江西省通用技術(shù)工程學(xué)校曹昀劍

1、歡迎同學(xué)們學(xué)習(xí) “3ds Max之粒子系統(tǒng)”課程,非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),粒子系統(tǒng),授課人：XXX 授課對象：XXXXX 授課時(shí)間：XXXXXXXX 授課地點(diǎn)：校實(shí)驗(yàn)樓XXX機(jī)房 授課內(nèi)容：粒子系統(tǒng)的應(yīng)用 授課目的：讓學(xué)生學(xué)會使用粒子系統(tǒng)并粒子系統(tǒng)當(dāng)堂制作3個(gè)實(shí)例,學(xué)生學(xué)習(xí)基本需求分析,學(xué)生情況：本班學(xué)生在整個(gè)年級中屬于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的班級且能主動(dòng)性較強(qiáng)很適合引導(dǎo)式教學(xué) 學(xué)生基礎(chǔ)：在前期課程中學(xué)生對靜態(tài)建模、材質(zhì)、燈光及渲染都有一定的水平能力，但未涉及過動(dòng)畫設(shè)計(jì)，因此本堂課中以簡單但效果明顯的粒子系統(tǒng)來將學(xué)生引入動(dòng)畫設(shè)計(jì)階段。 學(xué)生特點(diǎn)：對新知識有很強(qiáng)的探索欲望，但耐性較差，需要不斷的成功來

2、維持學(xué)習(xí)的欲望。 學(xué)生特例：XXX同學(xué)等4位同學(xué)的理論理解能力不強(qiáng)，需先實(shí)例后理論。XXX同學(xué)等5位同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，可以讓其先自主學(xué)習(xí)再為其答疑解惑。,專業(yè)知識的分析,本堂課與本科目的關(guān)系分析：在本科目中學(xué)科分支很多，而在針對本班的教學(xué)中應(yīng)該覆蓋所有分支但不宜過度深入，前期過程中我們學(xué)習(xí)了靜態(tài)模型的制作，而本堂課是靜態(tài)到動(dòng)態(tài)過渡，學(xué)生在本次課程中基本上不用有任何的動(dòng)畫制作技能但卻能過看到動(dòng)畫制作的基本要素，為后期的學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)，同時(shí)也為后期的學(xué)習(xí)提起充足的興趣信心。 本堂課的主題：在本堂課中主要應(yīng)用到了“粒子系統(tǒng)”這一知識點(diǎn)，但同時(shí)在使用“粒子系統(tǒng)”創(chuàng)建模型時(shí)會發(fā)現(xiàn)其自動(dòng)展現(xiàn)的動(dòng)畫制

3、作基本操作要素，從而能了解動(dòng)畫制作的基本要點(diǎn)。,教學(xué)法分析,本堂課所處位置：本堂課是靜態(tài)建模的最后知識點(diǎn)同時(shí)也是動(dòng)態(tài)動(dòng)畫的起始知識點(diǎn)。 本堂課設(shè)定目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會使用“粒子系統(tǒng)”并且了解動(dòng)態(tài)動(dòng)畫的基本要素。 本堂課意義：銜接靜態(tài)動(dòng)畫和動(dòng)態(tài)動(dòng)畫兩個(gè)階段。 本堂課亮點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會如何讓3d模型動(dòng)起來。 本堂課教學(xué)方法：首先只引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)“粒子系統(tǒng)”，隨后學(xué)生會發(fā)現(xiàn)制作出的動(dòng)畫效果不會很好，此時(shí)再為學(xué)生講解動(dòng)態(tài)動(dòng)畫的基本要素，簡單的設(shè)置后效果會立即顯現(xiàn)。學(xué)生會發(fā)現(xiàn)越了解動(dòng)畫基本要素的設(shè)置就越能控制動(dòng)態(tài)動(dòng)畫的最后效果，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。,對如何上好本堂課的思考,1、從學(xué)生學(xué)習(xí)的前期情況來看，

