八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章第五節(jié) 升華和凝華導(dǎo)學(xué)案 北師大版

1、 玉門市花海中學(xué)八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)： 課題：五 升華和凝華 印發(fā)時(shí)間：9月 日 課型：新授課 課時(shí)：一課時(shí) 主備人： 審核人： 復(fù)審人： 學(xué)生班級(jí)： 姓名： 評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道什么是升華、凝華，2 知道什么是凝華3 理解升華是凝華的逆過程【課前預(yù)習(xí)】一.預(yù)習(xí)問題預(yù)習(xí)課本P17-P18，自主完成下列問題。1.什么叫升華？什么叫凝華？ 2.列舉三個(gè)升華的事例？ 3，列舉三個(gè)升華的事例 二、預(yù)習(xí)自測(cè)1物質(zhì)從固態(tài) 氣態(tài)叫升華，升華過程中要 熱；物質(zhì)從氣態(tài) 固態(tài)叫凝華，凝華過程要 熱。2在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱，過一會(huì)兒碘顆粒沒有了，而瓶的底部也沒有液態(tài)的碘出現(xiàn)

2、，這說明碘發(fā)生了 現(xiàn)象，直接變成了碘蒸氣彌散在瓶?jī)?nèi)。冷卻一會(huì)兒再看，瓶?jī)?nèi)也沒有液態(tài)的碘，但瓶壁上卻附著固態(tài)的碘，這說明碘蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，直接變成了固態(tài)的碘。3在嚴(yán)冬，早晨走進(jìn)教室時(shí)會(huì)看到窗玻璃上有冰花，這是由水蒸氣發(fā)生 而形成的。冰花出現(xiàn)在玻璃的 側(cè)(填“內(nèi)”或“外”)。4在大規(guī)模的食品運(yùn)輸中，要采取降溫措施防止食品變質(zhì)。然而，使用電冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周圍放些干冰，利用干冰的升華 來使食品降溫。三、預(yù)習(xí)反思通過預(yù)習(xí)，你未解決和解決起來困難的問題有： 【課內(nèi)探究】一.預(yù)習(xí)總結(jié)，展示問題 二.合作探究 、精講點(diǎn)撥 5寫出下列物態(tài)變化的名稱：(1)夏天，雷雨來臨之前家具物品表面潮

3、濕( )；(2)放在衣柜里的衛(wèi)生球，過一段時(shí)間變小甚至消失了( )；(3)嚴(yán)冬，冰凍著的衣服也會(huì)慢慢變干( )6寫出下列物態(tài)變化過程中的溫度變化情況：(1)萘在凝固過程中，溫度 ； (2)石蠟在熔化過程中，溫度 ；(3)酒精在蒸發(fā)過程中，溫度 ； (4)水銀在沸騰過程中，溫度 ；(5)碘在升華過程中，溫度 。7夏天，從冰箱里取出一聽易拉罐飲料，發(fā)現(xiàn)它的外壁很潮濕。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是哪個(gè)? ( )。A這說明冰箱里很潮濕 B易拉罐在低溫環(huán)境中有滲漏現(xiàn)象C取出后，空氣中的水蒸氣在罐壁上液化 D取出后，空氣中的水蒸氣在罐壁上凝華8夏天，打開冰箱門時(shí)，冰箱門的附近會(huì)冒白氣。對(duì)此正確的解釋是哪個(gè)

4、?( )。A 冰箱里的冰升華形成白氣 B 白氣是冰箱里放出的水蒸氣C 白氣是空氣中的水蒸氣液化形成的D 白氣是冰箱里的水蒸氣液化形成的9用久了的白熾電燈泡內(nèi)壁上微微變黑，這是( )。A燈絲(鎢絲)升華形成的B燈絲汽化形成的C燈絲先汽化后凝華形成的D燈絲先升華后凝華形成的10自然界中出現(xiàn)的“霧”和“露”，它們所屬的物態(tài)變化及吸熱放熱情況是( )。A汽化吸熱 B凝固放熱 C熔化吸熱 D液化放熱11下列幾種現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是哪個(gè)?( )。A冬天水結(jié)成冰 B春天樹葉上有露珠C秋天的早晨有霧 D冰箱冷貯室里有霜12霜、露、霧、冰、白氣中，由液化而形成的是( )。A霜、霧、白氣 B霜、露、白氣C露、霧、白氣 D露、霧、冰 【課后練習(xí)】13判斷下列說法的正確與錯(cuò)誤：(1)用0的冰比用0的水降溫效果好( )(2)任何液體在凝固過程中都要放熱降溫( )(3)如果物質(zhì)的溫度不改變，它就不會(huì)發(fā)生物態(tài)變化( )(4)液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)不一定就沸騰( )(5)冰凍的衣服，如果冰不化就永遠(yuǎn)不會(huì)干( )14人工降雨的大致過程是這樣的：一般是用飛機(jī)或者高射炮、火箭把干冰(固態(tài)二氧化碳的)撒人云中，干冰一旦進(jìn)入云層，就很快 成氣體，并從周圍