九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件.ppt

1、為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),中考成績(jī)構(gòu)成：語(yǔ)、數(shù)、英120分，史、地、生、思品50分，物理70分，化學(xué)50分、實(shí)驗(yàn)30分、體育60分、微機(jī)30分、思評(píng)30分，共830分,菏澤市2019年普通高中學(xué)校招生計(jì)劃一覽表,學(xué)生中存在的問題及對(duì)策,問題一：沒有目標(biāo)，缺少動(dòng)力 要考什么高中，要達(dá)到怎樣的成績(jī)，很多學(xué)生沒有目標(biāo)，所以缺少動(dòng)力，缺乏持之以恒的毅力，表現(xiàn)在平時(shí)沒有急迫感，依然像初一初二一樣，沒有進(jìn)入初三的狀態(tài)。 在家是否（玩手機(jī)、聊游戲、上網(wǎng)吧、） 表現(xiàn)最突出是星期一到校無(wú)精打采，上課睡覺或走神，此狀態(tài)延續(xù)到周三。,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度至關(guān)重要。,學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，老師們能

2、做的只有教育，家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)待自己的學(xué)生，應(yīng)該讓孩子走哪條路，大家應(yīng)該想清楚，明確的告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)以及今后奮斗的方向，決不能三心二意,問題二：學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，成績(jī)下滑 表現(xiàn)在單科成績(jī)出現(xiàn)“蹺蹺板”現(xiàn)象。這次把偏弱的科目提高上去了，其他科目成績(jī)又降下來了；還有的學(xué)生只停留在應(yīng)付老師。完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉，不會(huì)主動(dòng)去鞏固學(xué)習(xí)。對(duì)策：根據(jù)中考目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，計(jì)劃盡可能詳盡，每月、每周、每科都有安排。,問題三：偏科現(xiàn)象有待糾正 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)偏科同學(xué)較多.,對(duì)策: 加強(qiáng)訓(xùn)練，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)、鞏固。文科，多背多記；理科多做多練。做一些中考題，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。,問題四：浮躁是學(xué)習(xí)不好的根本

3、原因 浮躁具體表現(xiàn)：一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。其實(shí)沒有真懂，沒有真會(huì)，做題目沒看清條件就做，做完題沒檢查就上交。,對(duì)策:平時(shí)靜心、專心、細(xì)心做作業(yè)、做練習(xí)，不能一心二用。,三、今后的工作及思路,1、多鼓勵(lì)樹信心，多樹立正面典型，增加正能量 2、督導(dǎo)復(fù)習(xí)課的效果，多多 小考提示解題步驟訓(xùn)練 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要求學(xué)生制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。,成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭共同作用的結(jié)果！,四、對(duì)家長(zhǎng)的建議,第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。,每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試

4、的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。,看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因； 看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向； 看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向， 樹立信心； 看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自 信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。 所以，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。,第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾

5、。,我們要學(xué)會(huì)傾聽：孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，孩子們需要傾訴。 我們要多鼓勵(lì)：面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。 我們要和孩子多交流：每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境?！?我們始終要相信孩子：不要總是把自己孩子的不足去和別的孩子優(yōu)勢(shì)進(jìn)行比較。要相信孩子通過努力總是可以提升的 。,第三、家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流。,一個(gè)班學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，學(xué)校希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。尤其是到初三下學(xué)期，學(xué)習(xí)更緊張、學(xué)習(xí)壓力更大，這更需要我們共同努力，在孩子的思想，表現(xiàn)和學(xué)科成績(jī)的提高上，采取有效、實(shí)際的措施，講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。,總結(jié)： 初三下，我們?nèi)w老師整個(gè)生命的重心都在這，家長(zhǎng)放心！ 初三下，家長(zhǎng)“緊閉嘴，邁開腿”！ 初三下，同學(xué)們應(yīng)把當(dāng)辛勞當(dāng)成一種習(xí)慣，把勤奮當(dāng)成一種充實(shí)，把無(wú)聊的嬉戲當(dāng)成一種空虛。,初三下學(xué)期特點(diǎn)：,1、作業(yè)多，考試多。 2、