4、引導(dǎo)教學(xué)及實(shí)例教學(xué)效果相當(dāng)明顯。 2、在本堂課中我們基本以多媒體展示幻燈片及學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作等手段為主，在輔以教師現(xiàn)場答疑以避免學(xué)生積極性受挫。 3、在教學(xué)過程中先實(shí)例后操作再理論。 4、教學(xué)過程中采用先會后精，先學(xué)會的學(xué)生幫帶不會的學(xué)生，最后一起學(xué)習(xí)理論的方法來確保教學(xué)效果。 5、本堂課也可以讓學(xué)生先理論后時(shí)間的方法來教學(xué)，但是不是所有學(xué)生的理論理解能力都很強(qiáng)，因此只能采取先實(shí)例后操作再理論的方法了。 6、在本堂課中內(nèi)容只會多不會少，如出現(xiàn)超時(shí)的情況允許學(xué)生課后將實(shí)例完成。 7、在本堂課中以鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主完成實(shí)例為主，多問學(xué)生為什么而不是坐等學(xué)生發(fā)問。,教學(xué)過程草案,流程計(jì)劃,噴射和雪,“

5、噴射”粒子系統(tǒng),噴射粒子系統(tǒng)中的粒子在整個(gè)生命周期內(nèi)始終朝指定方向移動(dòng)，主要用于模擬雨、噴泉和火花等。,下面左側(cè)兩圖所示為創(chuàng)建噴射粒子系統(tǒng)的操作。創(chuàng)建完粒子系統(tǒng)后，利用“修改”面板“參數(shù)”卷展欄中的參數(shù)（參見下面右圖）可以調(diào)整粒子系統(tǒng)中粒子的數(shù)量、移動(dòng)速度、壽命、渲染方式等，在此著重介紹如下幾個(gè)參數(shù)。,計(jì)時(shí)：在該區(qū)的參數(shù)中，“開始”編輯框用于設(shè)置粒子開始噴射的時(shí)間，“壽命”編輯框用于設(shè)置粒子從生成到消亡的時(shí)間長度，“出生速率”編輯框用于設(shè)置粒子生成速率的變化范圍（取消選擇“恒定”復(fù)選框后，該編輯框可用）。,發(fā)射器：該區(qū)中的參數(shù)用于設(shè)置粒子發(fā)射器的大小，以調(diào)整粒子的噴射范圍（粒子發(fā)射器在視口中可

6、見，渲染時(shí)不可見）。,視口計(jì)數(shù)/渲染計(jì)數(shù)：這兩個(gè)編輯框用于設(shè)置視口或渲染圖像中粒子的數(shù)量，通常將“視口計(jì)數(shù)”編輯框的值設(shè)為較低值，以減少系統(tǒng)的運(yùn)算量和內(nèi)存的使用量。,噴射和雪,速度：設(shè)置粒子系統(tǒng)中新生成粒子的初始速度，下方的“變化”編輯框用于設(shè)置各新生成粒子初始速度隨機(jī)變化的最大百分比。,水滴/圓點(diǎn)/十字叉：這三個(gè)單選鈕用于設(shè)置粒子在視口中的顯示方式。,渲染：該區(qū)中的參數(shù)用于設(shè)置粒子的渲染方式。選中“四面體”單選鈕時(shí)，粒子將渲染為四面體；選中“面”單選鈕時(shí)，粒子將渲染為始終面向視圖的方形面片。,翻滾：設(shè)置雪粒子在移動(dòng)過程中的最大翻滾值，取值范圍為0.01.0。當(dāng)數(shù)值為0時(shí)，雪花不翻滾。,噴射和

7、雪,“雪”粒子系統(tǒng),雪粒子系統(tǒng)中，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡不是恒定的直線方向，而且粒子在移動(dòng)的過程中不斷翻轉(zhuǎn)，大小也不斷變化，常用來模擬雪等隨風(fēng)飄舞的粒子現(xiàn)象。雪粒子系統(tǒng)的創(chuàng)建方法同噴射粒子系統(tǒng)相同，在此不多做介紹。右圖所示為雪粒子系統(tǒng)的參數(shù)，在此著重介紹如下幾個(gè)參數(shù)。,翻滾速率：設(shè)置雪粒子的翻滾速度，數(shù)值越大，雪花翻滾越快。,課堂練習(xí)創(chuàng)建“下雪”動(dòng)畫,課堂練習(xí)創(chuàng)建“下雪”動(dòng)畫,在本例中，我們將創(chuàng)建一個(gè)下雪動(dòng)畫。讀者可通過此例進(jìn)一步熟悉一下雪粒子系統(tǒng)的創(chuàng)建方法和粒子動(dòng)畫的創(chuàng)建流程。,課堂練習(xí)創(chuàng)建“下雪”動(dòng)畫,在創(chuàng)建時(shí)，我們首先使用系統(tǒng)提供的“雪”工具創(chuàng)建一個(gè)雪粒子系統(tǒng)；,然后指定一副位圖圖像作為場景的背

