2020-2020學(xué)年第二學(xué)期八年級生物教學(xué)計(jì)劃.doc

1、2020-2020學(xué)年第二學(xué)期八年級生物教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)情份析本學(xué)期8年級要面臨初2生物會考，在上學(xué)期結(jié)束時我們已結(jié)束了8下教材的大部份課程，只剩余了8年級下冊沾染病和免疫，用藥與急救這部份知識。在疫情期間的進(jìn)行了網(wǎng)課教學(xué)，8年級4班和5班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生對線上教學(xué)較認(rèn)真學(xué)習(xí)，5班學(xué)生學(xué)習(xí)情況稍差。但由于學(xué)生在家休整時間太長，在剛?cè)雽W(xué)的兩周內(nèi)，學(xué)習(xí)情緒還在適應(yīng)調(diào)劑期，而且還要面對各學(xué)科溫習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)度壓力的疊加，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，出現(xiàn)厭學(xué)等不良情緒，使得老師管理出現(xiàn)困擾，知識推動格外困難。加上學(xué)生對本學(xué)期生物會考也存在1定的焦慮，我們只能先來適應(yīng)學(xué)生，再引導(dǎo)其適應(yīng)我們的教學(xué)計(jì)劃，爭取有效推動會考

2、溫習(xí)工作。2、教學(xué)內(nèi)容分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：（1）完成的新課教學(xué)內(nèi)容：8年級下冊第8單元第1章產(chǎn)染病和免疫，第2章用藥與急救，（2）溫習(xí)初中生物78年級所有內(nèi)容。7年級上冊和下冊的內(nèi)容由于講完時間太長，學(xué)生的知識儲備其實(shí)不是很好，而且這兩部份內(nèi)容還是會考重點(diǎn)考察的對象，所以這部份溫習(xí)將花費(fèi)時間較長也是重點(diǎn)溫習(xí)內(nèi)容。必須制定公道、有效的溫習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)溫習(xí)、鞏固、練習(xí)。3、教學(xué)進(jìn)度安排第1周、第2周（4月20日-0日）鞏固線上教學(xué)內(nèi)容第3周（5月6日）8年級生物線上教學(xué)評估測試第3周(5月7日)講評8年級生物線上教學(xué)測試題第4周溫習(xí)7年級上冊第2單元第1章+練習(xí)第5周溫習(xí)7年級上冊第2單元第

3、2章+練習(xí)第6周溫習(xí)7年級上冊第3單元第1、2章+練習(xí)第7周溫習(xí)7年級上冊第3、4、5章+練習(xí)第8周第1次摹擬考試試卷講評第9周溫習(xí)7年級下冊第1、2章第10周溫習(xí)7年級下冊第3、4章第101周溫習(xí)7年級下冊第5、6章第102周第2次摹擬考試試卷講評第103周第3次摹擬考試試卷講評如果在教學(xué)實(shí)踐中有甚么特別變化，再根據(jù)實(shí)際需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑。4、教學(xué)措施1、教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。2.由于本學(xué)期主要內(nèi)容是溫習(xí)，要做到每節(jié)課前幾分鐘對上節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn)的聽寫，并當(dāng)天及時批閱。教師掌握學(xué)生對知識點(diǎn)的薄弱部份，及時鞏固

4、加強(qiáng)。3.對落后生學(xué)習(xí)情況要采取多鼓勵，多表揚(yáng)的積極措施，關(guān)注他們的溫習(xí)情況，如有需要可進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使他們積極完成生物溫習(xí)，多1份學(xué)習(xí)的自信心。4.針對4班和5班的不同情況，我的教學(xué)重點(diǎn)在5班，5班學(xué)生拔尖學(xué)生較少，對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)認(rèn)真是重點(diǎn)。同時加強(qiáng)兩個班落后生的轉(zhuǎn)化。5.對4班和5班學(xué)習(xí)在中下這部份的同學(xué)，采取1對1幫扶，要求學(xué)生完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，再由幫助自己的學(xué)生檢查完成情況，教師不定時抽查。6.后期掌控生物會考題型，有針對地進(jìn)行溫習(xí)，聯(lián)系，講授，整體增大4班和5班的進(jìn)步，從而能對全部年級的有所幫助。7、在全部會考溫習(xí)期間，1直要做到多鼓勵、多支持學(xué)生，爭取學(xué)生能交1份滿意的答