數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)《展開與折疊》_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)《展開與折疊》_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)《展開與折疊》_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)《展開與折疊》_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)下冊(cè)《展開與折疊》_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、展開與折疊,小結(jié)：長方體和正方體各有什么特點(diǎn)？,6,12,正方形,完全相等,完全相等,比較：長方體和正方體有哪些相同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)?,6 個(gè),12 條,8 個(gè),6 個(gè),12 條,8 個(gè),每相對(duì)的 4 條棱的長度相等,12 條棱的長度都相等,6 個(gè)長方形(或有 2 個(gè)正 方形和 4 個(gè)長方形）,6 個(gè)完全相同的正方形,上,上,下,前,后,上,下,前,后,左,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,下,前,后,上,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個(gè)，共六種。,第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一

2、、二個(gè)，共三種。,第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個(gè)，只有一種。,第四類，兩排各三個(gè)，只有一種。,展開,判斷下列哪些平面圖形可以折疊成正方體。,最長不過四，,田凹不能有。,先想一想，再動(dòng)手操作確認(rèn)，下列圖形經(jīng)過折疊后能否圍成一個(gè)正方體？,下,左,右,上,前,后,下,前,后,左,右,上,下,左,右,前,后,上,下,左,右,前,后,上,1、下圖是一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)說出1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)?,1,2,5,6,3,4,2、下面是一個(gè)長方體的展開圖，找出相對(duì)的兩個(gè)面，并分別標(biāo)上記號(hào)。,展開,下,左,前,后,上,右,5,6,4,3,2,1,D,下面圖形中，哪些是正方體的平面展開圖？,右圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（ ）,B,A,下列圖形哪個(gè)不是長方體的表面展開圖？,A,D,C,B,（B）,6、如圖所示的紙板上有10個(gè)無陰影的正方形，從中選出一個(gè)，與圖中5個(gè)有陰影的正方形一起折一個(gè)正方體的包裝盒，有多少種不同的選法。,有4種不同的選法,拓展訓(xùn)練,如圖，上面的圖形分別是下面哪個(gè)立體圖形展開的形狀？把它們用線連起來。,考考你,如圖，這是一個(gè)正方體的展開圖，如果將它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論