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文檔簡介
1、,引入,音樂1,音樂2,學習目標,認識本課生字,會寫“云、公、車”。 正確流利的朗讀課文。,自學指導一,初讀課文注意讀準音,請讀音準確的同學來做“小老師”帶領(lǐng)大家一起讀 從課文中找出參加比賽的都有誰?,猴 子,兔子,鴨 子,松 鼠,公 雞,孔 雀,猴 子,兔子,松 鼠,公 雞,孔 雀,鴨 子,自學指導二,讀課文畫出本課生字,認清形、讀準音。,b wi b dun b hu 比 尾 巴 短 把 猴 sng sh bin zu gng y 松 鼠 扁 最 公 鴨,比,松,短,扁,最,把,鼠,公,鴨,猴,巴,尾,我會認,走 迷 宮,短,云,yn,白云 云朵 烏云,公,gng,公雞 公交車 公路,車,
2、ch,車輛 開車 火車,比尾巴,學習目標,了解動物尾巴的特點。 正確流利地朗讀課文背誦課文 學習朗讀問句,自學指導三,讀第一小節(jié),找出提出幾個問題?,?,誰 的 尾 巴 長,誰 的 尾 巴 好 像 一 把 傘,shu de wi b,chn,shu de wi b,dun,shu de wi b,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,學習課文,問號,專門放在一句話的最后,用來表示疑問 讀問句時,語氣要上揚,句末的重要詞語要重讀,自學指導四,從第二小節(jié)找出三個問題的答案 “好像”的意思,shu de wi b chn 誰的尾巴長 ?,hu zi de wi b
3、chn 猴子的尾巴長 。,shu de wi b dun 誰的尾巴 短?,t zi de wi b chn 兔子的尾巴長 。,sn sh de wi b ho xin y b sn 松 鼠的尾巴 好像 一把傘。,shu de wi b ho xin y b sn 誰 的尾 巴 好 像 一把傘?,“好像一把傘”是因為跟傘有相似的地方,并不是一把真的傘,的 尾 巴 好 像 一 把 傘,的 尾 巴 長,de wi b,chn,de wi b,dun,de wi b,。,。,。,猴 子 的 尾 巴 長。,兔 子 的 尾 巴 短。,t zi de wi b,dun,松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 傘
4、。,誰 的 尾 巴 短?,chn,dun,ho xin y b sn,自學指導五,讀第三小節(jié),找出提出的問題,?,誰 的 尾 巴 彎,誰 的 尾 巴 最 好 看,shu de wi b wn,shu de wi b bin,shu de wi b zu ho kn,?,?,?,?,?,?,誰 的 尾 巴 扁,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,自學指導六,讀第四小節(jié),找出這些問題的答案 動物的尾巴各有什么特點? 為什么不說鴨子和公雞的尾巴最好看,卻要說孔雀的尾巴最好看呢?,shu de wi b wn 誰的尾巴彎?,gn j de wi b wn 公雞 的尾巴彎。,shu de wi b bin 誰的尾巴 扁?,y zi de wi b bin 鴨子的尾巴扁 。,kn qu de wi b zu hokn 孔 雀 的 尾巴最好看。,shu de wi b zu ho kn 誰的尾巴最好看?,孔雀開屏是,尾巴好像一把五彩繽紛的大扇子,美麗極了。真的誰也比不上??!,比尾巴,總結(jié)拓展,誰能用“最”說一句話,誰的尾巴(
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