八年級下學(xué)期物理新人教版9.1壓強

1、我和他對雪地的壓力差不多，為什么我會陷進去呢？,他為什么會“安然無恙”呢？,第1節(jié),壓 強,教師：楊圣業(yè),F,F,壓力： 垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。,壓力與重力的區(qū)別,1、壓力不是重力，只有放在水平面上 的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力。,2、壓力可能與重力有關(guān)，也可能與重力無關(guān)。,動手試試,兩只手用同樣大小的力輕壓鉛筆,如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?,1.筆尖那端的手指痛點；,2.越用力越痛。,猜 想：,猜想1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,猜想2：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力大小,受力面積大小,探究一,

2、壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：,控制變量法,探究二,壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：,甲,乙,丙,桌子的重力,桌腳,明顯,桌子+砝碼重力,桌腳,很明顯,桌子+砝碼重力,桌面,不明顯,實驗結(jié)果,(1)、壓力作用效果與 有關(guān),當受力面積相同時，_ 越大，壓力的作用效果越明顯。,(2)、壓力作用效果與 有關(guān),當壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯。,壓力,受力面積,壓力大小,受力面積,方法： 計算單位面積所受到的壓力大小.,想一想：,當壓力的大小和受力面積都不同時，怎樣比較壓力的作用效果？,二、壓 強,1、壓強的物

3、理意義：壓強是用來表示壓力作用 效果的物理量。,2、壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。,3、計算公式：,4、壓強單位： 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，書本面積約為510-2m2，試計算書對桌面的壓強。,解：它對桌面的壓力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面積 S=1m2 所以壓強 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa 書對桌面的壓強為2.5Pa,注意：受力面積是兩個物體的 實際接觸面積,解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的

4、重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面積 S=0.05m2 所以壓強 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 書對桌面的壓強為50Pa,例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，書本面積約為510-2m2，試計算書對桌面的壓強。,達標測試,人為什么沒有被尖釘子刺傷？,因為實際接觸面積是所有釘子的總面積。,某生質(zhì)量50Kg，每只鞋底面積為25cm2, 求:(1)站立時，他對地面的壓強；（g10N/kg) (2)行走時，他對地面的壓強。,這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？,增大壓強的方法：,1)在壓力一定時，減小受力面積,2)在受力面積一定時，增大壓力,減少壓強

5、的方法：,1）在壓力一定時，增大受力面積,2)在受力面積一定時，減小壓力,1、壓強是表示 的物理量，同學(xué)們正在考 試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的 意義是 。,2、關(guān)于壓強，下列說法中正確的是 （ ） A、壓力大，則壓強一定大。 B、受力面積大，則壓強一定小。 C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。 D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。,壓力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓,A,C,B,3、同一塊磚怎樣放置壓強最大？,平放,側(cè)放,豎放,把以下物體切成兩半，并把A拿走，壓強會發(fā)生說明變化？,A,B,A,B,小結(jié),一、壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。,三、壓強：（物理學(xué)上用壓強表示壓力的作用效果）,1、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。