思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往復(fù)習(xí)課

1、第一輪復(fù)習(xí)之 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,環(huán)節(jié)一：“知識(shí)梳理” 微課展示,環(huán)節(jié)二：“課堂練習(xí)我過關(guān)”,選擇題答案： C D D,4、材料一：2016年中央發(fā)布的國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要中，首次提出將網(wǎng)絡(luò)安全和媒介素養(yǎng)教育納入到全民教育的重要內(nèi)容中。這表明，媒介素養(yǎng)教育已納入國家戰(zhàn)略，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的國家信息戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，媒介素養(yǎng)教育在中小學(xué)中正迎來一個(gè)全面發(fā)展的契機(jī)。 材料二：青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，有57。8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會(huì)把沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59。4%的會(huì)在朋友圈里曬自己或他人的照片，甚至有696%的相信微博、微信里

2、所有信息來源的可靠性。,注互聯(lián)網(wǎng)+：代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。 媒介素養(yǎng)教育：就是培養(yǎng)公眾對(duì)各種媒介信息的解讀、批評(píng)能力以及使用媒介信息為個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展所應(yīng)用的能力的過程。,(1)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩，你有哪些網(wǎng)絡(luò)生活體驗(yàn)與大家分享？,（1）“網(wǎng)絡(luò)生活齊分享” ：,(2)請(qǐng)你為營造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出合理化建議。（提示：至少三個(gè)角度）,（2）合作探究,要求： 1.小組成員各抒己見，要求每組有

3、1名記錄員和1名展示代表； 2.小組討論時(shí)間為5分鐘,有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，做到依法治網(wǎng)，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；強(qiáng)化群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮公眾舉報(bào)的作用；加強(qiáng)新聞宣傳和輿論監(jiān)督，大力倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，在全社會(huì)形成抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的良好氛圍。 網(wǎng)站要遵守社會(huì)道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；要主動(dòng)引導(dǎo)廣大網(wǎng)民特別是青少年文明上網(wǎng)，積極營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 網(wǎng)民要自重、自律，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。,（3）自主探究：,結(jié)合上述材料，從“享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往”的角度說明對(duì)青少年加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育的重要意義？,參考答案： 網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，青少年要享受健

4、康的網(wǎng)絡(luò)交往，需要營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和提升自我保護(hù)的能力。材料二反映了青少年使用微信等媒介比較普遍，但缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力，媒介素養(yǎng)較弱。 對(duì)青少年加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，有助于提高青少年的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，有助于提高網(wǎng)上信息甄別能力等媒介素養(yǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂趣。,對(duì)于這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)來說，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以有意識(shí)地把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高自己的的復(fù)習(xí)效率。 磨刀不誤砍材工，做問答題時(shí)，要認(rèn)真審題，理解設(shè)問要求，通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，組織自己的答題思路，有條理的規(guī)范作答。,課堂小結(jié),謝謝！,材料分析： 任何社會(huì)都會(huì)存在不公平現(xiàn)象。一

5、些人遭遇不公，往往會(huì)問計(jì)于網(wǎng)絡(luò)，希望助網(wǎng)絡(luò)大 V（一般指獲得個(gè)人認(rèn)證，擁有眾多粉絲的微博用戶）的關(guān)注和眾多粉絲的強(qiáng)大傳播力，形成輿論壓力，達(dá)到個(gè)人目的。閱讀材料，回答問題。 網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾的共同精神家園。請(qǐng)結(jié)合上述案例，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往和社會(huì)公平的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾卫碇强创坝惺抡揖W(wǎng)絡(luò)”這一社會(huì)現(xiàn)象。,（12 分） “有事找網(wǎng)絡(luò)” 折射了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便捷性、高效性正成為人 們學(xué)習(xí)、工作、生活的新空間；但是網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不是萬能的，網(wǎng)絡(luò)中的信息也 是良莠不齊； 對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們要用其所長(zhǎng)，避其所短。 “有事找網(wǎng)絡(luò)” 警示我們： 無論是現(xiàn)實(shí)生活中還是網(wǎng)上，都要自覺遵守道德與法律規(guī) 范。互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)大 V 更應(yīng)正確運(yùn)用自身影響力，模范遵規(guī)守法，自覺承擔(dān)社 會(huì)責(zé)任，積極傳播社會(huì)正能量；廣大網(wǎng)友要不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)空間真正成為億萬民眾 的共同精神家園。,正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短。 提高