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1、同學(xué)們，如果要讓你們?cè)谝粡埣埳袭嫳M可能多的駱駝，你會(huì)怎樣畫？,畫畫比賽,12 想別人沒想到的,（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 （2）畫出生字詞，同桌合作，識(shí)記字形，理解詞意。 （3）課文講了一件什么事？ （4）不理解的地方作上記號(hào)，與同桌討論解決,初讀課文,自由朗讀課文,）（1）三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的？ （2）你覺得誰畫得最棒？為什么？ （3）從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到什么？,分組討論,大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。,大大徒弟：用細(xì)筆畫滿,二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大
2、徒弟多。,二二徒弟：畫許多頭,小小徒弟：只畫山、一頭駱駝 畫師滿意,為什么這幅畫最好？,思考：,搜集一些“想別人沒想到的”例子,曹沖稱象 司馬光砸缸 踏花歸來馬蹄香 深山藏古寺 萬綠叢中一點(diǎn)紅 等,好 好幾百年前,有個(gè)皇帝,非常喜歡作畫,為此,它還設(shè)立了一個(gè)御畫院, 集中了國(guó)內(nèi)頂級(jí)畫家. 有一次,他想試一試畫家們高下優(yōu)劣,就出了一個(gè)題目叫“深山藏古寺”，要他們分頭作畫，來表達(dá)這個(gè)意思。畫家們餃盡腦汁，爭(zhēng)鋒斗雄，尋求最理想的角度，以表示這個(gè)主題。 同學(xué)們，如果你是畫家，你會(huì)怎樣畫呢？,隱隱約約的落出一個(gè)寺角,一個(gè)畫家，畫了重重疊疊的山巒，高矗入云的參天一大樹，林蔭深處，隱隱約約的落出一個(gè)寺角；,又一個(gè)畫家，畫了一個(gè)和尚，奔走于深山叢林道中。,只有一個(gè)畫家，畫了一座山，山腰中有一個(gè)老和尚挑著一付水桶，到山間的激流中去擔(dān)水。,思考：,誰畫得最好？,到 到了揭榜那天，第三幅畫卻被列為佳品，大家圍著欣賞，并且同聲稱贊不絕 畫面中露出寺廟一角，便不是深山所藏了，藏應(yīng)該是看不見的； 一個(gè)和尚在奔走，也可以解釋是云游或在趕路，不能說明山中有寺。 此畫列為上品，因?yàn)樯畹妙}意，“藏”字，通過到山間去挑水的老和尚，清楚的點(diǎn)出；深山有古寺。,只 只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到
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