語文人教版本四年級上冊《搭石》教學(xué)課件_第1頁
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1、贛縣區(qū)王母渡中心小學(xué) 張小清,歡迎指導(dǎo),人教版小學(xué)語文四年級上冊,用你喜歡的方式自由地讀課文，讀準字音，讀通句子。 思考： 1、什么是搭石？ 2、搭石給你留下了怎樣的印象？,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。,默讀課文的第24自然段，找一找家鄉(xiāng)的人們走搭石的有關(guān)句子，請你用波浪線畫出來； 想想：這是怎樣的一幅畫面呢？,每當上工、下工， 一行人走搭石的時候， 動作是那么協(xié)調(diào)有序！ 前面的抬

2、起腳來， 后面的緊跟上去， 踏踏的聲音， 像輕快的音樂； 清波漾漾， 人影綽綽， 給人畫一般的美感。,綽： 1、寬裕，緩2、舒緩柔美 3、外號，諢名。,清 波 漾 漾,人 影 綽 綽,前面的（抬起腳來）， 后面的（緊跟上去）； 前面的（抬起腳來）， 后面的（緊跟上去）； 前面的（抬起腳來）， 后面的（緊跟上去）。 抬起腳來， 緊跟上去； 抬起腳來， 緊跟上去； 抬起腳來， 緊跟上去。,每當 上工 下工 一行人 走搭石的時候 動作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來,后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。,布置作業(yè) 必做：摘抄文中自己喜歡的句子。 選做：課下

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