新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)PPT課件

1、小 數(shù) 的 性 質(zhì),人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊,一、創(chuàng)設(shè)情境,問題：從這些信息中，你能知道什么？,2元5角0分,2元5角,=,比較0.1米與0.10米和0.100米的大小。,1分米,10厘米,100毫米,因為：1分米 10厘米 100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,平均分成( )份,平均分成( )份,計數(shù)單位是( ),計數(shù)單位是( ),10,0.1,100,0.01,0.3,0.30,(3個0.1),(30個0.01),小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。,小數(shù)的末尾添了一個“0”，小數(shù)的大小不變。,小數(shù)的末尾去掉了一個“0”，小數(shù)的大小不變。,2.5

2、,一 樣 大 小 ！,2.50,2.50000,意義不一樣！,它們完全一樣嗎？,二、探究小數(shù)化簡的方法,0.700000 0.70 0.7,問題：1. 看到這組數(shù)據(jù)，你有什么感覺？ 預(yù)設(shè)：三個數(shù)據(jù)大小相等。 2. 既然它們的大小相等，你愿意寫哪一種？為什么？ 3. 0.700000和0.70能不能寫得簡單一些？ 預(yù)設(shè)：0.700.7,問題：1. 你能不能用剛才的方法，把這個數(shù)寫得簡單一些？,105.0900,小結(jié)：去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)寫成簡單的形式，這個過程叫做化簡。,105.09,2. 在小數(shù)里，除末尾的0外其他的0可以去掉嗎？,問題：1. 能把它們改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)嗎？

3、依據(jù)是什么？ 2. 在它們的后面補(bǔ)幾個0？ 3. 在整數(shù)3的后面直接補(bǔ)3個0嗎？3的小數(shù)點在哪兒呢？,不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。 0.2 4.08 3,0.200,4.080,3.000,注意：整數(shù)的右下角點上小數(shù)點，再添 0。,0.70,4.08,0.310,去掉0，數(shù)的大小不變。,去掉0，會怎么樣？,可以添上0嗎？,問題：應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時，要注意什么？,化簡下面小數(shù)。,0.40 =,1.850 =,2. 900 =,0.4,1.85,2. 9,0.080 =,0.08,12.000 =,12,不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。,0.9 =,30.04 =,5.4 =,0.900,30.040,5.400,8.18 =,8.180,14 =,14.000,不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？為什么？,3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m,練習(xí)十第1題,把左右兩邊相等的小數(shù)，用線連接起來。,2.70 4.400 31.0100 0.005 72.060 2.07 0.0050 31.01 4.40 72.60