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1、6.3二氧化碳和一氧化碳(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.記住CO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),知道CO2的主要用途。2.了解并關(guān)注溫室效應(yīng)?!菊n前預(yù)習(xí)】1.將集滿(mǎn)CO2的集氣瓶正放在桌子上,可得出CO2的哪些性質(zhì)?2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識(shí)你知道CO2還有哪些性質(zhì)和用途?【情境導(dǎo)入】有一首詩(shī)“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境,她軀散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身?yè)湎蛄一穑龓Ыo大地勃勃生機(jī)”,詩(shī)中所贊美的是什么氣體呢?二、自主探究: 知識(shí)點(diǎn)一:二氧化碳 【實(shí)驗(yàn)】教材P113實(shí)驗(yàn)6-3,檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)時(shí),木條應(yīng)放在什么位置?_?!居^察】教材P113觀察實(shí)驗(yàn)6-4,填寫(xiě)下表:現(xiàn)象分析與結(jié)論【交流討論】一些久未開(kāi)
2、啟的菜窖、干涸的深井、深洞,怎樣判斷其中CO2的含量是否對(duì)人造成威脅?你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)么?【觀察】教材P114觀察實(shí)驗(yàn)6-5,填寫(xiě)下表:現(xiàn)象分析與結(jié)論【討論】 1.CO2的物理性質(zhì):顏色 ,狀態(tài) ,氣味 ,密度比空氣 ,溶解性 2.CO2只是簡(jiǎn)單的溶于水嗎?有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化?能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明嗎?【實(shí)驗(yàn)】教材P114觀察實(shí)驗(yàn)6-6,填寫(xiě)下表:(石蕊是一種色素,與不同性質(zhì)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí),能顯示不同的顏色如變紅、變藍(lán)等)I噴稀醋酸II噴水III直接放入IV噴水放入現(xiàn)象分析與結(jié)論將經(jīng)過(guò)第4次實(shí)驗(yàn)后的紙花放在酒精燈火焰上烘烤,能觀察到什么現(xiàn)象?說(shuō)明了什么問(wèn)題?【思考】 1.在小花上噴稀醋酸的目的
3、是什么?2.干燥紙花接觸水和干燥紙花接觸水后又放入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中現(xiàn)象為什么不同?說(shuō)明了什么?【閱讀】教材P115找出CO2有哪些化學(xué)性質(zhì)?寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式?!咀詫W(xué)】自學(xué)教材P115 P117,完成以下問(wèn)題:1.農(nóng)民它說(shuō)是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師卻稱(chēng)它為“粉刷匠”;化工專(zhuān)家稱(chēng)它“多才多藝”;飲料業(yè)師傅說(shuō)它“夠氣夠味”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?。這些說(shuō)法分別指CO2哪些用途?利用了它的哪些性質(zhì)呢?2.什么原因使空氣中的CO2含量越來(lái)越高? CO2過(guò)多會(huì)造成什么后果?根據(jù)CO2的來(lái)源,可以采用什么辦法來(lái)防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)?【歸納小結(jié)】一、二氧化
4、碳1.CO2的性質(zhì)物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性固態(tài)CO2俗名化性:一般情況下,_燃燒,也_燃燒,不能供給_。與水反應(yīng)生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變_H2CO3 = H2O+ CO2(碳酸不穩(wěn)定,易分解)能使澄清的石灰水_:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (用于檢驗(yàn)二氧化碳)與灼熱的碳反應(yīng):C+CO2高溫2CO(此反應(yīng)吸熱熱量,既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng),CO2是氧化劑,C是還原劑)2.CO2的用途:_(既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)。滅火器原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)干冰用于_、制冷劑 肥料,
5、 作用等3.CO2對(duì)環(huán)境的影響:過(guò)多排放引起_。定義:大氣中的 氣體使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量 ,從而使全球 。起因:大量使用 燃料; 面積急劇減少。 能產(chǎn)生這種效應(yīng)的氣體:二氧化碳、 、 、氟氯代烷等。危害:全球變暖,冰川 ;海平面 ,淹沒(méi)城市;土地 ,農(nóng)業(yè) 。措施:減少化石燃料的燃燒;使用 能源,如 ;大力 ,嚴(yán)禁亂砍濫伐?!菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?【我的收獲】 三、自我測(cè)評(píng)【課堂練習(xí)】課本P120.35,791.檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為CO2的最常用的方法是( )A.將燃燒的木條放入氣體中 B.將氣體通入澄清石灰水中C.從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器D.將氣體通入紫色石蕊試液中2.下
6、列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì),組成元素種類(lèi)不相同的是( )A金剛石、石墨 B水、雙氧水 C氧氣、臭氧 D冰、干冰3.下列有關(guān)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象的是( )4.CO2的下列用途,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )。A.滅火 B.制干冰 C.制化肥 D.溫室肥料5.下列說(shuō)法不正確的是( )A.溫室里施用CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.干冰用于人工降雨和制冷劑,是利用它的化學(xué)性質(zhì)C.CO2屬于氧化物,也屬于化合物和純凈物 DCO2能溶于水6.下列過(guò)程只發(fā)生物理變化的是( )。A.CO2通入水中 B.綠色植物吸收CO2發(fā)生光合作用C.刷過(guò)石灰漿的墻壁日久變硬 D.將CO2加壓、降溫壓縮成干
7、冰7.在大氣層中,因CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”,造成大氣中CO2含量增加的主要原因是( )A.由于動(dòng)植物呼吸作用增加 B.由于實(shí)驗(yàn)室中逸出CO2量增加C.由于森林面積遞減,使得自然界吸收CO2的能力降低 D.由于大量燃燒礦物燃料【中考直通車(chē)】8.下面O2和CO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( )A B C DCO2光合作用中我作原料O2我使潮濕的鋼鐵銹蝕干冰我用作人工降雨O2我為可燃物助燃9.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )A用干冰作制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫10.下圖分別二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是(
8、 ) 11.全球氣候變暖正成為人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( )A、N2B、O2C、H2D、CO212.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約京都議定書(shū)要求限制CO2等溫室氣體排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。綠色植物通過(guò) 作用吸收CO2,通過(guò) 作用將CO2釋放到大氣中??茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2 和H2 以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:2CO2 +6H2 =1( )+ 4H2O 為了減慢大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào)) 。開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?;禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;大量
9、植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。13.干粉滅火器是利用壓縮的CO2吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬汀獾热紵鸬氖Щ?。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答: (1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有 (2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。14.下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng): , 。 利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,寫(xiě)出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)方程式 。 欲收集一種難溶性氣體,有人認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何使用E裝置? ?!就卣寡由臁?5.用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里吹氣,過(guò)一
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