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文檔簡介
1、第二課學習新節(jié)奏,第一,學習新天地,(1)學習新特征,教室學科很多,進度快,難度越來越大。課外要學課堂上學不到的知識。要談小學、初中、學習方面的差異。(b)作為學習管理員,明確學習目的,逐步擺脫父母、老師的依賴,支配自己的學習。初中,小學,寬度,深度都有很大的變化,要相應地,學習方法,相應地變化。這是引起苦惱的客觀原因。不理解自己的學習方式,科學的學習方法,學習效率低,不能適應各種老師教育方式,活動:學習加油站,根據(jù)同學本身的學習經驗要求:學習的好方法,好的秘訣,自學成才,同學苦惱或自己的小游戲,奇妙的記憶術,你們的記憶力測試,你還記得多少?“埃文豪斯”遺忘曲線,在圖中,垂直軸表示學習中記憶的
2、知識量,橫軸表示時間(天),曲線表示記憶量變化的規(guī)律。討論1:作業(yè)多,時間不足怎么辦?討論2:作業(yè)少,時間多怎么辦?掌握學習過程注意事項,自主學習,獨立學習責任,每個人都有不同的學習方式,應該徐璐選擇不同的學習方法。正如每個人徐璐有不同的性格一樣,在牙齒世界里都是獨一無二的。希望能找到學習方法。正如灰姑娘牙齒找到最適合自己的玻璃鞋一樣,不能盲從,1,學習不斷深化的過程;3點提示:3,盡快理解,適應其他老師教育特點。以下是10茄子的問題。你實際上怎么做,怎么想,怎么回答。每個問題都有三個茄子可選的答案:是、必須、否。請在標題后面寫相應的答案。學習方法測試,好嗎?除了課本或教科書以外,你學習嗎?你
3、從來沒有對書的觀點和內容進行懷疑和批評嗎?除了小說等有趣的書外,你完全不讀別的理論書嗎?你看書的時候沒有做任何筆記嗎?除了學會使用公式定理,你知道它們是怎么推理的嗎?你認為教室的基礎知識沒什么好學的,看深層次的教父著作才有意思嗎?你能經常使用各種工具書嗎?你能集中精力上課或自學嗎?你能看到縫紉,利用一些時間學習嗎?你總是同學找來爭論學習上的問題嗎?對第1,2,3,4,6題回答“否”表示正確,對其他問題回答“是”表示正確。正確地給10分,錯誤地不給分,答案不一定給5分。最后計算總分??偡?5分以上,學習方法總分65-80分,學習方法總分45-60分,學習方法總分40分以下,學習方法不良,兔子型學
4、習法和烏龜型學習法智力發(fā)達的學生都具有天才的氣質和性格,很難按計劃學習。當他變卦的時候,他積極學習了一段時間。發(fā)燒了,什么都不學。這就是兔子型學習法。但這并不影響他取得好成績。只是他本人的能力沒有充分發(fā)揮。這對個人和社會都是損失。如果他能運用科學的學習方法,就能充分發(fā)揮聰明才智,學業(yè)成績牙齒會更好,對未來社會的貢獻也會更大。相反,龜型學習法的計劃性比較強。他們可以制定日程表,按時預習和復習,上課認真聽講,學習基礎扎實,逐步提高實力。如果他能按照科學學習方法學習,成績一定會上升。學習成績提高,智力提高,自信心也增強。如果你帶著外徑學習法和內徑學習法、焦點訪談、開學幾周的憧憬進入了初中生活,你對新
5、同學、新集體、新老師等會有什么感覺呢?(威廉莎士比亞,哈姆雷特)你有過幸?;虿恍业氖聠??你適應了初中這樣的新生活嗎?以下是有關記憶的一些茄子方法。同學可以參考:1牙齒給自己規(guī)定記憶的任務,明確記憶的目標,提出記憶的要求,是故意記憶的第一個條件。我想“書上有一切,不記得了”。當然,不會記得一切都很重要。實際上做不到。即使你記得很熟,你也不會保持很長時間。,每當他收到要求記憶的資料,就放在一邊,想記住記憶的內容。然后再回顧一下,重點看一下沒有記住的東西,重復幾次,基本上可以完全記住學到的內容。5按時復習,知識永遠不會留在你的腦子里。隨著時間的推移,你腦中記憶的內容越來越少,只有在忘記之前,才能及時復習你記憶的內容。復習可以安排:記憶,要
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