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,歡迎大家走進(jìn)我的課堂,武邑縣職工子弟小學(xué) 王穎雪,珍珠泉,4,這篇課文作者先寫(xiě)了珍珠泉所在的（ ），然后寫(xiě)了珍珠泉的（ ），最后寫(xiě)了作者對(duì)珍珠泉的（ ）感情。,讀一讀,珍珠泉有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)分別具體體現(xiàn)在哪些詞語(yǔ)或句子里？,議一議,水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。,比一比,最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡了！開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在“撲哧”一笑中消失了！,比一比,水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠??！,比一比,這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！,比一比,想一想,假如你現(xiàn)在就在珍珠泉的旁邊，你會(huì)怎樣說(shuō)又會(huì)怎樣做呢？,1、喜歡朗讀的你，請(qǐng)讀一讀你喜歡的句子或段落。 2、喜歡摘抄的你，請(qǐng)抄寫(xiě)下你喜歡的詞語(yǔ)或句子。 3、喜歡寫(xiě)作的你，請(qǐng)仿照本文的敘述順序?qū)懸粚?xiě)家鄉(xiāng)的景物。,做一做,謝謝大家！,

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