崔玉濤講座PPT

1、崔玉濤講座,目錄,學(xué)吃 學(xué)睡 學(xué)便 學(xué)看 學(xué)聽 學(xué)動(dòng) 學(xué)說 學(xué)交流,學(xué)吃津津有味的“嘗”試,吃中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 掌握進(jìn)食技能 進(jìn)食時(shí)間：按需“按時(shí)”哺乳停止夜食 （按需：按寶寶饑餓需求進(jìn)食） 食物質(zhì)地：奶奶+泥糊狀食物半固體食物 （食物添加取決于牙齒多少） 進(jìn)食工具：奶瓶勺 寶寶學(xué)到什么？ 停止吸吮的進(jìn)食方式，走向獨(dú)立 母乳喂養(yǎng)：6個(gè)月前純母乳喂養(yǎng)，最好到1歲，在不影響寶寶發(fā)育的前提下，可母乳到2-3歲。,學(xué)吃的誤區(qū),喝水多根據(jù)尿量和尿顏色判斷是否需要喝水 吃得細(xì)和稀輔食由細(xì)到粗，由稀到稠 纖維素少蔬菜制作時(shí) 焯水+切碎，不用蒸爛打碎 吃奶少，輔食多一歲半前以奶為主，一歲半后輔食為主 泥糊狀食物停

2、得過早是否進(jìn)食半固體食物取決于是否有磨牙和是否會(huì) 咀嚼 半固體食物的過早介入同上 挑食偏食取決與母親是否偏食；開始喂飯時(shí)將食物混合到一起喂，而不是一樣一樣喂,學(xué)睡寶寶睡香香，成長樂陶陶,睡中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 寶寶學(xué)到什么？ 從“黑白不分”（0-2月）到“晝夜分明”（3月） 逐漸夜眠停哺 獨(dú)立睡眠習(xí)慣 學(xué)睡的誤區(qū) 抱著睡，睡前嬉戲 持續(xù)夜哺 夜啼應(yīng)答多 睡眠無規(guī)則 隨成人作息,嬰幼兒“優(yōu)質(zhì)睡眠三要三不要”,三要： 要在寶寶犯困時(shí)放到床上，培養(yǎng)其獨(dú)自入睡能力； 要讓寶寶與父母同屋不同床，有助于夜晚連續(xù)睡眠； 要用紙尿褲等養(yǎng)育行為方式提高寶寶夜晚睡眠效率 三不要： 不要依賴拍抱或搖晃等安撫方式讓寶寶入睡

3、不要讓寶寶只有在喂奶后才能入睡 不要過度干擾寶寶夜晚睡眠。,學(xué)便學(xué)會(huì)便便，寶寶走向獨(dú)立,排便中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 體驗(yàn)便意，能表達(dá)（一歲半到兩歲，多做多看多表率） 養(yǎng)成定時(shí)便便的生活習(xí)慣 學(xué)會(huì)自己排便 （坐便盆的前提：會(huì)獨(dú)立坐小凳） 注：等待嬰幼兒自身發(fā)育,學(xué)看明眸看世界，觀察力的發(fā)展,看中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 喜看飽和度高的顏色，如紅色 喜看新奇的事物 喜看有趣的突然變化 （餐具可選用對(duì)比度高的，如紅盤子綠勺子；改變家庭裝飾 寶寶會(huì)喜歡；外出散步等經(jīng)常變換地點(diǎn)等） 學(xué)看的誤區(qū) 看電視多 看卡通多（一歲半以后的孩子可以看電視，但有時(shí)長控制，如巧虎的視頻，但需嚴(yán)格把握時(shí)長） 看圖片多，看人少 看自然的東西少,學(xué)聽

4、聆聽非凡的第一步,聽中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 辨別不同的語言 喜聽高頻語言 頭轉(zhuǎn)向聲源 喚其名有反映 聽得見聽得懂 學(xué)聽的誤區(qū) 聽媒介的多 聽“刺激”聲音多 聽人說話少,學(xué)動(dòng)擴(kuò)展探索和學(xué)習(xí)的空間,運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 大運(yùn)動(dòng)自上而下 抬頭翻身爬坐站走 細(xì)運(yùn)動(dòng)由粗至細(xì) 伸手抓握傳遞拇指捏拿 學(xué)動(dòng)的誤區(qū) 新生兒游泳（鍛煉好處與趴半小時(shí)是相同的，且新生兒帶脖圈不好，可大一點(diǎn)后游；嬰兒多趴是有好處的，不用擔(dān)心壓著什么的） 抱在懷里多 包辦溺愛 無目的動(dòng),學(xué)說牙牙學(xué)語的表達(dá),學(xué)說的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 多種 語言成分（家里多方言不用自然限制，對(duì)英語也不必刻意學(xué)習(xí)，家里成員用什么語言交流就用什么語言） 咿呀作聲的應(yīng)答 聽得懂（從聽懂

5、到會(huì)說是需要一段時(shí)間的，不必強(qiáng)求） 理解并使用肢體語言（在學(xué)說話和會(huì)說話以后，家長多引導(dǎo)讓孩子說話，讓孩子用語言表達(dá)出來） 叫“媽媽”“爸爸”開始逐漸開始用語言表達(dá),學(xué)說的誤區(qū),照養(yǎng)人說得少 父母參與少 單調(diào)環(huán)境（每天多去戶外，多和人接觸） 媒介刺激多（節(jié)目、多媒體等播放的聲音永遠(yuǎn)比不上媽媽和家人的聲音）,學(xué)交流情感成長，鑄就獨(dú)特品質(zhì),交流中的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 哭是一種交流 認(rèn)生：陌生人焦慮 分離焦慮：過于焦慮 理解成人的表達(dá) 躲貓貓：理解客體永存 揮手再見等的自控意義,學(xué)交流的誤區(qū) 人與人互動(dòng)少 環(huán)境單調(diào) 忽視交流 學(xué)交流：爸爸的作用 爸爸在寶寶成長中的影響力 情緒控制力 鼓勵(lì)寶寶勇敢 增強(qiáng)自信 如何讓爸爸發(fā)揮他們對(duì)寶寶積極的影響力？ 給