青島版（五年制）三年級上冊數(shù)學(xué)《 6.6 綜合練習(xí)》教學(xué)課件.pptx

1、,綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),鞏固練習(xí),兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）,6,復(fù)習(xí)舊知,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)口算,三位數(shù)除以一位數(shù)筆算,商中間有0的除法,商末尾有0的除法,采 訪 果 蔬 會,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)口算,963= _（個）,90,6,903 =30,63 =2,302 =32,32,三位數(shù)除以一位數(shù)筆算,1 5 6,1564,）,4,3,9,12個十,1 2,3,6,3 6,0,36個一,39,余3個十,商中間有0的除法,107,4284=,4004=100,284=7,100+7=107,2個10不夠分怎么辦？,商末尾有0的除法,4203= _

2、,1,3,1,2,4,0,這里商幾？,0,0,0,商的個位上為什么寫0？這里的0可以不寫嗎？,這樣寫更簡便！,140,鞏固練習(xí),422= 1203= 363= 4404= 555= 6309= 484= 3507=,1. 口算下列各題。,21,40,12,110,11,70,12,50,2. 在下面方框里填上合適的數(shù)。,190,95,285,57,456,52,312,104,728,364,3. 豎式計算。,2644,4627,2 6 4,）,4,6,6,2 4,2,4,2 4,0,=66,4 6 2,）,7,6,6,4 2,4,2,4 2,0,=66,4.工程隊修一條840米長的山路，如果

3、8天修完，平均每天修多少米？如果7天、6天、5天修完呢？,105,120,140,168,5.,壘球 39個,足球 比壘球 少17個,籃球 是足球 的一半,乒乓球 是壘球 的6倍,（1）籃球、乒乓球各有多少個？,（2）你還能提出什么問題？,一問,二問,（1）籃球、乒乓球各有多少個？,39-17=22（個）,222=11（個）,396=234（個）,答：籃球有11個，乒乓球有234個。,返回,（2）你還能提出什么問題？,乒乓球比壘球多多少個？,234-39=195（個）,396=234（個）,答：乒乓球比壘球多195個。,返回,6.,汽車平均每小時行多少千米？,（500-300）（9-7）,=2

4、002,=100（千米）,答：汽車平均每小時行100千米。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),兩、三位數(shù)除以一位數(shù)口算,用被除數(shù)上的每位數(shù)字分別除以除數(shù)，再把每次除得的結(jié)果相加，就是商。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),將三位數(shù)百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來計算，除得的商的首位寫在商的十位上；再把余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，除得的商寫在商的個位上，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。,三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法：,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),商中間有0的除法,0除以任何不為0的數(shù)，結(jié)果都得0。,三位數(shù)除以一位數(shù)，先用被除數(shù)百位上的數(shù)字除以除數(shù)，再用十位上的數(shù)字

5、除以除數(shù)，最后用個位上的數(shù)字除以除數(shù)，記住：在除的過程中哪位不夠商1就在那一位上商0占位。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),商末尾有0的除法,0除以任何不為0的數(shù)，結(jié)果都得0。,三位數(shù)除以一位數(shù)，先用被除數(shù)百位上的數(shù)字除以除數(shù)，再用十位上的數(shù)字除以除數(shù)，最后用個位上的數(shù)字除以除數(shù)，記?。涸诔倪^程中哪位不夠商1就在那一位上商0占位。,1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