三年級體育上冊 踢毽子教案

1、踢毽子教學(xué)設(shè)計水平：水平二 年級：三年級 一、指導(dǎo)思想：本課以九年義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，針對低年級學(xué)生喜愛踢毽子活動的現(xiàn)象，采用多種形式的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師和學(xué)生一起充分挖掘毽子的多種功能，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量，身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì)，創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。二、教材分析：毽子是中國民間體育的一個重要組成部分，是水平二（三年級）十分喜愛的一種體育活動，它是一種以下肢運(yùn)動為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種運(yùn)動。它適合不同的年齡和性別，由于易攜帶，不需要多大的場地，

2、安全易學(xué)，是非常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。很久以來，一說到毽子，人們就想到踢毽子。我們以前也上過很多次毽子課，主要以下肢運(yùn)動踢為主，單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)方法，很快就使學(xué)生感到索然寡味，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很難持久。針對這一現(xiàn)狀，我們深入挖掘、開發(fā)了這一教材，師生共同探索毽子的各種各樣玩法，如毽子擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、拋高等游戲，賦予毽子這一古老的民族運(yùn)動新的活力，教學(xué)效果非常好！三、課的構(gòu)思：1、課的開始部分，教師以體育運(yùn)動項目操的形式，利用毽子激勵學(xué)生，分別將毽子發(fā)到學(xué)生手中，從而充分鼓勵和調(diào)動學(xué)生參與到游戲中，以達(dá)到熱身的目的。2、在課的主要部分，教師先和學(xué)生玩普通的玩法，同時語言誘導(dǎo)，逐漸調(diào)動學(xué)生的

3、思維，打開思路，使學(xué)生自己創(chuàng)編各種毽子的玩法。3、結(jié)束部分，以有趣而且節(jié)奏性強(qiáng)的兔子舞的音樂配以舞蹈作為放松活動，陶冶情操的同時達(dá)到使學(xué)生生理和心理充分放松的目的。體育與健康課教案授課年級：三年級 水平二 授課人數(shù)：48人 授課教師：樊朝輝內(nèi)容玩 毽 子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生能夠充分展示自我、表現(xiàn)自我。2、 讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)毽子的踢法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊意識，樹立自信心，體驗(yàn)體育活動的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備毽子50個 安全措施1、 提示學(xué)生游戲時注意安全，2、 在課堂中滲透安全教育 場地2020順序教學(xué)內(nèi)容組織與要求教學(xué)過程與方法數(shù)時強(qiáng)開始與

4、準(zhǔn)備1、課堂常規(guī)2、隊列隊形訓(xùn)練3、圖形跑（如右圖）4、體育項目模仿操 舉重運(yùn)動 游泳運(yùn)動 射箭運(yùn)動 跳繩運(yùn)動組織：六列橫隊要求：精神飽滿，注意力集中，突出團(tuán)隊精神。1教師講解課堂要求和任務(wù)。2師生共同進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3對學(xué)生進(jìn)行語言鼓勵。4對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。5方法：集體練習(xí)法。115小中提高與延伸1、玩毽子（毽子拋高）2、看誰學(xué)得快踢毽子最常見的方法有四種：盤踢、磕踢、拐踢、繃踢3、踢毽子比賽（分組個人）4、游戲：毽子擲遠(yuǎn) 向圓圈外擲遠(yuǎn) 向圓圈內(nèi)擲遠(yuǎn)1.教師講解動作方法。2.師進(jìn)行完整示范。3.組織學(xué)生分組比賽。4.教師正確評定勝負(fù)。5.表揚(yáng)與鼓勵。6.師鼓勵與評價。130 強(qiáng)調(diào)節(jié)與放松1、放松舞蹈兔子舞2、課堂小結(jié)3、師生下課組織：六列橫隊 籃球場內(nèi)