木蘭詩(shī)ppt38165.ppt

1、,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)， 疏通文意； 2、理解文中重點(diǎn)字詞涵義。,木蘭詩(shī)選自宋代郭茂倩編的樂府詩(shī)集，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。木蘭詩(shī)和孔雀東南飛并稱為“樂府雙璧”。,作品簡(jiǎn)介,文學(xué)常識(shí)：何為“樂府詩(shī)”？,樂府是漢朝的音樂機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。專門收集民歌，后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩(shī)”，成為了一種音樂性的詩(shī)體。,樂府詩(shī)的特點(diǎn),1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。 2.運(yùn)用多種藝術(shù)手法來描寫人物，如個(gè)性化的對(duì)話，人物行動(dòng)和細(xì)節(jié)的描寫等。 3.形式多樣。有四言、五言

2、、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。 4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫主義色彩。,預(yù)習(xí)檢測(cè)聽課文朗讀，給下列字詞注音。,唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭,鳴濺濺 燕山 戎機(jī) 朔氣 金柝,紅妝 著舊時(shí)裳,j,zh,ti,k hn,njin,pi,jin,yn,rng,shu,tu,zhung,zhu,shng,自讀課文，結(jié)合課文注釋理解重點(diǎn)字詞的翻譯。,自學(xué)指導(dǎo),唧唧復(fù)唧唧， 木蘭當(dāng)戶織。 不聞機(jī)杼聲， 惟聞女嘆息。,詩(shī)文欣賞,再又,對(duì)著門織布,只,問女何所思， 問女何所憶。 女亦無所思， 女亦無所憶。,詩(shī)文欣賞,想什么,思念,昨夜見軍帖， 可汗大點(diǎn)兵， 軍書十二卷， 卷卷有爺名。,詩(shī)文欣賞,多數(shù)，不

3、是確指,父親,征兵,阿爺無大兒， 木蘭無長(zhǎng)兄， 愿為市鞍馬， 從此替爺征。,詩(shī)文欣賞,買,東市買駿馬， 西市買鞍韉， 南市買轡頭， 北市買長(zhǎng)鞭。,詩(shī)文欣賞,旦辭爺娘去， 暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。,早晨,水流聲,旦辭黃河去， 暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。,詩(shī)文欣賞,萬里赴戎機(jī)， 關(guān)山度若飛。,詩(shī)文欣賞,戰(zhàn)事,越過,朔氣傳金柝， 寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死， 壯士十年歸。,詩(shī)文欣賞,北方,歸來見天子， 天子坐明堂。 策勛十二轉(zhuǎn)， 賞賜百千強(qiáng)。,可汗問所欲， 木蘭不用尚書郎。 愿馳千里足， 送兒還故鄉(xiāng)。,詩(shī)文欣賞,記功,有余,趕馬，快跑,詩(shī)文欣賞,爺

4、娘聞女來， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來， 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來， 磨刀霍霍向豬羊。,外城,扶持,磨刀的聲音,詩(shī)文欣賞,開我東閣門，坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳， 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,穿,出門看火伴， 火伴皆驚忙： 同行十二年， 不知木蘭是女郎。,詩(shī)文欣賞,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,詩(shī)文欣賞,動(dòng)彈,瞇著眼,靠近、臨近,1.東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭,2.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸：,自學(xué)檢測(cè)一,到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長(zhǎng)鞭。（意思市到各街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處買一樣?xùn)|西）,將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，

5、壯士戎馬十年勝利歸來。（意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來）,鏈接： 互文：指詩(shī)文的相鄰句中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭手法。 例如： 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。 （王昌齡出塞） （秦漢時(shí)期的明月，秦漢時(shí)期的關(guān)塞。）,3.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃：,對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃了。（意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃）,2.開我東閣門，坐我西閣床：,打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。（意思是每間屋子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東閣的門而不進(jìn)然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著）,5.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣：,北方的寒氣傳送著打更的聲

6、音，清冷的月光照著身上的鎧甲。,4.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛：,不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道地關(guān)，越過一座座地山。,當(dāng)堂訓(xùn)練（5分鐘）,根據(jù)原文將句子補(bǔ)充完整：,3. _ ，雌兔眼迷離。雙兔傍地走， _ 。,1. _ ，從此替爺征。,2. _ ，關(guān)山度若飛。,愿為市鞍馬,萬里赴戎機(jī),雄兔腳撲朔,安能辨我是雄雌,當(dāng)堂訓(xùn)練,理解性背誦：,夸張的表現(xiàn)木蘭行進(jìn)迅速，軍情緊迫的句子是：,用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿的句子是：,旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭黃河去，暮至黑山頭。,萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。,木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而又井然有序的詩(shī)句是 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡

7、頭，北市買長(zhǎng)鞭。 寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣的環(huán)境的詩(shī)句是 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。,當(dāng)堂訓(xùn)練,理解性背誦：,表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和持久的句子：,用比喻的手法，表現(xiàn)木蘭謹(jǐn)慎、機(jī)敏的句子：,將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?,第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1、領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 2、人物賞析，體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)主義精神。,自學(xué)指導(dǎo)一 自讀課文，概括本詩(shī)主要情節(jié),1.代父從軍，踏上征途,2.奔赴前線，十年征戰(zhàn),3.還朝辭官，親人團(tuán)聚,4.比喻贊美，謳歌英雄,1-3,4,5-6,7,自學(xué)指導(dǎo)二 人物賞析 你覺得花木蘭是一個(gè)怎

