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1、看一看,唐山大地震中，一母親在廢墟中割開母指，用自己身上的鮮血供活了同樣與死神做斗爭的女兒，自己卻失去了寶貴的生命。,羊城晚報：來自湖南的廖媽媽為救患白血病的女兒割腕寫血書乞討救女：一日籌得三千救命錢 。,甜甜的泥土,黃飛,文體介紹,小小說（也叫微型小說、超短篇小說），篇幅短小，情節(jié)單一，人物僅兩三個左右。多取材于日常生活中的一件小事或一個片段，以揭示其社會意義。具有小說的一般特點。,小小說的特點： 1.立意新奇。2.結(jié)構(gòu)嚴謹。3.結(jié)尾驚奇。 美國作家歐亨利,檢查預習,n,zh,m d,lng zheng,shun,yn xun,黯淡,呆滯,蹭,驀 地,愣 怔,摳,涮凈,暈 眩,cng,ku,

2、朗讀課文，了解梗概：,1.文章出現(xiàn)了哪些人物？寫了一件什么事情？ 2.你從中感受到些什么？,跳讀課文，分析人物,選擇你最感興趣的人物，抓住文中的細節(jié)，以“我最了解（人物），由文中，可知他（她） ”的格式，加以具體分析。,品讀課文，感悟至情,我們從文中哪些語句可以看出離異母親對王小亮的疼愛？,（選擇你感受最深的語句來讀） 按“讀_，我體會到 _” 的句式說話。,體味結(jié)尾含義,他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。 （小亮為什么能嘗到泥土中的甜味？本文描述的是一個苦澀的故事，但作者卻用“甜甜的泥土”為題，這是為什么？）,甜甜的泥土寄托著“過去的媽媽”對兒子王小亮的至愛至情，滋潤了小亮傷痛的心田；那甜絲絲的泥土，也包含著學校老師、傳達室老頭對小亮的愛心這些人類的愛，讓這些離異家庭的孩子獲得了應有的愛和幸福，從而產(chǎn)生生活的渴望和動力。也告訴人們?nèi)碎g的至親至愛應猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。,探究拓展,小說前面寫到：王小亮的親媽媽把糖放在“大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖”。奶糖放在棉襖口袋里未能融化，現(xiàn)在埋藏在地里卻融化了。難道地溫回升能超過體溫嗎？你是如何理解的？,（友情提示：人的體溫是37 ）,自由發(fā)揮噢,心有靈犀,小說中有這樣一句：“同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身”老師為什么要“悄悄背過了身”？你能

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