九年級化學(xué)全冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)2.2奇妙的二氧化碳學(xué)案2新版滬教版

1、2-2 奇妙的二氧化碳（2） 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1實驗室常用 與 （或 ，主要成分均為 ）反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。2請根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)判斷，二氧化碳?xì)怏w可以用什么方法收集？為什么？3如何檢驗收集的氣體是二氧化碳？用排空氣法收集時如何驗滿？二、課堂檢測反饋：1實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是（ ） A石灰石與濃鹽酸 B石灰石與稀鹽酸 C碳酸鈉與稀鹽酸 D石灰石與稀硫酸 2實驗室制備大量二氧化碳?xì)怏w時一定不需要用到的儀器是（ ） A分液漏斗 B錐形瓶 C酒精燈 D集氣瓶 3實驗室制取二氧化碳一般有如下5步：檢查裝置氣密性；按要求裝配好儀器；向長頸漏斗中注入稀鹽酸；向錐形瓶

2、中加幾小塊大理石；收集氣體。正確的操作順序是（ ） A B C D4檢驗?zāi)臣瘹馄恐卸趸細(xì)怏w是否盛滿可用（ ）A倒入紫色石蕊試液并振蕩 B燃著的木條放在集氣瓶口C帶火星的木條放在集氣瓶口 D倒入澄清石灰水并振蕩5二氧化碳之所以能夠滅火，是因為 （ ） 密度比空氣大 能溶于水 一般情況下，它不能燃燒 一般情況下，它不支持燃燒 能使紫色石蕊液變色A B C D 6將二氧化碳?xì)怏w依次通過右圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。A裝置：現(xiàn)象： ； 驗證的性質(zhì)： 。B裝置：現(xiàn)象： ； 驗證的性質(zhì)： 。三、課后作業(yè)：1圖書館、檔案室是消防重點單位，這些館中應(yīng)長期準(zhǔn)備的滅火設(shè)備最

3、好是（ ）A液態(tài)二氧化碳滅火器 B泡沫滅火器 C消防栓龍頭 D黃沙堆 2將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為 （ ） A紅紅無 B紫紅無 C紫紅紫 D紅藍(lán)無3實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是 （ ）A反應(yīng)都不需要加熱 B反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集 D所用藥品的狀態(tài)完全相同 4在下列各圖所示的實驗裝置氣密性檢查中，根據(jù)現(xiàn)象判斷出漏氣的是 （ ） A B C D5寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)。細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒： ，屬于 反應(yīng)；用雙氧水與二氧化錳制氧氣_，屬于_

4、反應(yīng)；實驗室制二氧化碳： ；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：_。6通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（提示：以下所選裝置均填裝置代號）（1）寫出圖中指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用 和 兩種裝置相連接，儀器中應(yīng)盛放的藥品是 。檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是_。（3）用 和 可組合成用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。用該裝置組合制氧氣，待實驗結(jié)束時應(yīng)先將 ，然后再 。（4）在通常情況下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室通常用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣。請回答：實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選 (填裝置編號)，收集裝置為 。實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中可用 吸收。（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸（或稀鹽酸）在常溫下反應(yīng)制取氫氣，氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體，難溶于水，密度小于空氣。實驗室制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（6）右圖所示裝置也可用于氣體的收集。若收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端管