數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊全等三角形.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊全等三角形.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊全等三角形.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊全等三角形.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊全等三角形.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、5.4 探索三角形全等的條件,習(xí)題課（1）,預(yù)習(xí)提綱,1、全等三角形的對應(yīng)邊 ，對應(yīng)角 。 2、回顧判定兩個三角形全等的方法，完成下列填空： （1）已知兩邊對應(yīng)相等，可以選擇的方法是_; （2）已知一邊一角對應(yīng)相等，可以選擇的方法是_; （3）已知兩角對應(yīng)相等，可以選擇的方法是_。,相等,相等,預(yù)習(xí)提綱,3、如圖，AB與CD相交于點O，O是AB的中點，要證明AOCBOD,根據(jù)判定條件“ ”還要一個條件_。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)回顧，掌握判定三角形全等的條件：SSS,ASA,AAS,SAS.2.通過標(biāo)桿題、類比題的學(xué)習(xí)，會根據(jù)已知條件靈活選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚€三角形全等，并解決簡單問題。,標(biāo)桿

2、題,1.如圖所示:(1)已知AB=AD,則添加一個條件_,可使ABCADC; (2)已知BAC=DAC,則添加一個條件_,可使ABCADC;,BC=DC或BAC=DAC,AB=AC或ACB=ACD或B=D,學(xué)習(xí)指導(dǎo)：回顧三角形全等的判定方法，完成下列填空，并說說你添加條件的理由。,反思：添加一個條件，使兩個三角形全等的方法是什么？,鞏固練：如圖，已知ABC =DCB，要使ABCDCB,只需添加一個條件是 。,1.若已知兩邊對應(yīng)相等，可以選擇的方法 是 ; 2.若已知一邊一角對應(yīng)相等，可以選擇的方法 是 ; 3. 若已知兩角對應(yīng)相等，可以選擇的方法 是 。,ASA，AAS,SSS，SAS,SAS， ASA，AAS,類比題,如圖，AB與CD相交于點O，O是AB的中點，要使AOCBOD，還需添加一個什么條件？試說明理由。,反思：解決此類問題的方法？,解決此類問題時應(yīng)找出已知條件和圖形中的隱藏條件（公共邊、公共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論