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文檔簡介
1、一次成功的實驗 天津市濱海新區(qū)大港第五小學 董新玉,第一課時,堵住,chu,鉛錘,d,hu,獲得,我會認,成功,實驗,瓶子,代表,茶杯,危險,順利,如實,激動,教育家,我會讀,不假(ji)思索,系(j)著繩子,多音字:,第一課時,圍繞這次實驗,課文主要寫了哪些內(nèi)容?,一、實驗的準備 二、實驗的經(jīng)過 三、實驗取得成功的原因,思考問題:,要素串聯(lián)法:閱讀敘事的文章,我們把故事中的時間,地點,人物,事情的起因、經(jīng)過、結果,這些要素串聯(lián)起來,就可以簡練地概括出這篇課文的主要內(nèi)容了。,閱讀金鑰匙:,“?!钡牡谖骞P是“ ”。,要注意它的間架結構和每一筆所占的位置呦!,第二課時,這個實驗我做過許多次,每次孩
2、子們都 著往外拉鉛錘,結果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。,爭,自學提示: 默讀第三至十自然段,抓住描寫人物語言、動作的詞語,聯(lián)系上下文想一想,從哪里看出當時情況萬分危急?你覺得這是個怎樣的小女孩?她當時心里在想些什么?在相關的句子旁邊寫下自己的感受。,教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一二”,一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最后?!?一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最后?!?一個女孩低聲對兩個同伴說:“咱們快一點!你第一個出去,你第二個出去,我最后一個出去。”,女孩 地說:“有了危險,應該讓別人先出去。”,不假思索,這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。,這位教育家抱起女孩,然后放下。,實驗取得成功的原因:,一、小女
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