人教版高中化學(xué)必修2 第二章第二節(jié)化學(xué)能與電能優(yōu)質(zhì)課比賽課件.ppt

1、人教版 高中化學(xué)（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 必修2）,化學(xué)能與電能,閱讀課本,閱讀課本,閱讀課本,閱讀課本,新聞鏈接,新聞鏈接,反應(yīng)中哪種物質(zhì)失去電子，哪種物質(zhì)得到電子？,Zn片放入稀硫酸溶液中,問(wèn)題探究,想 一 想,Zn片放入稀硫酸溶液中,反應(yīng)中哪種物質(zhì)失去電子，哪種物質(zhì)得到電子？,問(wèn)題探究,想 一 想,放熱反應(yīng),使電子從外部轉(zhuǎn)移給H+,提出設(shè)想,將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中,銅片上的氣體是什么？是如何產(chǎn)生的？,現(xiàn)象：,銅片上有氣泡產(chǎn)生,動(dòng)手一試,思考討論,將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中,現(xiàn)象：,銅片上有氣泡產(chǎn)生,動(dòng)手一試,思考討論,銅片上的氣體是什么？是怎么生成的？,1. 如何證實(shí)

2、電子的流向？,2. 溶液中什么粒子在移動(dòng)？,電流表,正極(+),負(fù)極(-),3. 反應(yīng)過(guò)程中的能量如何轉(zhuǎn)化？,陰陽(yáng)離子,陽(yáng)離子流向,陰離子流向,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,e-,I,深入分析,一、原電池,定義：將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,原理：,還原劑失去的電子經(jīng)外電路傳遞給氧化劑,Zn,H+,二、電極反應(yīng)與電極極性,鋅片：Zn2eZn2+,銅片：2H2e2,氧化反應(yīng),還原反應(yīng),總反應(yīng)：Zn2HZn2+2,負(fù)極（ - ）,正極（+ ）,產(chǎn)生電流,氧化還原反應(yīng),獲得新知,構(gòu)成原電池有哪些要素呢？,知識(shí)拓展,實(shí)踐探索,討論交流,(),(),(),(),(),(),判斷下列哪些裝置構(gòu)成了原電池？構(gòu)成原電池的，判斷其正負(fù)極并寫(xiě)出其電極反應(yīng),(),(),(),(),負(fù)極:Fe2e-Fe2+,正極:2H2e-2,負(fù)極：Fe2e-Fe2+,正極：Cu22e-Cu,一試身手,一、原電池：把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置 二、電極反應(yīng)和電極極性 負(fù)極：電子流出 氧化反應(yīng) 正極：電子流入 還原反應(yīng) 三、原電池的構(gòu)成要素： 活動(dòng)性不同的金屬(或非金屬)作電極 電解質(zhì)溶液 形成閉合回路 氧化還原反應(yīng)（放熱）,要點(diǎn)回顧,作 業(yè),一、完成課后習(xí)題 二、查閱資料： 原電池發(fā)現(xiàn)的歷史和電池發(fā)展的新技術(shù) 三、利用鐵釘、銅線、耳機(jī)等易得材料設(shè)計(jì)水