七年級生物下冊4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時課件2新人教版.pptx

1、第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知（第二課時）,1. 描述耳的結(jié)構(gòu)，及各主要組成部分的功能。 2.理解聽覺的形成過程。 3.說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。,假如人失去聽覺，這三個場面各會出現(xiàn)什么情況？,觀察與思考,汽車鳴起喇叭，行人迅速躲避,電話鈴響了。小李趕快跑去接電話,同學(xué)們正在分組討論，踴躍發(fā)言,外耳,內(nèi)耳,中耳,一、耳的結(jié)構(gòu)與功能,外耳包括：_、_。,耳廓,外耳道,耳廓：_聲波；外耳道：_聲波。,收集,傳送,耳 廓,外耳道,中耳包括：_、_、_。,鼓膜,鼓室,聽小骨,鼓膜,鼓室,聽小骨,:把聲波轉(zhuǎn)換為振動,:內(nèi)有空氣,:將振動放大并傳導(dǎo)到內(nèi)耳,內(nèi)耳包括：_、_、_。,耳蝸,前庭,半規(guī)管

2、,耳 蝸,前 庭,半規(guī)管,耳蝸：內(nèi)有_感受器。聽覺感受器接受振動的刺激，把振動轉(zhuǎn)換為興奮，沿聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的_，形成聽覺。 前庭、半規(guī)管：有能感受頭部位置變動的_感受器，暈車、暈船、航空病都是由于此感受器過于_。,聽覺,聽覺中樞,位覺,敏感,咽鼓管：張嘴能使咽鼓管張開，使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持 _，從而使鼓膜能正常振動。,平衡,咽鼓管,由鼓室通向咽,二、聽覺的形成,傳導(dǎo)沖動,聽神經(jīng),振動轉(zhuǎn)變成沖動,傳遞振動,聲波轉(zhuǎn)變成振動,傳入聲波,收集聲波,聲 波,耳 廓,外耳道,鼓 膜,聽小骨,耳 蝸,產(chǎn)生聽覺,聽覺中樞,根據(jù)聽覺的形成過程，談?wù)勍耆笆敗钡脑蚩赡苡心男?（1）鼓膜、聽小骨損傷或

3、發(fā)生障礙，引起耳聾 1.急性中耳炎沒有及時治療 2.巨聲或打耳光形成鼓膜內(nèi)外壓力差 3.潛水過深,傳導(dǎo)性耳聾,想一想,（2）耳蝸、聽神經(jīng)和聽覺中樞損傷,引起耳聾,如：藥物影響,神經(jīng)性耳聾,遇到巨大聲響時,遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,要迅速張口或閉 嘴同時雙手堵耳以保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡,遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,耳道內(nèi)耵聹（耳垢）較多時,不要用尖銳的器 具挖耳朵，以免戳傷外耳道和鼓膜。,鼻咽部有炎癥時,鼻咽部的病菌可能通 過咽鼓管進入中耳，及時就診，以免引起中耳炎。,遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,鼻腔內(nèi)有嗅覺細(xì)胞,三、其他感覺器官,味 蕾,舌的表面有味覺細(xì)胞,感 受 疼 痛,1.下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（ ） A.鼓膜 B.鼓室 C.聽小骨 D.耳蝸2.耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是（ ）A.耳廓 B.鼓膜 C.聽小骨 D.耳道,D,B,3.放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（ ） A.