20181009海淀期中微寫作評分標(biāo)準(zhǔn)ppt課件.ppt

1、高三期中微寫作評分標(biāo)準(zhǔn),1, 以上作品中，哪一個男性形象最能觸 動你？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)劺碛伞?150字左右。 請從以上作品中選擇一個女性形象， 以“贊 ”或“嘆 ”為題， 寫一首詩或一段抒情文字。 要求：在橫線上填寫人物名字，把題目補充完整。150字以內(nèi)。,【微寫作】 從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。 學(xué)校要求同學(xué)們閱讀以下文學(xué)名著：紅樓夢吶喊邊城紅巖平凡的世界老人與海。,2,描述人事物類 表達(dá)觀點類 抒發(fā)感情類,高考微寫作常見類型（五三225頁）,3,讀題中圈定題干關(guān)鍵信息、核心要求、附加要求。 起筆直擊題干中心，不在細(xì)枝末節(jié)上消磨耽誤。,微寫作斬獲高分的第一要務(wù)審題,4,以上作品中

2、，哪一個男性形象最能觸動你？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)劺碛伞?50字左右。,【觸動】（現(xiàn)代漢語詞典第版）： 碰、撞 沖撞；觸犯 因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）,從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。 學(xué)校要求同學(xué)們閱讀以下文學(xué)名著：紅樓夢吶喊邊城紅巖平凡的世界老人與海。,5,【思考】： 1.寫什么？ 論述六部名著中某一男性形象最能觸動我 2.怎么寫？ 選擇形象（名著人物、男性形象、個性鮮明） 確定觀點（最能觸動我，因為他） 找觸動點（樣貌/性格/品性/情操） 很男人：貌俊、性善、品優(yōu)、情操高形象偉岸 不男人：貌丑、性惡、品劣、情操低形象渺小 相關(guān)情節(jié)（篩選情節(jié)、簡要概括、指向觸動點） 闡釋分析（

3、邏輯鏈：情節(jié)品性觸動我?？椭鳎?6,2+（2+4）+2,復(fù)雜觀點（2分） 最能觸動我，因為他 結(jié)合相關(guān)情節(jié)闡釋分析（6分） 相關(guān)情節(jié)。準(zhǔn)確、簡潔，2分 闡釋分析。情節(jié)品性觸動，邏輯嚴(yán)密，4分 語言表達(dá)與結(jié)構(gòu)層次（2分） （結(jié)構(gòu)清晰；語言通順流暢）,【注】 符合題目要求，以6分為基準(zhǔn)分向上浮動。超字?jǐn)?shù)不扣分。,7,評分標(biāo)準(zhǔn),有情節(jié)有觸動 6分起評 6分 只有總體概括，沒有具體細(xì)節(jié)。 7分 沒有觸動。 89分 有情節(jié)有觸動，根據(jù)語言。,8,【評分細(xì)則】 一類卷（810分） 符合題意，情節(jié)準(zhǔn)確；分析合理充分，結(jié)構(gòu)完整；表達(dá)流暢，較有文采。 二類卷（57分） 基本符合題意，情節(jié)準(zhǔn)確；分析較合理充分，結(jié)

4、構(gòu)基本完整，語言通順。 三類卷（14分） 偏離題意，情節(jié)張冠李戴，缺乏分析，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。,9,朱,老人與海中的老人桑提亞哥用他的堅韌不屈的硬漢形象觸動了我。面對失敗八十四天未打上一條魚，被其他漁人恥笑。他一笑置之。面對困難，他不肯放下手中的魚叉與大馬林魚和鯊魚抗?fàn)?，直到最后。雖然最終只帶回了魚骨，但老人在過程中從未放棄，他戰(zhàn)勝了他自己。這樣對失敗的坦然，對困境的堅韌不屈，正是我心中的硬漢形象，我被他勇于抗?fàn)?，命運不屈服的頑強(qiáng)精神觸動。,10,標(biāo)桿,11,【示例1】 (10分）,【簡評】情節(jié)準(zhǔn)確豐富，人物形象豐滿，品性突出， 且對“我”有所觸動。,12,【示例2】 (9-10分）,【簡

5、評】情節(jié)準(zhǔn)確，分析合理，且對“我”有所觸動。 遺憾末句“真誠” 游離于中心之外。,13,【示例3】 (9分）,【簡評】角度獨特，對“觸動”的闡釋到位。 遺憾對人物品性的分析略有欠缺。,14,【示例4】 (8分）,【簡評】情節(jié)準(zhǔn)確，分析合理，引用名言恰當(dāng)。 遺憾未寫出“觸動我”。,15,【示例6】 (8分）,【簡評】選材恰當(dāng)，分析合理，集中表現(xiàn)了人物的 擔(dān)當(dāng)與博大胸懷。遺憾未寫出“觸動我”。,16,【示例7】 (6-7分）,【簡評】分析了老人的硬漢形象。相關(guān)情節(jié)不夠具體。 未寫出“觸動我”。,17,【示例6】 (5-1=4分）,【簡評】基本符合題意，情節(jié)準(zhǔn)確，議論分析不充分， 前后內(nèi)容缺乏邏輯。

