蘇教版四上《但愿人長久》.ppt

1、但愿人長久,蘇教版語文第七冊,課前預(yù)習(xí)： （1）讀課文三遍以上，要求讀準(zhǔn)字音，描紅，查詞典理解生詞； （2）找出體現(xiàn)蘇軾心情的詞語，讀書做記號； （3）積累和“月”有關(guān)的詩句。 （4）查閱關(guān)于蘇軾的資料，制作一張資料卡片 蘇軾，字號 ，籍貫，代表作 藝術(shù)風(fēng)格，“三蘇”,古朗月行 小時(shí)不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。,三蘇：蘇洵 蘇軾 蘇轍 做官 品嘗 觀賞 心緒不寧 眼睜睜 悲歡離合 隱現(xiàn) 圓缺 雖然 寬慰 嬋娟 埋 mi埋伏 mn埋怨,一年一度的中秋節(jié)到了，這一天蘇軾看到 ，便 弟弟而心緒不寧。 他看著圓圓的月亮，不禁 起來。但他轉(zhuǎn)念又想人生本就有悲有歡，有離有合的，于是心

2、里又 了許多。,花好月圓 皓月當(dāng)空 明月高懸 歡聚一堂 團(tuán)團(tuán)圓圓 合家歡樂,明月幾時(shí)有， 把酒問青天， 不知天上宮闕， 今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。 起舞弄清影， 何似在人間。,轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶， 照無眠。 不應(yīng)有恨， 何事長向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長久， 千里共嬋娟。,蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！,蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有

3、見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！,蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！,蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！,思念之情,蘇軾被朝廷派往密州去做官。,蘇軾，四川眉州人。 密州在今天的山東省諸城。,孤獨(dú)之情,一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。,觸景傷情,無情的月亮啊，

4、你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？,世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王維 兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？ 秦觀,床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：靜夜思) 野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：宿建德江) 明月松間照，清泉石上流。(王維：山居秋瞑) 月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸：塞下曲) 舉杯邀明月，對影成三人。(李白：月下獨(dú)酌) 小時(shí)不識月，呼作白玉盤。(李白：古朗月行) 深林人不知，明月來相照。(王維：竹里館) 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(王維：鳥鳴澗) 人有

5、悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有) 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。(王昌齡：出塞),練習(xí)與作業(yè) 1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音 埋（mn mi）怨品嘗（shn chn） 玩耍（shu yo） 朝廷（tn yn）,2、看拼音，寫詞語 pn chn、wn shu、mn yun、un shn、dn yun、kun wi、bi hun l h、yn qn yun qu,練習(xí)與作業(yè) 3、比一比，再組詞 廷（）耍（）嘗（） 挺（）要（）賞（） 灑（）慰（）隱（） 酒（）蔚（）穩(wěn)（）,4、在括號里填上合適的詞語 品嘗（）、觀賞（）、（）地品嘗（）地望著、（）的月亮、（）的感情,練習(xí)與作業(yè) 5、根據(jù)意思寫出詞語 （1）比喻親兄弟感情深厚。（） （2）形容彼此關(guān)系親密。（）