高二哲學(xué)第四課第一二框內(nèi)外因.ppt

1、高二哲學(xué)常識(shí)第4課第1，2框架，事物發(fā)展的原因內(nèi)因和外因，夜景依舊。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)百年本來(lái)就是夢(mèng)想，白辛苦了二十年。房間昏暗，難以忍受黎明，墻壁高高的，看不見(jiàn)春天。星星環(huán)繞著寒冷的月亮，高高興興地哭。(諺)對(duì)輕傷前的事，抱在懷里才牙齒失身。剩下的原料渡邊杏了多少，空減9中。今晚是夏石，正月十五又是春天?？蓱z牙齒夜月，格外憂愁。思想更加英靈，恩惠在節(jié)日里一起更新。聲明是幽幽的燭光，收藏有孤獨(dú)的臣民。去年元夜玉反思了華爾街經(jīng)4年，即1799年正月十五日，昆在監(jiān)獄里做的節(jié)明和昆懺悔和監(jiān)禁的原因。前湖北省黃石市委舒淇、主任陳家杰這樣分析了自己的犯罪原因?！罢`以為在黃石工作近40年的功勞、辛

2、苦和工作都有。蒼蠅不咬光滑的蛋，有些人控制了我的心理，每天圍著我轉(zhuǎn)。別人的嘴短，抓住了別人的弱點(diǎn)?？此破椒驳娘嬍匙罱K成為難以擺脫的鎖鏈?！?，四川省成都市原始委員會(huì)常任委員會(huì)，聘用宣傳部長(zhǎng)懺悔?！拔艺J(rèn)為社會(huì)現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)的。但是要有錢(qián)才能工作。我開(kāi)始重視金錢(qián)和物質(zhì)，所以利用在我工作中建立的關(guān)系賣(mài)掉自己的書(shū)，接受所謂好朋友的錢(qián)，在我的思想深處一直有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，不要問(wèn)共價(jià)的一分錢(qián)，只要不拿國(guó)家的錢(qián)就行。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，金錢(qián))蘭州市原始工匠張玉順說(shuō)：“我內(nèi)心知道這種行為的嚴(yán)重后果，但我一直認(rèn)為反腐不會(huì)回到我的頭上?！?，1，內(nèi)因和外因的內(nèi)涵理解2點(diǎn)，“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力”理解，內(nèi)因和外

3、因的存在范疇-(或判斷標(biāo)準(zhǔn))，內(nèi)因：事物本身內(nèi)部，外因3360事物外部環(huán)境，2，內(nèi)因和外因的地位和作用不同-3點(diǎn)，3點(diǎn)，外因地位：外因必須具有一定的外部條件(外因)內(nèi)因作用(或先決條件第二位原因)，外因、外因作用： (分為兩點(diǎn))才能實(shí)現(xiàn)。外因有延緩或加速事物變化發(fā)展的作用，有時(shí)外因的作用很大(外因作用具有兩面性)。外因通過(guò)內(nèi)因(不能單獨(dú)作用)，外因，內(nèi)因，變化，事物變化發(fā)展，忽略外因作用渡邊杏，渡邊杏分析外因分為二。4，方法論要求三分，判斷對(duì)與錯(cuò)，內(nèi)因是事物變化和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)的建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主和自力更生的原則，立足于依靠自己力量的基礎(chǔ)上。外部原因是事物變化和發(fā)展的條件。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、科

4、技發(fā)展的大勢(shì)，特別是我國(guó)加入WTO后的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)定地實(shí)施對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，以更加積極的姿態(tài)走向世界。外因通過(guò)內(nèi)因起作用。對(duì)外開(kāi)放中引進(jìn)的資金和技術(shù)是消化和吸收的關(guān)鍵，開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新相結(jié)合，形成自己的優(yōu)勢(shì)。5、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須把內(nèi)因和外因結(jié)合起來(lái)。這是用內(nèi)外一體的原理分析材料的標(biāo)準(zhǔn)版本-三段論，本課結(jié)束后孵化小雞。正常受精卵，適當(dāng)?shù)臏囟葷穸鹊?，鴨蛋，石頭，卵子，孵出小雞。，正常的受精卵，適當(dāng)?shù)臏囟葷穸鹊?，外源，這種適當(dāng)?shù)耐獠織l件，即沒(méi)有外源，會(huì)有什么結(jié)果呢？如果沒(méi)有甜瓜種子，大豆種子大豆，陽(yáng)光，適當(dāng)?shù)臏囟?，水分，肥料，你?huì)收獲甜瓜和大豆嗎？慕尼黑的一位心理學(xué)家，花了三年時(shí)間研究環(huán)境色對(duì)兒童學(xué)習(xí)和智力的影響。他讓孩子們?cè)诟鞣N顏色的環(huán)境中玩、玩、學(xué)。結(jié)果，在明亮的藍(lán)色、黃色、黃綠色、橙色等所謂“好看”的房間里，孩子們的智商數(shù)量比平時(shí)高了12分，在白色、黑色、棕色等所謂“難看”的房間里，孩子們的智商數(shù)量比平時(shí)低，研究者們還認(rèn)為，在顏色“好看”的房間里，孩子們玩游戲的時(shí)候可能會(huì)變得機(jī)敏和有創(chuàng)造力顏色在