù)。 4.(2013新

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