8、樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？ 用“我從文中_看出木蘭是一個(gè)_的人”來回答。,勤勞孝順,唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。,自學(xué)檢測(cè),“愿”勇敢堅(jiān)毅 忠孝兩全,阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。 愿為市鞍馬，從此替爺征。,旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。,旦辭黃河去，暮至黑山頭。 不聞爺娘喚 女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。,思鄉(xiāng)懷親,萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概,歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,不慕榮華富貴 甘過

9、普通百姓生活,開我東閣門，坐我西閣床。 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,渲染歸家及恢復(fù)女兒身的喜悅，突出女兒情懷。,出門看火伴，火伴皆驚忙， 同行十二年，不知木蘭是女郎。,機(jī)智 、謹(jǐn)慎,既有女兒情懷,又具英雄氣概,古代杰出的巾幗英雄形象,花木蘭：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、 英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。既有女兒情懷，又具英雄氣概，古代杰出的巾幗英雄形象。,小結(jié),這首詩(shī)通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的愛國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。,1、下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） .愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市 .出郭相扶將 郭：外城 木蘭

10、不用尚書郎 不用：不愿作 .朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功 .軍書十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余,當(dāng)堂訓(xùn)練,2、對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ）,.“萬里赴戎機(jī)”：“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。 .“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。 .“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。 .“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。,第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),1 體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻、互文、復(fù)沓等修辭手法的表達(dá)效果。 2 學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?自學(xué)指導(dǎo)一 品讀探究,第二段寫可汗點(diǎn)兵

11、用了什么修辭手法，作用是什么？本段前四句用了什么修辭手法？有何作用？ 第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？這里還用了什么修辭手法？,夸張、頂真，生動(dòng)地寫出了軍情緊急。,昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。 軍書十二卷，卷卷有爺名。,自學(xué)檢測(cè) 第二段寫可汗點(diǎn)兵用了什么修辭手法，作用是什么？,自學(xué)檢測(cè) 第二段前四句用了什么修辭手法？有何作用？,復(fù)沓,作用：突出人物特征，強(qiáng)調(diào)語氣和感情。,：句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語。,例如：女亦無所思，女亦無所回憶。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮宿黑山頭， 不聞爺娘喚女聲，但

12、聞燕山胡騎鳴啾啾。,東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。,1、渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛。 2、戰(zhàn)事緊迫。 3、樂府詩(shī)常用的一種寫法。,第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？這里還用了什么修辭手法？,互文,鏈接：（3分鐘）,互文：指詩(shī)文的相鄰句中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭手法。,例如： 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 （曹操觀滄海) 煙籠寒水月籠沙。 （杜牧泊秦淮） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。 （王昌齡出塞） “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。” （辛棄疾西江月）,東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 將軍百戰(zhàn)死

13、，壯士十年歸。 開我東閣門，坐我西閣床。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,當(dāng)堂訓(xùn)練一 找一找，文中還有哪些地方也用了互文的修辭手法？,自學(xué)指導(dǎo)二 品讀探究,第5自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？ 第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？,歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,運(yùn)用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多。木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平的勞動(dòng)生活的高尚情操。,第5自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？,爺娘聞女來， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來，

14、 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來， 磨刀霍霍向豬羊。,排比，表現(xiàn)她那種欣喜若狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂的氣氛。, 第6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？,鏈接：,對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。 對(duì)偶要求：結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)相等。,例如： 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 王績(jī)野望 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫絕句明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 王維山居秋暝 綠樹村邊合，青山郭外斜。 孟浩然過故人莊,指出下列詩(shī)句使用的修辭手法。,排比、互文：,東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。,將軍

15、百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,互文、對(duì)偶：,排比、互文：,開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。,夸張：,夸張、對(duì)偶：,軍書十二卷，卷卷有爺名。,策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。,朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。,開我東閣門，坐我西閣床。,當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,對(duì)偶：,對(duì)偶、互文：,對(duì)偶、互文：,自學(xué)指導(dǎo)三 讀文，思考：詩(shī)中哪些地方寫得詳細(xì)？哪些地言寫得簡(jiǎn)略？這樣寫有什么好處？,從軍緣由 出征準(zhǔn)備 征途思親 征戰(zhàn)沙場(chǎng) 凱旋辭官 家人迎接 木蘭改裝,詳寫 略寫 詳寫 略寫 詳寫 詳寫 詳寫,1.（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使人物形象更加鮮明，主題更加突出。 2.（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。,詳寫女兒情態(tài) 略寫英雄氣概,總結(jié)：寫作特色,1、敘述詳略得當(dāng)。如文章只是概括略寫。 寫十年征戰(zhàn)生活；與家人團(tuán)聚的 歡樂情景 則寫得比較詳細(xì)。 2、具有傳奇色彩的情節(jié)塑造人物。 3、多種修辭手法的運(yùn)用。 本詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶、 排 比、互文、夸張等修辭手法。,根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上正確的語句。 （1） “不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”所用的修辭方法是_，這句詩(shī)的作用是_。 （2） “軍書十二卷”這里的“十二”是表示多數(shù)，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容再舉兩例。_，_。 （3） “阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。