九年級(jí)物理全冊(cè) 13.4 杠桿同步練習(xí) 新人教版

1、第四節(jié) 杠桿1下列儀器或工具在使用過(guò)程中，利用了杠桿原理的一組是（ ）量筒； 剪刀； 燒杯； 試管夾； 托盤天平； 彈簧測(cè)力計(jì)。A B C D2如圖1中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）3.如圖2所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長(zhǎng)度都是相等的，O為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個(gè)鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿左端下沉的是 （ ）A兩邊都減少一個(gè)鉤碼 B兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼C左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼保持不動(dòng) D右邊鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格圖2圖34.如圖3是用道釘撬撬道釘?shù)氖疽鈭D，當(dāng)?shù)泪攲?duì)道釘撬的阻力F2是4000N時(shí)，按圖中所示的動(dòng)力F1的方向，

2、要把道釘撬起，需要的力為（不計(jì)道釘撬重）（ ）A20N B200N C2000N D20000N 5生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖4所示的托盤天平屬于 杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于 杠桿，鍘刀屬于 杠桿。圖46在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩位同學(xué)作出如下的猜想：圖5甲同學(xué)：。乙同學(xué)：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂。為了驗(yàn)證以上兩種猜想是否正確，兩位同學(xué)采用了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：A按如圖所示的裝置安裝實(shí)驗(yàn)器材。B在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡。C將鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動(dòng)其懸掛的位置，重新將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡。D改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)，并移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿又在水平位置平衡。 并將每次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)都記錄在下表中，那么： （1）在記錄數(shù)據(jù)的表格中，根據(jù)圖5的放大圖補(bǔ)充漏掉的兩空(g=10Nkg)。 （2）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，杠桿的重心在圖中的_點(diǎn)。 （3）綜上所述，由此可得出杠桿平衡的條件是：_(填寫(xiě)字母)。參考答案1. D 2. C 3.B 4.B 5.等