8、景，并在透視視圖中顯示出該背景圖像；再調(diào)整透視視圖的視野，使雪粒子覆蓋整個(gè)視圖；,課堂練習(xí)創(chuàng)建“下雪”動(dòng)畫,最后，為雪粒子系統(tǒng)添加雪花材質(zhì)并進(jìn)行渲染即可。,不足分析(現(xiàn)場填寫）,問題一： 解決：,效果展示,動(dòng)態(tài)動(dòng)畫的要素,1 使用動(dòng)畫時(shí)間控件 2 設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫 3 使用【軌跡視圖】窗口,1 使用動(dòng)畫時(shí)間控件,動(dòng)畫時(shí)間控件區(qū)域(如圖10-1所示)用于在編輯動(dòng)畫過程中控制動(dòng)畫的播放順序、播放長度以及播放模式等。該控件區(qū)域中各按鈕的名稱和功能，如表10-1所示 。,2 設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫,關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫是最基礎(chǔ)的動(dòng)畫，它通過動(dòng)畫記錄器記錄動(dòng)畫的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后自動(dòng)地在每兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)間插補(bǔ)動(dòng)畫幀，從而使整個(gè)變

9、化過程平滑完整。在3ds Max中，可以通過【自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕和【設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫 。 使用【設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕創(chuàng)建動(dòng)畫 使用【自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕創(chuàng)建動(dòng)畫,2.1 使用【設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕創(chuàng)建動(dòng)畫,設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫是相對于3ds Max原有的自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫模式而言的。設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)模式和自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)模式的區(qū)別在于，在設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)模式下，可以自由設(shè)定時(shí)間位置和任何關(guān)鍵幀 。,2.2 使用【自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕創(chuàng)建動(dòng)畫,使用【自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕創(chuàng)建關(guān)鍵點(diǎn)動(dòng)畫是最基本、最常用的動(dòng)畫制作方法，通過啟動(dòng)【自動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)】按鈕開始創(chuàng)建動(dòng)畫，然后在不同的時(shí)間點(diǎn)上更改對象的位置、進(jìn)行旋轉(zhuǎn)或縮放，或者更改任何相關(guān)的設(shè)置參數(shù)

10、，都會相應(yīng)地自動(dòng)創(chuàng)建關(guān)鍵幀并存儲關(guān)鍵點(diǎn)值 。,3 使用【軌跡視圖】窗口,【軌跡視圖】窗口是一個(gè)功能十分強(qiáng)大的動(dòng)畫編輯工具。通過【軌跡視圖】窗口，可以對動(dòng)畫中創(chuàng)建的所有關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行查看和編輯，也可以指定動(dòng)畫控制器，以便插補(bǔ)或控制場景對象的所有關(guān)鍵點(diǎn)和參數(shù)。在【軌跡視圖】窗口中，所有對象都是以層次樹的方式顯示的，對對象的各種變換操作，也都以層次關(guān)系顯示?；A(chǔ)動(dòng)畫的層次關(guān)系比較簡單，而角色動(dòng)畫或更復(fù)雜的動(dòng)畫之間的層次關(guān)系就較復(fù)雜 。 編輯關(guān)鍵點(diǎn) 編輯時(shí)間,3.1 編輯關(guān)鍵點(diǎn),如果對創(chuàng)建的動(dòng)畫不滿意，可以對動(dòng)畫進(jìn)行再次編輯設(shè)置，如添加關(guān)鍵點(diǎn)、刪除關(guān)鍵點(diǎn)和修改關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)值等。要編輯關(guān)鍵點(diǎn)，可以單擊【曲線編輯器】按鈕，打開【軌跡視圖】窗口。在該窗口中，選擇菜單欄中的【模式】|【攝影表】命令，即可顯示攝影表。然后單擊【軌跡視圖】窗口