七年級上冊語文 女媧造人.ppt

1、盤古開天辟地,夸父追日,羿射九日,嫦娥奔月,精衛(wèi)填海,女媧造人,袁 珂,作者簡介： 袁珂，生于1916年，神話學家。四川省新繁縣人。論著有中國古代神話、山海經(jīng)校注等。 中國古代神話是中國第一部漢民族古代神話專著。,初步了解神話的特點。 復述故事情節(jié)，理解本文想像手法的運用。 感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情,談?wù)勀銓ε畫z的認識。,學習目標,讀出畫線字的正確讀音：,莽莽榛榛,澄澈,幽光,靈敏,綿延,神通廣大,生氣蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,mng,檢查預(yù)習：,女媧（w）：傳說中造人、補天的神。 澄澈（chng ch）：清澈透明。 幽光：昏安的光。 靈敏：反

2、應(yīng)快。 綿延：延續(xù)不斷。 神通廣大：指特別高明的本領(lǐng)。 莽莽榛榛（zhn）：草木叢生的樣子。,1、造人動機的產(chǎn)生 2、造人的具體過程 3、人造出后的歡快場面 4、女媧的情緒和心理,思考：找出以下問題的語句,1、原短文內(nèi)容框架,女媧造人,揉黃泥,揮灑泥漿,人,人類綿延,男,女,一天變化七十次 揉黃泥造人 揮灑泥漿造人 ,寂寞孤獨 自豪欣慰 忙碌疲倦 ,“神”的非凡能力和神奇方法,“人”的心理、情感、活動,想像 大膽奇特,想像 真實合理,女媧： 1、本身是神。（非凡能力、造人手段、方法，體現(xiàn)神的威力。） 2、又是一個人。（人的孤獨感、人的喜怒之情、人的心理、人的生活體驗）,對人類誕生的喜悅感： 1

3、、女媧造出人之后的喜悅感。 2、人類自身對獲得生命的歡呼。,鮮明的人物形象,女媧 性格 分析,聰明、活潑、好奇心強,勤勞、智慧、偉大,上一頁,課后小結(jié),本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當時社會條件下，所做出的豐富想象，表達了作者對生命誕生的喜悅之情。,【爭論題】,這個神話故事的內(nèi)容違背了科學性，今天學習這個故事是否有意義？,上帝在創(chuàng)造天地和萬物以后，在第六日造人。上帝按照自己的形象，用地上的塵土造一個人，往他的鼻孔里吹一口氣，有了靈氣，人就活了。能說話，能行走，上帝給他取一個名字叫亞當。后來，亞當成了伊甸園的守護神。亞當給伊甸園里的各種飛禽走獸起了名字，它們都聽從于亞當。上帝看亞當辛苦，決定為他造一個配偶，以便幫助他工作。 于是，上帝在亞當睡覺時，抽了亞當?shù)囊桓吖窃斐梢粋€女人叫夏娃，做了亞當?shù)钠拮印拇?，亞當和夏娃在伊甸園里無憂無慮，過著和諧美滿的生活。,女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力和探求精神，也使我們感受到生而為