九年級(jí)歷史下冊(cè) 第16課《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案 新人教版

1、第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”學(xué)科歷史課題教學(xué)模式新授教學(xué)習(xí)眼睛目標(biāo)知識(shí)能力在本課中，您將學(xué)習(xí)了解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，并了解趨勢(shì)形成的原因。 通過分析經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。過程方法教師和學(xué)生一起分析典型事例，閱讀教材，收集、整理、交流相關(guān)的歷史資料，使學(xué)生能夠揭示經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。感情態(tài)度在本課程中學(xué)習(xí)，可以確立學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)歷史感和社會(huì)責(zé)任感。 經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，而不是轉(zhuǎn)移人的意志。 中國(guó)要在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，為世界和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。教育重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)和影響教學(xué)難點(diǎn)

2、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響教育媒體多媒體技術(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和問題情況學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課程用多媒體展示孔雀的全球化相關(guān)照片和視頻，向?qū)W生表達(dá)自己的感想，引用這個(gè)課程。一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)教師明確了三個(gè)問題1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)？教師指出，隨著全球經(jīng)濟(jì)交流的日益增加，特別是二戰(zhàn)后，由于高新技術(shù)的推進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，從整體上看，世界經(jīng)濟(jì)逐漸成為一體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化傾向”。幫助學(xué)生從生產(chǎn)率和生產(chǎn)關(guān)系的觀點(diǎn)理解本概念。 指出了加快經(jīng)濟(jì)全球化開始和發(fā)展的大致時(shí)間。2、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)形成的原因和條件：首先讓學(xué)生思考：經(jīng)濟(jì)全球化的原因和條件是什么？ 然

3、后老師和學(xué)生總結(jié)：第一，二戰(zhàn)后，第三次科技革命首先要求西方發(fā)達(dá)國(guó)家促進(jìn)生產(chǎn)力空前提高和生產(chǎn)社會(huì)化迅速發(fā)展，客觀打破邊境和區(qū)域限制，擴(kuò)大市場(chǎng)，發(fā)展大市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。第二，第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的民族獨(dú)立國(guó)家，也通過“南南合作”和“南北對(duì)話”，積極尋求國(guó)際合作，努力實(shí)現(xiàn)維護(hù)民族經(jīng)濟(jì)主權(quán)和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的雙重目的。第三，20世紀(jì)890年代，國(guó)際形勢(shì)趨向緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢(shì)。第四，科學(xué)技術(shù)，特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展學(xué)生看，個(gè)別學(xué)生談感想。聽課、理解、做筆記學(xué)生思考老師提出的問題，在老師的啟示下，從主、客觀兩方面考慮問題。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生理解概念的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能

4、力。教育內(nèi)容和問題情況學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離，為全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利條件。3 .經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)：請(qǐng)學(xué)生閱讀這本教材，經(jīng)濟(jì)全球化傾向的具體表現(xiàn)是什么？為了理解全球化的具體表現(xiàn)，你知道的跨國(guó)公司二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響1 .經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界的影響：請(qǐng)學(xué)生舉例說明經(jīng)濟(jì)全球化帶來的影響。 教師總結(jié)：(略)2、經(jīng)濟(jì)全球化給一些國(guó)家?guī)淼谋锥耍航滩慕榻B資料顯示，1999年全球?qū)ν庵苯油顿Y中，近7000億美元集中在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，非洲獲得的外國(guó)投資100億美元左右，而且少數(shù)經(jīng)濟(jì)條件和投資環(huán)境較好的國(guó)家。 很多落后國(guó)家?guī)缀醯貌坏酵鈬?guó)投資，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也更加落后。 根據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)一，1

5、0年前世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家增加到36個(gè)，5年前增加到42個(gè)，現(xiàn)在又增加到48個(gè)。教師使用多媒體播放東南亞金融危機(jī)的歷史。 東南亞金融危機(jī)說明了什么？3 .經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的有利影響和不利影響。4、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)的影響：教師提問：如何認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)的影響組織學(xué)生討論。學(xué)生讀這一節(jié)的教材，學(xué)生代表回答老師的問題。學(xué)生的例子。學(xué)生討論，自己舉例說明。學(xué)生通過視頻資料得出結(jié)論：世界各地經(jīng)濟(jì)的相互依存和一體化，一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)往往影響其他地區(qū)和國(guó)家，國(guó)家不再是控制本國(guó)經(jīng)濟(jì)的單一力量。學(xué)生閱讀并總結(jié)了教材： 1促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2各國(guó)經(jīng)濟(jì)

6、相互依存，相互競(jìng)爭(zhēng)3發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于不利地位。學(xué)生各自陳述自己的意見，充分發(fā)表自己的意見。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。加深和鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。以切身的例子體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)全球化的影響。了解經(jīng)濟(jì)全球化給一些國(guó)家?guī)淼谋锥?，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力。全面分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響。認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教育內(nèi)容和問題情況學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三、課程總結(jié)讓學(xué)生以提綱形式總結(jié)本課知識(shí)，教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟(jì)全球化和跨國(guó)公司擴(kuò)大浪潮面前，如何加快本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是許多發(fā)展中國(guó)家面臨新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 對(duì)于這種挑戰(zhàn)，各國(guó)需要及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政策，避免危害，抓住全球化帶來的機(jī)遇，維持經(jīng)濟(jì)健

7、康發(fā)展。 同時(shí)，改革不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序，建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，規(guī)范跨國(guó)公司的活動(dòng)，有利于世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，也是新世紀(jì)世界各國(guó)的共同責(zé)任。四、部署工作：1 .加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)主要是由于(d )a經(jīng)濟(jì)地區(qū)的集團(tuán)化趨勢(shì)正在減弱b發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差距縮小c世界陷入和平穩(wěn)定的局面d現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展2 .經(jīng)濟(jì)全球化(b )a只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利b對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來說是一把雙刃劍c長(zhǎng)期不利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d縮小了全球貧富差距3 .下列組織最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化特征的是(b )a北美自由貿(mào)易區(qū)b世界貿(mào)易組織c亞太經(jīng)合組織d歐洲聯(lián)盟你認(rèn)為對(duì)我們國(guó)家來說，經(jīng)濟(jì)全球化有什么好處和缺點(diǎn)？相對(duì)于中國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來新的活力，促進(jìn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 缺點(diǎn)：由于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展速