6、字?jǐn)?shù)不夠，扣1分。,18,請從以上作品中選擇一個女性形象，以“贊 ”或“嘆 ”為題，寫一首詩或一段抒情散文。要求：在橫線上填寫人物名字，把題目補充完整。150字以內(nèi)。,從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。 學(xué)校要求同學(xué)們閱讀以下文學(xué)名著：紅樓夢吶喊邊城紅巖平凡的世界老人與海。,19,【思考】： 1.寫什么？ 抒發(fā)對六部名著中某一女性形象的感情 2.怎么寫？ 選擇形象（名著人物、女性形象、動人心扉） 金陵十二釵/劉姥姥/單四嫂子/楊二嫂/翠翠/江雪琴/田曉霞 明確情感（或贊或嘆，或褒揚或貶抑或有褒有貶） 褒揚：贊嘆（欽嘆/歌嘆/嘆賞/）=“贊 ” 貶抑：嘆惋、哀嘆、悲嘆 復(fù)雜：感嘆、喟嘆、嗟嘆

7、 情感表達(dá)（抒情方式、人稱變化、特殊句式）,20,3 + 3 + 3 + 2,抒發(fā)什么情感（3分） “贊 ”或“嘆 ”。情感要明確。 因何抒發(fā)情感（3分） 女性美德/巾幗英雄/超越時空的人格魅力 美好品性與殘酷命運的沖突 怎么抒發(fā)情感（3分） 直接抒情/間接抒情(借意象、借情節(jié)） 第二人稱/特殊句式（反問句、感嘆句；對偶句、排比句） 語言表達(dá)與結(jié)構(gòu)層次（2分） 結(jié)構(gòu)清晰；語言通順流暢,【注】符合題目要求，以6分為基準(zhǔn)分向上浮動。,21,直抒胸臆？ 借景抒情？ 呼告式 傾訴對象 特殊句式 一唱三嘆 秋季引發(fā)什么情思？用什么承載？ 收獲果實 思想落葉 離別雨打梧桐,實現(xiàn)途徑,22,端正好 王實甫

8、碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 簡要賞析端正好這首曲子是怎樣表現(xiàn)離情的？ 情景相生，鋪陳凄涼的暮秋景象以表現(xiàn)鶯鶯的離愁別恨。 意象迭出，連用碧云、黃花、西風(fēng)、歸雁、霜葉等富有情韻的意象，構(gòu)成一幅色彩斑斕、情緒悲切的暮秋圖畫。 問答巧設(shè)。以“誰染霜林”發(fā)問，以“離人淚”作答，自然景物被涂抹了一層情深恨重的主觀色彩。 想象奇特。以“醉”形容“霜林”之紅，想象大膽、妙用擬人而不留痕跡，讓悲情強(qiáng)烈地感染讀者。,23,時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來

9、了。,24,贊江姐（杜）,面對把你拖向黑暗死亡的爪牙，你沒有退縮，而是對鏡理好最后的梳妝，雙手輕彈上衣的塵土，輕撫著皺起的衣袖。雙眼含笑走向死亡的橋頭，因為你堅信革命總會迎來曙光，犧牲是值得的。這是怎樣的一種精神啊，總江姐身上仿佛看到中國的錚錚鐵骨，即便柔弱也絕不向惡勢力低頭，又猶如傲立寒冬的臘梅，笑對風(fēng)霜，高潔自傲，鑄就了今朝的平安幸福。,25,26,【評分細(xì)則】： 一類卷（810分） 符合題意，情感鮮明，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，較有文采。 二類卷（57分） 基本符合題意，情感較鮮明，結(jié)構(gòu)基本完整，語言通順。 三類卷（14分） 偏離題意，情感不鮮明，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。 提示：對詩歌語言有一定要求（如凝練、優(yōu)美、押韻）,27,標(biāo)桿,28,【示例1】 (10分）,【簡評】形象突出，情感鮮明，結(jié)構(gòu)完整，富有文采。,29,【示例2】 (10分）,【簡評】符合題意，內(nèi)容充實，情感充沛，富有文采。,30,【示例3】 (10分）,【簡評】三嘆林黛玉，層次清晰，情感充沛。 且巧妙運用四字整句表達(dá)情感。,31,【示例4】 (9分）,【簡評】情感鮮明，靈活運用成語和詩句，富有文采。 遺憾有錯別字。,32,【示例5】 (8-9分）,【簡評】有詩味兒（詩歌意象、詩化語言