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王欣,共榮鄉(xiāng)中心小學(xué),認(rèn)識(shí)面積,思考,生活中很多物體都有面，請(qǐng)同學(xué)們找一找。,想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國(guó)旗，誰先完成？為什么？,請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。,擦國(guó)旗的同學(xué)先 完成，因?yàn)楹诎?面比國(guó)旗面大。,想一想,黑板表面的大小就是黑板面的面積。,課桌表面的大小就是課桌面的面積。,數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。,摸一摸,摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個(gè)面 的面積比較小。,物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？,封閉圖形也有大小，它們的 大小就是它們的面積。,我是這樣比的： 用兩根毛線分別沿著它們的邊圍了一圈，然后比一比這兩根毛線的長(zhǎng)度。,練一練,1.下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個(gè)省（直轄市）的面積大小。,四川省 河南省 北京市,2.下面圖形的面積各是多少？,個(gè),個(gè),個(gè),15,16,27,通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。,感謝聆聽,

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