語文蘇教版八年級下冊9 人的高貴在于靈魂.ppt

1、,人的高貴在于靈魂,竹山縣茂華中學(xué) 范立俊,1、理解人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。,2、把握文章的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。,3、理解文章的說理方法。,4、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確的語言。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,作者介紹,周國平，中國社會科學(xué)院研究員，出版各類著作二十多種，其中人與守恒守望的距離妞妞一個父親的雜記尼采在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上等產(chǎn)生了極大的反響，是當(dāng)代具有號召力的學(xué)者、作家。1945年生于上海，先后就讀于上海市（紫金小學(xué)、成都中學(xué)、上海中學(xué)）和北京大學(xué)哲學(xué)系。先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位?，F(xiàn)在進中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究院工作。,讀課文思考：,1、本文的論點是什么？ 2、概括每段意思，理清文章思路。 3、文章第七自然段有

2、什么作用？ 4、本文用了哪些論證方法，舉例說明，并說說其作用 5、體會文章語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密。 6、課文中大都舉的是名人事例，其實我們稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象，常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃現(xiàn)出很動人的光彩。誰能把自己平時發(fā)現(xiàn)過的這樣“動人的光彩”講給同學(xué)們聽聽，好嗎？,靈魂：,宗教所信居于人的身體內(nèi)主宰身體的精神體。,心靈。,比喻起指導(dǎo)作用和決定作用的因素。,課文對“靈魂”賦予了它新的意義，那么它的內(nèi)涵是什么呢？,思考,從文章內(nèi)容看：,從作者舉例看：,阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個 少女、許多青年畫家的純正追求。他們的所作所為可以看作“靈魂”的注解。,“能思

3、想”“純正的追求”“自己的內(nèi)心世界”,概括為：,“一個人的精神追求”,自學(xué)指導(dǎo)1:,自學(xué)指導(dǎo)2:,議論文一般是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來展開的。本文的思路大家可以理一下嗎？你還能概括各部分的大意嗎？,文章結(jié)構(gòu),人的高貴在于靈魂,提出問題,分析問題,解決問題,提出論點稍加闡釋,從不同角度舉例、引用論證,結(jié)合實際表達愿望,說一說證明論點列舉的典型事例和所講述的道理。,人的高貴在于靈魂,阿基米德,第歐根尼,王爾德,車廂中的少女 許多青年畫家的追求,愛思想勝于愛自己的生命,靈魂生活比顯赫的權(quán)勢更高貴,世間沒有比人的靈魂更寶貴的,致力于純正追求的青春歲月,自學(xué)指導(dǎo)3：,討論：讀了課文以后，你覺得一個人的高貴體現(xiàn)在哪里？高貴能否用“高尚”來代替？為什么？,（1）有思想； （2）有豐富的精神財富； （3）有一種純正的追求。 高貴：強調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂” 而高尚指：指人的道德水平或趣味,自學(xué)指導(dǎo)4：,課文中大都舉的是名人事例，其實我們稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象，常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃現(xiàn)出很動人的光彩。誰能把自己平時發(fā)現(xiàn)過的這樣“動人的光彩”講給同學(xué)們聽聽，好嗎？,大家交流：,自學(xué)指導(dǎo)5:,我們來欣